Zitat(Miss Jones) ...bestell dem Spamdackel aber bitte auch direkt ne Wochenladung Habmichliebpillen dazu, sonst überlebt der das nicht...
Habmichliebpillen? Wenn's um Respektlosigkeiten und massive Unterrichtsstörungen geht?
So waren leider die Reaktionen 2017 zu diesem Thema. 
...Ich bin froh, dass dieses Thema mal etwas mehr in die Öffentlichkeit kommt und hoffe, dass die Nachrichtenmeldung nicht nur ein Lückenfüller war.
Ganz genau. Es ist wichtig, das offen zu benennen und nicht unter den Teppich zu kehren.
...
Nein. Persönliche Erfahrung der letzten Jahre und Gespräche mit hunderten Kolleg*innen. Darunter zwei Schulen in Sachsen-Anhalt, wo das Kollegium diese Einschätzung auch ganz klar teilt. Und die entsprechenden Statistiken stützen diese Einschätzung, dass die "heutige Jugend" so friedlich, zielstrebig, achtsam und gewaltfrei ist, wie selten zuvor. (Siehe Shell-Jugendstudie, Kriminalstatistik und Co.)
Ich glaube tatsächlich, dass es hier zu einer Verschiebung aus dem Dunkelfeld ins Hellfeld gekommen ist, die mit einer Enttabuisierung des Themas zu tun hat. Ein Ansteigen der Gewalt sehe ich nicht. Die Gewalt ist nur sichtbarer geworden.
Gut, dann akzeptiere ich das mal einfach als deine Meinung und Sichtweise.
Meine ist trotzdem ganz anders. Wenn ich vergleiche, wie es seinerzeit bei uns an den Schulen zuging (wir sind doch beide Ossis) und was jetzt dort abläuft, dann kann ich deine Einschätzung so überhaupt gar nicht teilen. Die Schüler sind deutlich höflicher und respektvoller geworden? Als vor 10, 20, 30 Jahren? Dann war es vielleicht vor 20 Jahren schon mal schlimmer als jetzt und ist wieder ein bisschen besser geworden? Es kommt wahrscheinlich sehr darauf an, was man selbst erlebt hat bzw. gehört und gelesen. So viele Eltern sagen auf Elternabenden oder in Einzelgesprächen, sie hätten sich nicht getraut, was sich Schüler heute trauen und bei ihnen sei es nicht so zugegangen, wie es heute in den Schulen zugeht.
Ich meine, dass Gewalt gegen Lehrer immer auch ein bisschen Tabu war (und ist), weil diese Lehrer das Gefühl haben, versagt zu haben und weil sie von manchen anderen wahrscheinlich auch so betrachtet werden. Meiner Meinung nach hilft aber nur konsequente Transparenz.
Hier diskutierten wir 2017 lang und ausgiebig darüber. Da kann man die Reaktionen ja nachlesen.
Siehe: Sind wir zu lasch bei der Disziplin?
Ich selbst habe noch keine Gewalt mir gegenüber erlebt und an meiner Schule nur von nicht-beabsichtigter Gewalt gehört (Kollegin stand zwischen Streitenden und bekam dann selbst den Schubs ab, der jemand anderem galt). Aber ich glaube unbenommen, was von anderen Schulen berichtet wird.
Die Aussagen von @ vanter verblüffen mich total. Ist das Ironie?
Als ich hier anfing mitzuschreiben (vor ca. 2 Jahren?), waren verbreitete Disziplinlosigkeiten und Respektlosigkeiten an Schulen gegenüber Lehrern eines meiner Themen. Ich trat vor allem dafür ein, den Lehrern den Rücken zu stärken und ein konsequenteres Eingreifen zu ermöglichen. Damals wurde ich deswegen belächelt, der AfD-Mitgliedschaft oder einfach der Schwarzmalerei bezichtigt und des maßlosen Übertreibens. Nun ist es in den Medien angekommen. Naja .........
Ich erinnere mich noch, wie ich die Rechnung aufstellte, dass nur 5 Minuten, die man in jeder Stunde wegen Unterrichtsstörungen verliert, im Schuljahr einem Unterrichtsausfall von 1 Monat gleichkommen - mal ganz abgesehen von Kollegen, die dadurch ausgebrannt ausfallen oder ganz hinschmeißen und dem diesbezüglichen Unterrichtsausfall. Auch das wurde von vielen Alteingesessenen hier belächelt und zurückgewiesen.
@ Veronika Mars, was verdienen denn Lehrer an einer Berufsschule? Ich dachte, die bekommen auch A/E 13?
