Manche Pädagogen:innen müssen wahrscheinlich gern mal provozieren, ebenso wie manche Schüler:innen.
Das ist der Nachteil der (vermeintlichen) Anonymität.
"Vermeintlich" deshalb, weil man bei den "Stammkunden" nach einiger Zeit und zahlreichen Beiträgen auch ohne Profilangabe auf den Ort - oder sogar auf Schulort, Alter und Geschlecht schließen kann.
Wolfgang Autenrieth : An dem LHB zu Mimi, die Lesemaus hätte ich Interesse. Aus welchem Jahr stammt es denn😂?
Hier die Fotos von Büchern/Heften zu "Mimi - die Lesemaus", die ich abgeben kann.
mimi10.jpg
Ich könnte es auch gleich hier aufschreiben, fangen wir an ALSO:
gute Merkfähigkeit, zeichnen nach der Natur, Umgang mit alten Urkunden und alten Stücken (Fotos ect). Umgang mit Pflanzen, Blumen (habe ein eigenes Gewächshaus) = Dinge die mir liegen
Stammbaumlesen, Erbenermittlung, Nachlasspflege. Archiv = Dinge die mich interessieren
Stadtarchivarin?
Kleiner Beifang bei meiner Recherche über historische Literatur des Allgäus:
J.Scheible: Die Sage des Faust, Stuttgart 1847
Digitalisat:
https://archive.org/details/bub_gb…age/n5/mode/2up
Versuche es mal so zu sehen. Du hast viel gelernt und auch festgestellt, welche Dinge dir nicht liegen. Du bist einen sehr ungeraden Weg gegangen und stehst jetzt irgendwo im nirgendwo.
Mein Kommentar dazu - auch aus eigener Erfahrung:
"Umwege verbessern die Ortskenntnis!"
BTW: Wenn ich eine Ausflugsfahrt durch das Land der Engel (=Oberschwaben) unternehme, stelle ich das Navi ab und an auf "kürzeste Strecke" ein.
Auf diese Weise kommt man über Nebenwege durch landschaftlich reizvolle Gefilde und - in Oberschwaben "irgendwo im Nirgendwo" - zu herrlichen Ausblicken auf das Alpenpanorama. Bremst man dann bei Kirchen und Kapellen ein, sieht man darin tausende Putti - und ab und an sogar Flughunde flattern 
Putto_Flughund_1600.jpg
Hier ist eine aktuelle Bedarfsprognose vom Februar 2025 zu finden:
https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/…it-ein-problem/
Zweiter Tipp:
Wende dich an die Schwerbehindertenvertretung am Schulamt / Regierungspräsidium oder wo diese in eurem BL angesiedelt ist. Diese ist nicht nur für Menschen mit anerkannter Schwerbehinderung zuständig, sondern für jeden, der gesundheitliche Beeinträchtigungen hat oder befürchtet.
Die kann auch dem genannten Vertreter der "Personalvertretung" (die ich hier bewusst in Hochkomma setze) eine neue Fönfrisur für sein Verhalten und seine Äußerung verpassen.
Welcher Geist in der AfD herrscht, ist auch aus dieser "Kleinen Anfrage" zu den Zahlen und Ursachen der Erwerbsminderungsrente deutlich erkennbar. Die Parallelen zu den "Vorgängern" der AfD sind ersichtlich - und erschreckend.
Unterschrieben ist die Anfrage von Dr. Alice Weisel, Dr. Alexander Gauland für die gesamte AfD-Fraktion der Bundestages.
https://dserver.bundestag.de/btd/19/122/1912218.pdf
Wir fragen die Bundesregierung:
1. Wie hat sich die Zahl der Erwerbsminderungsrentner von 2010 bis heute entwickelt (bitte differenziert nach Bund, nach neuen und alten Bundesländern, nach Ländern sowie nach soziodemographischen Merkmalen – Geschlecht, Staatsangehörigkeit deutsch, Ausländer, EU-Ausländer, Staatsangehörigkeit aus einem Top-8-Asylherkunftsland – für die Jahre von 2010 bis 2018 ausweisen)?
