Beiträge von Seph

Zitat von CDL

Was genau soll der Beitrag auf den du dich beziehst von k_19 mit rechtsradikalem Gedankengut zu tun haben?

Das ist vermutlich eine Anspielung auf Überlegungen aus dem rechten Spektrum, Gelder für Entwicklungshilfe, Leistungen nach dem Asylbewerbergesetz u.ä. radikal zusammenzustreichen um diese vermeintlich in andere Töpfe umlenken zu können. Flankiert wurde das durch so dumme Sprüche wie "Rente für Oma statt für....".

Dass es einen deutlichen Unterschied zwischen Geldern aus unterschiedlichen Leistungstöpfen (und teilweise von Devisen in Fremdwährungen und Budgets in eigener Währung) zur Verteilung von festsstehenen Budgets des gleichen Leistungstopfes gibt, ist offenbar nicht allen Personen hinreichend bekannt.

Zitat von Friesin

Bestenfalls um einen Troll.

Ja und den sollten wir aufhören zu füttern. Hilfreich kann dabei entweder das nur über ihn statt mit ihm sprechen oder noch besser das schlichte Ignorieren sein.

Zitat von Kieselsteinchen

Klassenleitung? Ne sorry, geht nicht. Arbeite ja Teilzeit wegen meiner Kinder; dieser Verpflichtung kann ich also frühenstens wieder nachkommen, wenn meine Kinder volljährig sind.

Ich kenne offen gestanden keine Schule, in der das ein Grund wäre, keine Klassenleitung übernehmen zu "dürfen". Bei uns sind die Klassenleitungen ohnehin doppelt gesteckt, daher ist einerseits nahezu jede Lehrkraft auch Klassenlehrkraft und andererseits ist dies auch für die Teilzeitlehrkräfte dadurch innerhalb ihrer Arbeitszeit machbar.

Es geht ja erkennbar nicht um eine belastbare Umfrage, sondern um Provokation um ihrer selbst willen...klassisches trollen eben, wie auch in den anderen Beiträgen hier im Forum.

Der Durchschnittssteuersatz liegt natürlich bei unseren Einkommen erheblich unter dem Grenzssteuersatz. Dennoch gehen dabei monatlich Beträge drauf, die einem monatlichen Nettomindestlohn entsprechen. Das tut schon etwas weh. Für die Frage, wieviel % von absetzbaren Kosten durch die Steuererklärung zurückerhalten werden können, spielt der Durchschnittssteuersatz allerdings keine Rolle, hierfür ist der Grenzsteuersatz ausschlaggebend.

Zitat von Wolfgang Autenrieth

Sek II mit A15. Jup. Da liegen wir GHS-Leute drei Klassen drunter mit unseren mickrigen A12

A13 mit 2 Kindern als nicht mehr Neueinsteiger ebenfalls. Zugegeben, A12er kommen da auch im fortgeschrittenen Alter knapp nicht dran, falls die Kids bis dahin aus dem Haus sind.

PS: Dabei schaue ich gerade auf NDS...nicht gerade das Bundesland mit der höchsten Besoldung.

Zitat von Zauberwald

Aber woher kennst du denn diese Leistungsstärken bei den neuen 5ern?

Wenn die Vornoten an den Grundschulen nicht gerade gewürfelt wurden, kann man schon zwischen verschiedenen "Leistungstöpfen" unterscheiden. Und dann packt man sinnvollerweise nicht alle Schüler mit ausschließlich sehr guten Noten in eine Klasse und in die andere Klasse alle Schüler mit befriedigenden Noten oder schlechter.

Zitat von Zauberwald

Was verwirrt dich denn da Plattenspieler? Woher weiß die Schule das bei neuen Schülern, man legt doch keine Noten vor oder sagen die Schüler: "Hey, ich bin der Carlos, meine Stärken sind Fußball, zocken und Mathe?"

Jetzt bin ich offen gestanden verwirrt. Hier melden sich die neuen 5. Klässler natürlich mit ihrem aktuellen (Halbjahres-) Zeugnis an.

Zitat von Wolfgang Autenrieth

Aus diesem Grund bin ich von ca. 35% ausgegangen. Die 45%-Grenze wird wohl kaum jemand in unseren Gehaltsgruppen erreichen.