@ Samu, auf deinen Kommentar hatte ich schon gewartet. 
Du hast dich nicht geändert.
ZitatEin Mann, der Herrn K. lange nicht gesehen hatte, begrüßte ihn mit den Worten: „Sie haben sich gar nicht verändert.“ „Oh!“ sagte Herr K. und erbleichte. (Bertolt Brecht)
@ Zauberwald, ist es nicht bei jedem Einkommen so, dass es pro Kopf geringer ist in einer Familie, je mehr dazu gehören? Die Studie nennt Zahlen für Paare und Einzelpersonen OHNE KINDER. Für Paare und Einzelpersonen mit Kindern sähen sie also anders aus.
@ kodi, ja, immer wieder konnte und kann man hier lesen, warum Lehrer nicht gut verdienen. Es folgt auch in den Kommentaren nach dir.
@ Djino, ich musste mir noch nie Kreide selbst kaufen und auch nie Kopierpapier. (Ich habe aber eigenes, wenn unser aller aufgebraucht ist und die Nachlieferung auf sich warten lässt.) Meine Steuerberaterin sagt immer, "die anderen Lehrer" bringen immer einen ganzen Schuhkarton mit Quittungen mit. Die lassen sich jeden Kugelschreiber und jeden Radiergummi anrechnen. Die Schulbücher bekommen wir auch von der Schule. Sie bleiben offiziell Schuleigentum, aber nach etlichen Jahren in Gebrauch fordert sie niemand zurück. Anderes Material kann ich auch über die Schule bestellen, wenn das Budget es zulässt.
@ samu
ZitatAber der TE ist nicht verbeamtet und möchte darauf hinaus, dass eigentlich er unzufrieden ist, weil er bei selber Arbeit weniger verdient, aber beim Vergleich mit einem Floristen natürlich dankbar sein sollte. Und deswegen sollen alle anderen bitte auch dankbar sein.
Bin ich dieser TE oder ein anderer Kommentator? Im ersteren Falle sind das dann wohl die altbekannten "Missverständnisse" (nett formuliert). Ich bin nicht unzufrieden. Ich stelle nur fest, dass es manche Lehrer irgendwie immer sind. Da schrieb erst jemand, wie ich darauf komme, nun, bei dir lesen wir es wieder und es folgt dann auch bei anderen. Aber ich glaube, du bist sowieso immer irgendwie unzufrieden. Es ist letztendlich nie genug, denn xy bekommt ja noch viel mehr. Wenn einem ständig gesagt wird, dass es einem eigentlich schlecht gehe, dann glaubt man das wahrscheinlich irgendwann auch. Da muss auch mal die Gegensicht erlaubt sein, auch wenn du das nicht so gerne hörst. 
@ Djino: Soweit ich weiß, kann man als angestellter Lehrer ab einem bestimmten Verdienst in die private Krankenversicherung wechseln. Man kann auch in der gesetzlichen bleiben. In manchen Bundesländern übernimmt dann das Land (ungefähr) die Hälfte der Kosten. Wie hoch sind denn die Kosten für die PKV? Bekommt man da nicht bestimmte Prozente vom Land erstattet (bis zu 70%, je nach bestimmten Bedingungen)? Wie hoch sind die dann real?
@ Zauberwald, ja, ich bringe immer Belege für meine Angaben und immer werden sie trotzdem angezweifelt. Aber es ist ein Beleg dabei vom Senat in Berlin. Schau einfach, ja, es sind derzeit in E 13 rund 5600,- Euro brutto. (Aber die Berliner Lehrer sind doch nicht zufrieden. Sie wollen auch noch verbeamtet werden. Dann aber sicherlich nicht mit weniger Brutto, oder?)
@ MrsPace, die Studie besagt nur, dass Leute mit einem bestimmten Verdienst (siehe Angaben) zu den 10% am besten verdienenden ("reichsten") Menschen in Deutschland gehören. Jeder kann an seinem eigenen Netto sehen, ob es ihn auch betrifft oder nicht. Auf etliche von uns trifft es zu. Nähme man aber die 8% am besten verdienenden ("reichsten"), würden viele schon wieder nicht mehr dazugehören. Verdienen die dann schlecht?
@ Zauberwald, allerdings ist A12 in Baden-Württemberg bereits so hoch wie A13 in Mecklenburg-Vorpommern. Zwischen Hamburg und Rheinland-Pfalz sind die Unterschiede auch so. Kann man googeln. Wenn du also in BaWü (als Beispiel) auch A13 bekommst, dann hat der Kollege in MV wieder mehere hundert Euro weniger. (Gleicher Lohn für gleiche Arbeit?)