2. Wie viele Bezieher von Erwerbsminderungsrenten wiesen nach Kenntnis der Bundesregierung zum Zeitpunkt der Antragstellung eine psychische Erkrankung (psychiatrische Diagnose) auf (bitte die absoluten und relativen Zahlen differenziert nach Bund, nach neuen und alten Bundesländern, nach Ländern sowie nach soziodemographischen Merkmalen – Geschlecht, Staatsangehörigkeit deutsch, Ausländer, EU-Ausländer, Staatsangehörigkeit aus einem Top-8-Asylherkunftsland – für die Jahre von 2010 bis 2018 ausweisen)?
3. Wie viele der neu bewilligten Erwerbsminderungsrenten gingen im Jahr 2018 auf eine psychische Erkrankung (psychiatrische Diagnose) zurück
(bitte die absoluten und relativen Zahlen differenziert nach Bund, nach neuen und alten Bundesländern, nach Ländern sowie nach soziodemographischen Merkmalen – Erwerbstatus bei Antragstellung, Geschlecht, Staatsangehörigkeit deutsch, Ausländer, EU-Ausländer, Staatsangehörigkeit aus einem Top-8-Asylherkunftsland – ausweisen)?
(...)14. Welche volkswirtschaftlichen Verluste sind nach Schätzungen der Bundesregierung durch die nicht genutzten Erwerbspotentiale von Menschen mit psychischen Erkrankungen (psychiatrischen Diagnose) bzw. Beziehern von Erwerbsminderungsrenten aufgrund einer psychischen Erkrankung (psychiatrischen Diagnose) verbunden (sofern möglich, bitte ex post für die Jahre von 2010 bis 2018 sowie ex ante für die Jahre bis 2030 quantifizieren)?
Wehret den Anfängen!
Alles anzeigenTeile der SL schriftlich mit, dass du aus gesundheitlichen Gründen nicht an der Wanderung teilnehmen kannst.
Falls die SL deine Bitte ablehnt, reiche ein (fach-)ärztliches Gutachten nach.
Ignoriert die SL dieses, hast du immer noch zwei Optionen.
A: Du bist einfach zwei Tage vor Abfahrt krank - idealerweise wegen Knieschmerzen.
B: Du wanderst mit. Und dann bleibst du nach drei Kilometern im Gelände sitzen. Idealerweise mit komplexer Bergung durch Rettungskräfte. Etwaig anfallende Kosten müssen dann vom Dienstherr begleichen, da zuvor alles schriftlich dokumentiert wurde.
Ich wüsste, welche Option ich präferieren würde.
Damit Verfahren B abgesichert ist, verlange eine schriftliche Dienstanweisung der SL, dass du an der Wanderung teilnehmen MUSST. 
Von allen Seiten höre ich nur noch, es gibt sowieso keine Stellen (außer du hast NWT, Musik oder BK
Hast du bereits mit dem Studium begonnen? Auf Grundschulen kommt wegen der Pensionierungswelle ein hoher Lehrerbedarf zu.
https://www.baden-wuerttemberg.de/de/service/pre…bedarf-bis-2030
Ich würde ein Jahr Jobben (z.B. Kellnern) empfehlen, um in der Zeit den Kopf freizubekommen.
Ersatzweise ein halbes Jahr Akkordarbeit in der Industrie. Da merkt man schnell, was man nicht will
du hast aber auch eine technische Ausbildung davor gehabt!
Mein Gesellenbrief in der Druckindustrie war jetzt vielleicht wegen der Kenntnisse in der optischen und drucktechnischen Gestaltung von Vorteil, im Vorstellungsgespräch bei ABB ging es jedoch mehr um die didaktisch-methodischen Skills, die wir als Lehrer besitzen. Der andere AG war ein Büro, das auf technische Dokumentationen spezialisiert ist. Heute wie damals werden Technische Dokumentationen nicht von der KI, sondern von einem Team von Profis mit unterschiedlichen Fähigkeiten erstellt, die sich bei der Erstellung des perfekten Endprodukts ergänzen. KI wird höchstens als Hilfswerkzeug verwendet.
https://www.tanner.de/technische-dokumentation/kompetenzen/
Mit dem Hintergrund würde ich schauen, ob ich an irgendeiner Stelle im Fortbildungsbereich unterkommen könnte. Da muss man aber aufpassen, dass man nicht anfängt sehr prekär zu arbeiten.
