lehrerforen.de - Das Forum für Lehrkräfte

[…] Mein Gedanke ist letzterer. Ich fühle mich wohler dabei, da Fairness für mich einen großen Wert darstellt und das Leben nicht nur aus dem Beruf besteht.

Ich habe jetzt den Thread nicht gelesen und bin hier nur gelandet, weil ich verlinkt wurde. Ich nehme - aber auch erst in den letzten Jahren, insb. seit Corona - wahr, dass es mehr und mehr Schüler*innen mit mentalen und psychischen Problemen gibt. Das will ich gar nicht qualitativ beurteilen, aber quantitativ fällt es schon auf, vielleicht wird es aber auch nur deutlicher ausgesprochen. Insgesamt finde ich aber jetzt nicht, dass die Schülerschaft immer schlmmer wird oder so. Teenager sind…

[…] Nimm es als "Lehrgeld". Du kannst dich in so einem Prozess auf keine mündlichen Zusagen verlassen. Und auch wenn sie um Geduld bitten, bleib dran.

Spannend wird es dann, wenn Lehrkraft X neben dem Tagesgeschäft zusätzlich die Aufgabe Y erhält und feststellt, dass das schlichtweg in 41 Stunden nicht zu machen ist und mit diesem Anliegen zur SL geht. Denn dann zeigt sich, ob die SL richtig im Job ist oder nicht.

[…] Die SL an der Grundschule hat gar keinen Spielraum, sie hat keine Entlastungen zu verteilen, sie hat keinen Einfluss auf das, was an Vorgaben in die Schulen gespült wird. So, wie es schon geschrieben wurde: die Aufgaben werden untereinander möglichst gerecht aufgeteilt, fällt eine Lehrkraft aus, müssen die anderen die Aufgaben mit übernehmen, fallen 2 aus, sind es noch mehr Aufgaben, die verteilt und geteilt werden.

[…] Schulleitung Förderschule in meinem Land A15, außer bei sehr kleinen Schulen.

[…] Ja, die werden angeführt, aber diese Schulen haben ja auch erheblich mehr Lehrkräfte. 2 Anwärter:innen auf 6 Kolleg:innen ist etwas anderes als 5 Anwärter:innen auf 100 Lehrkräfte. Ich wundere mich auch über die Liste und mir ist bei vielem nicht verständlich, wofür es da nun A14 gibt, wo es doch absolutes Alltagsgeschäft ist.