@ CatelynStark, danke (beispielhaft), ich finde es wichtig, dass es solche Stimmen wie unsere auch immer mal wieder zu hören gibt.
PS: Ich füge das mal in diese Rubrik ein, weil es wohl doch besser bei "Frust, Ärger, Kritik" passt (für viele) und zu Gelesenem in den Medien.
Und noch ein Beleg:
ZitatGeht man nach dem Einkommen, zählt ein Single laut Institut der deutschen Wirtschaft zu den oberen zehn Prozent der Bevölkerung, wenn er im Monat mehr als 3440 Euro netto verdient.
Gehören Lehrer/innen zu den Reichen in Deutschland? Ja? Nein? Doch? Wahrscheinlich gehören sie aber zu den ewig Unzufriedenen? (steile These) 
Laut dieser Studie gehören viele Lehrer (nicht alle wohl) zu den reichsten 10%. Da könnte man bei allen Unzulänglichkeiten doch auch mal wieder etwas zufrieden(er) sein als bisher?
ZitatMit einem monatlichen Nettoeinkommen ab 5.294 Euro gehören Paare ohne Kinder zu den reichsten zehn Prozent in Deutschland. Bei Singles liegt diese Grenze aktuell bei 3.529 Euro. In den letzten Jahren ist der Wohlstand in der Bundesrepublik stark gestiegen. Im letzten Jahr lag die Grenze noch bei 5.160 Euro für Paare ohne Kinder, erklärte Dr. Maximilian Stockhausen vom IW gegenüber unserer Zeitung.
Meine Lehrerfreunde in Berlin bekommen als Angestellte jetzt bis zu 5629,26 Euro brutto (demnächst + 150,- Euro Hauptstadtzulage); die verbeamteten ähnlich.
Hier zu finden: https://www.berlin.de/sen/bild…instellungen/lehrkraefte/
Warum sind so viele Lehrer/innen dennoch immer "einkommensunzufrieden"?
Ich glaube du kannst nur deine eigenen Verwarnungen sehen. Ich sehe keine bei dir, schau mal ob du eine bei mir findest (ich bin auch nicht ohne Schuld :P).
Hm, stimmt. Bei dir sehe ich nichts. Bei mir sehe ich eine (Punkte 0, Ablaufzeitpunkt: nie). Hmmm ...
Naja, ein kleiner erster Schritt zur Transparenz wenigstens. Noch mehr Transparenz wäre noch besser. Ich weiß gerade gar nicht mehr, wie mein Stand insgesamt ist.
Nun bin ich ja zur Zeit sehr selten hier, aber gerade sehe ich, dass in der neuen Forenversion im Profil Verwarnungen vermerkt sind - bei mir zumindest eine (eigentlich nicht die einzige, ich weiß).
Ich finde das gut. Das hat etwas mit Transparenz zu tun !
Vielleicht könnten da künftig alle Verwarnungen und Sperrungen vermerkt werden mit einer kurzen Begründung (die Diskutiermöglichkeit kann ja ausgeschlossen werden, sofern sie es da noch nicht ist).
Das hat etwas mit Transparenz zu tun, wie gesagt!
Quelle (ebenda)
Die Ergebnisse dieser Studie fand ich interessant, die Enttäuschung der Eltern aber nicht immer berechtigt.
Der Onlineunterricht / Distanzunterricht / Fernunterricht usw. kann eben dem Präsenzunterricht nicht das Wasser reichen. Das ist doch klar (geworden).
ZitatAlles anzeigen"Fast die Hälfte der Eltern gab in der Befragung an, dass sie unzufrieden damit waren, wie die Lehrer das digitale Lernen interpretiert haben. Nicht selten setzten die Lehrkräfte darauf, die Aufgaben einfach zu kopieren und dann an die Kinder zu verschicken. Wer Kinder im schulpflichtigen Alter hat, merkte schnell, dass die Kinder so den Kontakt zur Schule verloren, auch die Eigenmotivation ging zurück. ...
Die Zahlen belegen, dass die Übermittlung der Lehrinhalte am häufigsten per E-Mails (81 Prozent) erfolgte, gefolgt von Videokonferenzen (44 Prozent) und Messengerdiensten (32 Prozent). Der Austausch von Materialien über einen Schulserver oder eine Lernplattformen kam etwas seltener zum Einsatz.
