Die Frage war ja aber leider nicht als Entscheidungsfrage formuliert. Und ein allumfassendes "Ja" halte ich für nicht glaubwürdig.
Hat Deine Schule den SuS tatsächlich rechtzeitig zum LaD taugliche Endgeräte in ausreichender Zahl, einen stabilen und ausreichenden häuslichen Internetanschluss, notwendige Peripheriegeräte, professionellen technischen Support, eine stabile und problemlose Lernplattform etc. zur Verfügung gestellt?
Wenn ja, wo ist diese Schule? Du müsstest ja entsprechend einen güldenen Lehrer-Laptop gestellt bekommen. Das will ich auch.
Es haben ja auch andere was dazu geschrieben, aber trotzdem ein paar Worte dazu.
Jeder Schüler, der kein passendes Gerät hat, konnte eines bekommen.
Dass ich keinen Einfluss auf den häuslichen Internetanschluss habe, sollte klar sein, aber wenn ich auf Nachfrage die Rückmeldung bekomme alles tutti hier, sehe ich da auch keine Notwendigkeit. Genauso gilt es bei mir aber als Entschuldigung, wenn einer mir glaubhaft darlegt, dass das Internet nicht geht. (Hatte ich selbst auch schon). Dies ist dann aber kurzzeitig und nicht über Wochen der Fall.
Peripheriegeräte? Was braucht es da? Ich verlange nie, dass was ausgedruckt werden muss oder sauber eingescannt. Alle Schüler verfügen über Smartphones oder erledigen die Aufgaben am Rechner.
Ich unterstütze es zusätzlich durch die Vielfalt an Lernangeboten (Quizlet, Lektion, Quiz, Abgabe etc. pp)
Technischer Support gebe ich, im Zweifel schon mehrmals mit geteiltem Bildschirm erfolgt.
Stabile Lernplattform - ab Woche 2 circa - ja.
Die Schule ist zentral in NRW. Und so abwegig finde ich diese Punkte nicht.
Wenn ein Schüler regelmäßig bei den Vikos auftaucht, in meiner Spielstunde an Karneval sein Mikro nutzt und alle Spiele mitspielt, dann darf ich recht in der Annahme sein, dass das Nichterledigen von Aufgaben nicht an den technischen Mitteln liegt, oder?
Wenn Schüler mir erst auf Nachfrage per Mail, bzw Kommentar 0% in der Abgabe mitteilen warum dies alles nicht ging, dann ist es zu spät. Das gilt für Präsenz wie Distanz.
Bringschuld der Schüler! Verantwortung für das eigene Handeln übernehmen.
Also ja, wer will, der schafft es. Wer nicht will und meine Gesprächsangebote dann auch nicht annimmt ... Da kann ich nicht mehr viel tun bei teilweise vorhandener Volljährigkeit.