Nein, die 42%-Grenze des Spitzensteuersatzes I aber ziemlich locker.

Ich habe ganz gute Erfahrungen mit der Nutzung von Soziogrammen gemacht. Nach Eingabe der Mitschülerwünsche in eine Matrix wird eine entsprechende Grafik erstellt, in der ich dann Schüler(-gruppen) leicht verschieben und clustern kann. Der Gegencheck erfolgt dann noch einmal mit Blick auf Kriterien wie eine gute Verteilung von Leistungsstärken und auch Geschlechtern in den Klassen.

Zitat von MrsPace

Er hat mich wegen vermeintlicher Fehltritte meinerseits mittlerweile viermal bei der Schulleitung oder einem Mitglied selbiger "verpetzt". Jedes Mal stellte sich heraus, dass ich im Endeffekt nichts falsch gemacht habe.

Das mag ein schwacher Trost sein, aber du kannst sicher sein, dass die SL dieses Spiel schnell durchschaut hat und gerade diesen Kollegen in vergleichbaren Situationen eher nicht mehr ernst nimmt.

Zitat von Sissymaus

Vielleicht wollen die Betreiber, dass es erst ein Beratungsgespräch gibt, damit die Brillen nicht unüberlegt gekauft werden.

...oder - was wahrscheinlicher ist, da dies eine typische Vertriebsmasche darstellt - damit man nicht bereits zu Beginn vom nicht selten überteuerten Preis abgeschreckt wird, sondern sich doch noch bequatschen lässt. Es gibt da einige recht bekannte Firmen, die genau so arbeiten.

Zitat von state_of_Trance

Eine sinnvolle Forderung, die die Attraktivität des Berufs auch für zukünftige Lehrkräfte erhöhen würde.

Ich finde die nicht so sinnvoll, bedeutet sie doch im Umkehrschluss, dass man dann tatsächlich nur noch die knapp 30 Tage Urlaub im Jahr hätte und unter Garantie in der sonstigen für Schüler unterrichtsfreien Zeit zu Dienstgeschäften vor Ort herangezogen werden würde.

Zitat von Leeramt

Ich hätte aber eigentlich lieber ein Hauptfach und eine Klasse die ich 5 Jahre begleite, als 2 Fächer und mehrere Klassen.

Das widerspricht sich leider bzw. mag ein typischer Zielkonflikt sein. Eher wenig Lerngruppen zu haben bedeutet gerade, diese auch in vielen verschiedenen Fächern zu unterrichten, was für Sek 1 Schulen und teils die Gesamtschulen nicht so untypisch ist. Das bedeutet dann aber nicht nur Unterricht in den 2 (studierten) Fächern, sondern noch in weiteren "Neigungsfächern". Möchte man hingegen nur seine 2 studierten Fächer unterrichten....oder gar schwerpunktmäßig nur eines davon (was zumindest in Mangelfächern durchaus vorkommen kann), dann hat man eben sehr viele verschiedene Lerngruppen.

Zitat von Gymshark

Du hast eine komische Sichtweise. Jede Partei mit gesellschaftlicher Relevanz soll öffentlich die Möglichkeit erhalten, über politische Inhalte und Ziele zu sprechen. Nennt sich Demokratie.

Das hat die AfD doch definitiv und das ist ja auch ok so. Zur Diskussionskultur in einer Demokratie gehört es aber auch, Widerspruch zur eigenen Meinung zu erhalten und aushalten zu müssen. Warum sich hier also darüber beschwert wird, dass genau das auch passiert, ist mir ein Rätsel.

PS: Dass gerade die AfD ein Problem mit der Presse- und Meinungsfreiheit hat (außer wenn sie es für sich selbst einfordert), lässt sich vielfach belegen. Dazu gehören auch regelmäßige Hausverbote öffentlich-rechtlicher Nachrichtenagenturen bei den eigenen Veranstaltungen.

Zitat von reinerle

Für mich sah Welt TV am schlechtesten aus. Zu dritt gegen einen? Dafür kann ich auch Lanz und co. schauen. Die "Kanzlerduelle", von ÖRR/Privaten fand ich besser, als man sich das noch getraut hat.

Muss hier echt wieder das - unzutreffende - Narrativ der AfD in der Opferrolle bedient werden? Höcke hat zur besten Sendezeit ein Forum bekommen, seine mehr als umstrittenen Thesen zu vertreten. Dass das nicht gerade die Mehrheitsmeinung bedient, darf dabei ruhig sichtbar sein.