Sehr erstaunlich, dass es auch Schulen und Lehrer gab, die die Abholung von Lernmaterial in der Schule (16 Prozent) erwarteten oder auf die Übermittlung per Post vertrauten. „Die bestmögliche Unterstützung der Schüler beim digitalen Lernen darf nicht dem Zufall überlassen werden. Wir brauchen bundesweite Standards, um sicherzustellen, dass Lehrkräfte über notwendige Digitalkompetenzen verfügen“, forderte Hannes Schwaderer, Präsident der Initiative D21."
Das "Fußaufstampfen" und "den kühlen Kopf verlieren" sehe ich aktuell eher bei den Gewerkschaften.
Kl.gr.Frosch
Ja, da möchte ich dir mal ausdrücklich zustimmen.
Alles anzeigenSeit Beginn der Coronakrise lese ich immer wieder darüber, wie es sich jetzt rächt, dass die Schulen bei der Digitalisierung so langsam vorankommen und dass die Lehrer so schlecht für digitale Medien ausgebildet seien (und faul obendrein, wie immer...) und frage mich, was genau Schüler und Eltern eigentlich wollen. Oder wer das überhaupt will und wie genau es aussehen soll, falls wir im neuen Schuljahr doch wieder (wenn, dann hoffentlich nur kurze Zeit) darauf zurückkommen müssen.
Irgendwo (Quelle weiß ich leider nicht mehr) habe ich gelesen, dass ein Schüler sagte, er bekäme von seiner Lehrerin "nur Aufgaben im Buch und Arbeitsblätter und dazu dann Lösungen, er lerne aber nichts dabei". Wieso lernt er "nichts" dabei? Wie sind die Schüler vor dem Jahr 2000 an ihr Wissen und ihre Abschlüsse gekommen...? Das Gespräch mit dem Lehrer/der Lehrerin ist sicher auf Dauer unerlässlich, aber wie würden ihm digitale Medien helfen, dass er was lernt? Würden sie das überhaupt???
Ich habe bisher einen Mix aus Analogem ("Buch und Arbeitsblättern" mit Lösungen) und Digitalem gemacht (online Lückentexte und Übungen, Apps zum Lernen von Vokabeln, mp3 zum Hören der Lektionstexte etc.) und wüsste ehrlich gesagt nicht, wie ich es noch "besser", also "digitaler" machen könnte (auch wenn für mich nicht digitaler = besser ist). Klar könnte ich Unterricht auch komplett online anbieten (habe ich auch teilweise versucht), nur mache ich den Aufwand nicht, wenn die SuS nicht dazu verpflichtet werden können und ich nur 6-10 SuS einer Klasse online habe, die dann ihre Kamera und ihren Ton ausschalten...
WAS WIRD EIGENTLICH VON UNS ERWARTET?
Danke für eure Einschätzungen.
Ich verstehe gar nicht, was es bedeuten soll, dass wir mit dem Onlineunterricht/Fernunterricht/Distanzunterricht weiter vorankommen und ihn ausbauen sollen. Soll denn künftig immer ein Teil des Unterrichts auf diese Weise realisiert werden? Wieso? Wozu? Welche Vorteile soll das haben, außer dass wir das von zuhause aus machen können und nicht zur Schule kommen müssen?
Bestätigt meinen Eindruck, dass die meisten KuK die Diskussion und die Panikmache leid sind und einfach wieder normalen Unterricht wollen.
Ganz genau. Ich möchte auch einfach wieder normalen Unterricht machen.
Findest du es toll unbezahlte Mehrarbeit zu leisten?
Bei uns teilweise im Umfang von 5-8 zusätzlichen Wochenstunden. Eine Frechheit, aber in Schleswig-Holstein ist es, im Gegensatz zu NRW, keine Mehrarbeit, wenn man für KuK der Risikogruppe deren Unterricht übernimmt. Die Stunden werden einfach nicht gezählt.
Bei uns bedeutet das keine unbezahlte Mehrarbeit.
Der "Halbklassenunterricht" könnte doch aber ruhig noch lange so bleiben, finde ich.
Das dürfte ebenso wie die Hausordnung im Rahmen der gesetzlichen Vorgaben im Ausgestaltungsspielraum der Schule liegen.
Solange dem nicht ein Gesetz (oder eine höherrangigen Verordnung o.Ä.) entgegensteht, das eine Maskenpflicht verbietet - es gibt ja meines wissens nur solche, die Masken nicht generell vorschreiben - ist die Anordnung m.E. in Ordnung.
Der erste Satz ist aber sehr vage. Dürfte eine Schule/Schulleitung dann im Rahmen ihrer Hausordnung auch verlagen, dass männliche Lehrer in Röcken zur Schule kommen oder weibliche nur mit Kurzhaarfrisur oder im Sommer bitte niemand mit Sandaletten? Ich meine, beschließen/fordern/wünschen kann man ja viel, aber ob man sich "rechtskräftig daran halten muss", ist schon wieder eine andere Frage.