Das ist leider oft der Fall. Man wird manchmal mit guten, verführerischen Honorarsätzen gelockt. Diese Einkünfte müssen jedoch nachträglich selbst versteuert werden, es gibt keinen Zuschuss zur Altersvorsorge oder zur Krankenversicherung, genauso wenig für die Vorsorge gegen Arbeitslosigkeit - die im Honorarbereich von heute auf morgen eintreten kann.
Kann man sich natürlich aneignen, aber mit einem Lehramtsstudium bringt man echt wenig für diese Tätigkeit mit.
In meinem Fall waren zwei Arbeitgeber anderer Ansicht
Dass ich letztendlich nicht in diesem Bereich gelandet bin, lag darin, dass ich eine Stelle als Lehrkraft erhielt.
Hast du es dir mal angehört? Das ist jedenfalls spannender als der c't Artikel.
Nein. Dein Thema ist nicht mein Thema.
Der 'CT-Artikel passt jedoch sehr gut zum Thema dieses Threads, von dem du ständig abweichst.
Das wird in Zukunft und oft auch jetzt schon von einer KI-erledigt. Für sehr spezielle Anwendungen benötigt man dann doch eher auch noch mehr technische Expertise.
Was die KI verzapft, muss dann schon noch ein menschlicher Verstand querlesen, bevor das als Anleitung bei Geräten beigelegt wird. Zudem haben wir als Lehrer der KI eine Fähigkeit voraus:
Wir können Informationen für definierte Zielgruppen didaktisch und strukturiert aufbereiten. Gerade bei neuen Produkten hat die KI gar keine Trainingsdaten, auf die sie zugreifen könnte. Mein Job wäre gewesen, die Beschreibungen der Entwickler auf ein allgemein verständliches Niveau herunterzubrechen und für "Normalanwender" verständlich zu formulieren.
Viel Spaß beim Lesen einer Bedienungsanleitung, die von einer KI formuliert wurde
Alternativen zum Lehramtsberuf hatte ich hier zusammengestellt - und ergänze das sporadisch:
https://www.autenrieths.de/lehrerberuf.html
Interessanter anzuhören ist der 'CT-Podcast
https://plus.rtl.de/podcast/ct-upl…k-km1i4ut5o41p4
SUSE war 2001 mein Einstieg in die Linux-Welt. Ich hab' sogar noch die Originalhandbücher SUSE spielt hat heute jedoch nur noch eine Nebenrolle in der Linuxwelt. Da hör' ich auch nicht genau hin. Ich fokussiere mich auf Wichtiges.
Ich verstehe es so, dass man als Primarlehrperson in der Schweiz eine niedrigere formale Qualifikation braucht.
Dazu muss man das Bildungssystem der Schweiz kennen. Die Primarstufe umfasst in der Schweiz auch zwei Kindergartenjahre. Für die Tätigkeit im Kindergarten ist auch in der BRD kein Masterabschluss oder Abitur Voraussetzung.
Genau, das war bei uns auch so, dadurch, dass die Quereinsteiger nun beides machen MÜSSEN, sind dann tatsächlich welche schon an dem Einsetzen in die P/Q-Formel gescheitert.
Kinkerlitzchen. Ich habe Mathe an der PH studiert. Pflichtvorlesungen in Fachwissenschaft waren u.a. Aussagenlogik, Zahlentheorie und Analytische Geometrie - jedes Themengebiet ging jeweils über das gesamte Semester und wurde mit Klausur abgeschlossen. In der mündlichen Prüfung ging es im Parforceritt nochmals durch alle Bereiche. Das waren Gebiete, die in der Oberstufe des Gymnasiums nicht einmal angerissen wurden. Da haben manche GHS-KuK das Handtuch geworfen.
Pipifax ist anders.
