A15-Beauftragung

Als A15 Koordinator für ein schulisches Profil hatte ich eine Stunde Entlastung.

Vielleicht sollten wir uns eher fragen, aus welchen Töpfen sich die Entlastung speisen kann.

a) Kollegiumstopf

b) Schulleitungstopf

Es wird vermutlich auf Letzteres hinauslaufen. Daraus gibt es aber nur Entlastung, wenn Leitungsaufgaben übernommen werden. Bei einem OK dürfte das am ehesten noch der Fall sein. Der alte Kommentar zur APO-GOSt spricht von fünf bis sechs Entlastungsstunden für den OK. Rechtsverbindlich ist das aber nicht.

An meiner alten Schule war das so, dass mit A15 - auch für StufenkoordinatorInnen ES und MS - das höhere Gehalt als Grund für die nicht gewährte Entlastung genannt wurde. Dadurch entsteht eine gewisse Schieflage, weil Schulleitungen Entlastung bekommen, um ihren Leitungstätigkeiten auch nachkommen zu können. Wieso das für andere A15er nicht gelten soll, wirkt argumentativ mitunter konstruiert.

Eine verantwortungsvolle Schulleitung wird hier Lösungen finden. Mein Stunden- und Vertretungsplanteam (A14) bekommt selbstverständlich Entlastung aus meinem Entlastungsanteil. Und bei dem, was das Team leistet, halte ich das auch für völlig gerechtfertigt.

Zitat von Finnegans Wake

Das liest sich nach einem ganz schlechten Deal. Wenn ich sehe, was "unsere" Funktionsträger/innen so schaffen, dann sind die trotz 5-6 Stunden Entlastung immer noch deutlich über ihrer Arbeitszeit. Ohne Entlastungsstunden ist das doch nicht leistbar ohne komplette Selbstausbeutung.

Für diese Gruppe und für TZler/innen wäre eine AZ-Erfassung nötig.

Ja, aber die Leute wurden nur befördert, weil sie nachgewiesen haben, besonders gut UND effizient zu arbeiten, man traut ihnen also zu, die restlichen Aufgaben, alle innerhalb der Arbeitszeit zu schaffen.

Zitat von chilipaprika

Ja, aber die Leute wurden nur befördert, weil sie nachgewiesen haben, besonders gut UND effizient zu arbeiten, man traut ihnen also zu, die restlichen Aufgaben, alle innerhalb der Arbeitszeit zu schaffen.

Ja und das ist ein Hohn, weil "man" genau weiß, dass selbst die Allerbesten, die bei der Bestenauslese herausgekommen sind, diese Arbeit unmöglich in ihrer offiziellen Arbeitszeit - trotz ihrer überdurchschnittlichen Leistungsfähigkeit - erledigen können.

In der Industrie ist bei AT (außertariflich) festgeschrieben, dass die Überstunden inkludiert sind. Die zwei Leute, die ich aus der alten Firma/Abteilung kenne, haben AT wieder zurückgezogen und sind zurück in den Tarif, weil der Stundenlohn sich nicht erhöht hat (deren Gefühl: Stundenlohn war schlechter). Im öD kann man inkludierte Überstunden nicht vertraglich fixieren und trickst hier mit fehlender AZ-Erfassung. Und kaum jemand, der sich einem Verfahren gestellt und die Beförderung bekommen hat, wird dann im Anschluss eine Überlastungsanzeige schreiben. Damit würde man ja die eigene Beförderung in Frage stellen und zeigen, dass man ja doch nicht so überdurchschnittlich leistungsfähig wäre. (Das ist nicht meine Meinung sondern sarkastisch überspitzt.)

Ich unterrichte da lieber als "normaler" Lehrer und werde keine schulische Funktionsstelle übernehmen.

Zitat von Finnegans Wake

Ja und das ist ein Hohn, weil "man" genau weiß, dass selbst die Allerbesten, die bei der Bestenauslese herausgekommen sind, diese Arbeit unmöglich in ihrer offiziellen Arbeitszeit - trotz ihrer überdurchschnittlichen Leistungsfähigkeit - erledigen können.

Selbstverständlich.
Kein Mensch im Ministerium kann so weltfremd sein, dass er - selbst als Nicht-Lehrer - sich das anders vorstellen kann.