Ich denke auch wie "samu", dass Ausgestaltungsspielraum und Hausordnung nicht alles rechtfertigen können, aber wie weit das gehen kann, weiß ich nicht.
Das ist interessant. 4 medizinische Fachgesellschaften fordern die komplette Öffnung der Schulen. U.A. begründen sie es so:
ZitatAlles anzeigenEs ist eine unmissverständliche Aufforderung an Bund und Länder: Vier medizinische Fachgesellschaften fordern, Kindergärten und Schulen trotz der Corona-Pandemie wieder vollständig zu öffnen.
„Zahlreiche Erkenntnisse sprechen gegen ein erhöhtes Ansteckungsrisiko durch Kinder“, heißt es in der 13-seitigen Stellungnahme der Deutschen Gesellschaft für Krankenhaushygiene, der Gesellschaft für Pädiatrische Infektiologie, der Deutschen Akademie für Kinder und Jugendmedizin und des Berufsverbands der Kinder und Jugendärzte. Bei Kindern unter 10 Jahren sprächen die Daten auch für eine geringere Infektionsrate. [...]
Nur sehr wenige Kinder infiziert
Die medizinischen Fachgesellschaften betonen, der Anteil von Kindern bis 10 Jahre an allen positiv getesteten Patienten liege bislang bei ein bis zwei Prozent und erreiche maximal sechs Prozent bis zum Alter von 20 Jahren. Von rund 175.000 Infektionen in Deutschland seien bis 17. Mai 3295 Kinder unter 10 Jahren und 7524 Kinder und Jugendliche zwischen 10 und 19 Jahren gewesen.
Eine Wiederöffnung von Kitas, Kindergärten und Grundschulen sei für die Kinder ohne Kleinstgruppenbildung, Abstandswahrung und Maskentragen möglich. Entscheidender als die Gruppengröße sei die Frage „der nachhaltigen Konstanz der jeweiligen Gruppe und Vermeidung von Durchmischungen“.
Man sollte meinen, dass medizinische Fachgesellschaften, noch dazu 4-e an der Zahl, Ahnung haben, wovon sie reden. Allerdings ohne Klein(st)gruppen, Abstandhalten und Mund-Nase-Schutz ?
Ich glaube, damit machen sie sich ziemlich unbeliebt (hier).
Alles anzeigenHallo zusammen,
ich frage mich die ganze Zeit schon wie mit uns Lehrern, die an Vorerkrankung leiden, umgegangen wird.
Ich habe mich versucht zu informieren wie das mit der Erkrankung Asthma aussieht. Leider habe ich hierzu nichts eindeutiges gefunden. Kann mir hierzu jemand weiterhelfen? Muss ich oder kann ich mit Asthma zum Dienst verpflichtet werden?
Danke schon mal.
LG Alisa
Wahrscheinlich wurde deine Frage schon beantwortet. Es war jetzt zu lesen, dass medikamentös gut eingestellte Asthmatiker kein höheres Corona-Risiko haben als Otto Normalverbraucher. Du kannst also beruhigt sein, je nachdem ...
ZitatAlles anzeigenViele Patienten mit Asthma fragen sich derzeit, ob sie durch ihr Asthma ein höheres Risiko haben, an Covid-19 zu erkranken. Mediziner geben Entwarnung. Hier die wichtigsten Fakten zu Corona und Asthma.
Gut eingestellte Asthmatiker gelten nicht als Risikogruppe.
Asthma-Patienten müssen sich nicht vor Kortison-Präparaten fürchten.
Asthmatiker sollten eine Notversorgung mit ihren Medikamenten zu Hause haben.
Das Coronavirus ist bekannt dafür, die Lunge zu belasten. Viele Patienten mit Asthma sorgen sich deshalb, ein erhöhtes Risiko für eine Infektion mit dem Coronavirus zu haben. Die beruhigende Nachricht: Asthmatiker zählen nur zur Risikogruppe, wenn ihre Medikamente nicht gut eingestellt sind. Läuft die bisherige Therapie erfolgreich, müssen sich Asthmatiker nicht mehr Sorgen machen, sich mit dem Coronavirus zu infizieren als ihre gesunden Mitmenschen – so der aktuelle Stand der Wissenschaft.
Auch der Virologe Christian Drosten bestätigt in seinem Corona-Podcast, dass es keine wissenschaftlichen Hinweise für ein erhöhtes Risiko bei Asthmatikern gäbe.
(den Link habe ich leider verloren)