Zitat von O. Meier

Vorweg: ich fotographiere nicht, ich knipse. Point and shoot auf z. B. Wanderungen

Ich fange mal andersherum an: Was genau erhoffst du dir durch die Anschaffung einer Kamera im Vergleich zu Bildern mit dem Handy? Dann können wir gezielter drauf schauen, mit was für einem System das auch wirklich machbar ist. Für einfaches "knipsen" bei gutem Licht reicht nicht selten ein aktuelles Smartphone schon gut aus. Anders sieht das dann eben bei wenig Licht, schnellen Bewegungen usw. aus.

Zitat von cliff0824

Hier in der Region treten viele Funktionsstellen geschlossen zurück. Wenn man sieht, wie viel Mehraufwand diese Stelle mit sich bringt und wie wenig am Ende netto übrig bleibt für diese Funktion, lohnt sich der Mehraufwand ja kaum. Für Teilzeitkräfte in Funktionsstellen lohnt es sich nochmal deutlich weniger.

Zitat von Minnski

Bis August lohnt es sich finanziell. Danach bin ich gespannt, wie viele ihre Stellen zurückgeben. Die Aufgaben gibt es trotzdem. Wer erledigt diese dann?!

Naja, wenn es keine hinreichende Anzahl von neuen Interessenten gibt, werden die Aufgaben dann eben unter den A13-Lehrkräften verteilt. Idealerweise nimmt man dann bevorzugt diejenigen, die bereits in das Ressort eingearbeitet sind

Zitat von kleiner gruener frosch

Bzgl. Beratung: hm, Beratung ... brauche ich nicht. Ich finde im Geschäft ist es auch eher ein "Aufschwatzen" als ein "Beraten". Wenn ich einkaufen gehe, weiß ich immer schon, was ich will. (Besonders schlimm als Nerd finde ich übrigens die Beratung in IT- und Musikläden.)

Das geht mir genauso, insbesondere in den großen Elektronikketten und im Bekleidungshandel finde ich das extrem nervig. In anderen Situationen wiederum ist es gerade sinnvoll, die Möglichkeit im Geschäft vor Ort zur Beratung zu nutzen....und dann auch dort zu kaufen, um die Möglichkeit zu erhalten. Ich denke da z.B. an den Kauf von Instrumenten, der ohne Beratung und Anspielmöglichkeiten kaum sinnvoll wäre.

Der Unterschied: dort sind das oft auch Leute, die sich mit den Produkten wirklich auskennen und nicht nur Verkäufer, die zu den Produkten kaum Bezug haben.

Zitat von reinerle

Warum soll ich dem Inhaber noch dabei helfen, diese Arbeitsplätze auf eigene Kosten einzusparen? Zudem wo so ziemlich alles dort teurer geworden ist

Weil die in Deutschland noch immer relativ geringen Lebensmittelpreise auch mit der starken Rationalisierung im Einzelhandel zu tun haben. Und keine Sorge: es gibt genügend nicht besetzte Jobangebote, eine Erhöhung der Arbeitslosenquote durch die Einführung von Selbstcan-Kassen ist jedenfalls nicht in Sicht.

Wenn einem die eigene Lebenszeit natürlich nicht so viel wert ist, dass man sich lieber in lange Schlangen stellt anstatt wesentlich schneller direkt aus dem Markt wieder herauszukommen, dann kann man das gerne auch weiterhin so machen. Ich nutze die Zeit für mich jedenfalls lieber anderweitig.

Zitat von DFU

Gymnasium, also ältere Schüler.

Die Schüler durften die Beobachtung machen. Ein Kollege hatte eine Beobachtungsstation eingerichtet, zu der die Klassen nacheinander hingehen konnten. Was genau aufgebaut war, weiß ich nicht mehr. Aber vermutlich Sonnenbeobachtung mit dem Teleskop. Eigene Sonnenfinsternisbrillen wurden auch mitgebracht.

Das hatten wir damals genauso gehandhabt. Wenn ich das noch richtig in Erinnerung habe, hatten einige Klassen vorher auch "Beobachtungsboxen" zum indirekten Beobachten der Sonnenfinsternis gebastelt.