Zitat von Finnegans Wake

In der Industrie ist bei AT (außertariflich) festgeschrieben, dass die Überstunden inkludiert sind. Die zwei Leute, die ich aus der alten Firma/Abteilung kenne, haben AT wieder zurückgezogen und sind zurück in den Tarif, weil der Stundenlohn sich nicht erhöht hat (deren Gefühl: Stundenlohn war schlechter).

Ich habe den Fall im Haus.
Mein Mann hat VAZ (Vertrauensarbeitszeit), dafür einen Zuschlag und es wird erwartet, dass er grob auf die 40 Stunden (statt 35) kommt. Spoiler: im normalen Betrieb übertrifft er selten die Marke, er ist oft bei 35-37 (er stempelt, aber es spielt keine Rolle), dafür hat er aber mehrere Wochen im Jahr, wo es wesentlich mehr sind, hat ca. einmal im Monat Dienstreisen...
Er ist der Älteste auf seiner Stufe, seit 10 Jahren in der Firma, alle anderen damals unter 30, sein Chef knapp über 30, einige sind jetzt zu anderen Firmen gegangen, sind AT geworden (ist aber in seiner Abteilung eher nur für Führungskräfte), und er kebelt sich regelmäßig mit einem anderen Kollegen, um AUF KEINEN FALL irgendwo der Stellvertreter des Chefs im Organigramm zu sein.
An dem Tag, wo man ihn zu AT zwingen würde (es gibt gar keine Gefahr), sucht er eine andere Firma, sagt er.

Seine Erfahrung aus der Personalabteilung: die Jüngeren sind super scharf auf AT oder auf möglichst viele Überstunden (Montage und Service-Techniker), aber irgendwann sagt die in der Zwischenzeit gegründete Familie, dass feste Arbeitszeiten und ein Papa zuhause auch besser sind und alle kämpfen darum, zurück ins Werk mit normalem Vertrag zu kommen (wollen aber dasselbe Geld. Hahaha)

Zitat von Finnegans Wake

Ich unterrichte da lieber als "normaler" Lehrer und werde keine schulische Funktionsstelle übernehmen.

Definitiv. Über A14 haben wir kaum Leute, die (noch) real Interesse an A15 haben.

Was die Anzahl der Funktionsträger/innen und die Entlastungsstunden angeht, bin ich aufgrund der Diskussion nun neugierig geworden und habe KI-gestützt recherchiert:

Die Zahl der Anrechnungsstunden (an BBSen in RLP) ergibt sich nach einer komplizierten Berechnung mit einem Sockel (7h) und weiteren Stunden, die sich aus der Zahl der Klassen, der SuS, der Bildungsgänge und der Berufsgruppen ergeben.

Das ist in dieser Anlage der ArbeitsZVO für BBSen unter 1.1.7 zu sehen:

https://landesrecht.rlp.de/bsrp/document/…E4NN00000000058

Unter 1.1.7.2 gibt es sogar eine Formel für eine Teilrechnung

Was die Zahl der SL-Mitglieder angeht:

SL + Stellv. + 3 ist wohl Grundausstattung.

Dazu kommt: Je 18 Klasseneinheiten definieren wohl eine Abteilung und jede Abteilung bekommt zwei Funktionsstellen angerechnet. Wichtige Grenzen sind daher: 18, 36, 45, 54... Klasseneinheiten.

Und die Klasseneinheiten werden berechnet:

VZ-Klassen = 1, TZ-Klassen 0,4/0,5....

Dafür wurde nur eine alte Quelle (S. 100) gefunden:

https://rechnungshof.rlp.de/fileadmin/rech…07_und_2008.pdf

Mal als Beispielrechnung, was die Funktionsträger-Anzahl angeht (an die Stunden gehe ich nicht ran )

60 Klasseneinheiten --> >54 --> drei Abteilungen (3 * 18 = 54)

Das sind dann also basal

1 SL + 1 Stellv. + 3

und dazu kommen

3*2 = 6 weitere Funktionsträger/innen.

sind in der Summe 11.

PS: Die Grenzen, die den Unterschied von jeweils zwei Personen machen, sind sehr hart.