Catania: Man kann die freien Hände während des Rucksack-Tragens noch anders verwenden. Z. B. kann man darin auch eine Tafel Schokolade tragen und in der anderen ein Bügeleisen. Man kann auch der netten Kollegin auf der anderen Straßenseite zuwinken, während man mir der anderen Hand schon mal den Schlüssel hervorkramt. Oder man steckt beide Hände in die Tasche.
Erstaunlich, was so alles geht mit einem Rucksack. Ich bin begeistert. Wenn ich nicht schon einen hätte, käufte ich mir einen oder zwei.
während ich die SuS zu Wiederholung von Bruchrechnung verdonnere?
Diese Sichtweise würde ich mal überdenken.
Die Belastung beim Ziehen mag einseitig sein, ich fand es aber leichter bzw. SEHR VIEL angenehmer, als eine schwere Tasche auf einer Schulter.
Ich weiß es nicht. Ich bin ja keine Physio oder so. Für mich sieht das nur häufig schon komisch aus, wenn der Zugarm soweit nach hinten gedreht ist. Wenn's keine Problem macht, umso besser.
Einen Vorteil von Rucksäcken, den wir noch nicht erwähnt haben, ist, dass man die Hände fre hat. Man kann also auch mit dem Kaffee in der einen Hand noch 'ne Tür aufziehen. Oder kann kann zwei Kaffee tragen für die Doppelstunde.
Ich achtete aber beim Rucksack darauf, dass der irgendwie einteilbar ist. Sonst rumpelt da alles in durcheinander. Dann ist er zwar auch ein wenig Ruck aber ganz viel Sack.
Ich finde, dass das Ganze hier ist so wie in einem normalen Kollegium
Eben. Ich muss mir schon viel Unsinn im Lehrerinnenzimmer anhören. Irgendwann reicht's.
Und um das Zimmer musste ich sehr bei der Stadt kämpfen. Ein Diensthandy hat niemand in meiner Supervisionsgruppe...
Weiterhin hatte ich schon einige Fälle, bei welchen ich froh war, auch außerhalb des BL-Zimmers erreichbar gewesen zu sein. Häusliche Gewalt, etc...
Da weiß man nicht, ob man lachen, weinen oder erbrechen soll, wenn man hört, dass für eine so wichtige Aufgabe für eine so engagierte Kollegin nicht mal ein paar Euro für ein Diensthandy da sind.
wir Lehrer müssen schon wirklich viel mitschleppen
Müssen wir? Oder haben wir uns nur daran gewöhnt, dass wir es tun?
Wenn mir die Tasche zu schwer wäre, schaute ich doch mal nach, was darin ich wie dringend bräuchte.
Trolli testen
Beim Trolli bin ich mir nicht so sicher, ob die einseitige Torsion optimal ist (Generell sind Torsionsbewegungen nicht nachteilig für die Beweglichkeit der Wirbelsäule. Unter Last sieht's aber schon wieder anders aus). Vielleicht ist man da mit einer Sackkarre und Euro-Boxen besser bedient.
Sagt der, der hier rumplonkt.
Ja, ja. „'Rumplonken“. Das wird's sein. Die neue Mode in diesem Forum, Dinge als „lächerlich“ zu deklarieren, halte ich trotzdem für bedenklich.
Aber ihr müsst es ja wissen, Meisterinnen der ernstzunehmenden Beiträge.
Finde ich auch lächerlich.
Schön, dass wir wieder auf der sachlichen Ebene angekommen sind.
@samu: deine Spekulationen, was ich meinen könnte oder mache, sind nicht zielführend. Würdest du sie bitte zumindest für dich behalten?
Wie gesagt, Engagement für unsere Rechte in allen Ehren, aber ich sehe nicht, wo meine Rechte geschützt werden, wenn ich zu meiner Unterrichtsvorbereitung noch extra Arbeitsmaterial erstellen soll.
Ich habe selten erlebt, dass eine Diskussion inhaltlich dergestalt spurlos an einer der Teilnehmerinnen vorbeigegangen ist.
Ich verstehe nicht, wo der Mehrwert/die moralische Überlegenheit von O.Meiers Sicht herrührt.
Ich auch nicht.
Ich nehme an, O. Meier hat als junger Pädagoge auch nicht sofort so gedacht.
Eine solche war ich nie. Ich bin Quereinsteigerin und kam mit Erfahrung aus anderen Bereichen an die Schule. Trotzdem habe ich erstmal geguckt, was da wie läuft. Und bei einigem habe ich mir kräftig an den Kopp gefasst. Aber ansonsten, dass man sich um sich kümmern muss, weil es sonst keiner tut, habe ich an der Schule gelernt. In allen anderen Lebensbereichen habe ich keine so hohe Konzentration vom Arschgeigen erfahren.
Im Rückblick wäre ich an vielen Stellen noch viel konsequenter. Aber was soll ich der Vergangenheit hinterherheulen.
Dann suchst du dir halt anders Material zusammen oder erstellst welches. Irgendwas wirst du wohl machen in deiner Arbeitszeit.
Ja. Mache ich.
Muss sich zwingend jemand an deiner Art der Vorbereitungszeitnutzung orientieren?
Nö, wie kommst du auf diese Frage?
Kann man so sehen. Muss man aber nicht. Deine eigene Sicht, bitte auch so darstellen.
Nein. Auch wenn jemand diesen relativ einfachen Umstand nicht nachvollziehen kann, bleibt die Realität doch unverändert. ich weiß nicht, ob ich diese noch anders als so beschreiben kann. Dientherrinnen und Schulträgerinnen müssen sich gar keinen Kopp um die Anschaffung des Arbeitsmaterials machen, weil immer alles da ist. Schulleiterinnen können einfach so sagen "Nö, du kriegst kein Buch", weil sie sich eben darauf verlassen können, dass die Lehrerinnen die Schatulle öffnen.
Ich gesteht jeder zu, dass sie bei der Privatfinanzierung nur eine Entscheidung für sich treffen möchte. Aber leider klappt das nicht, weil das Verhalten Rückwirkungen auf das Verhalten der Dienstherrin etc. hat.
Deswegen muss man sich nicht anders entscheiden. Aber zur Kenntnis nehmen, sollte man diesen Umstand schon.
Du machst mir Stress, weil du mein Verhalten als falsch bezeichnest und es für "berechtigte Kritik" an meinem Verhalten hältst, wenn ich keine Arbeitshefte bezahlt bekomme.
Ach du dicke Kiste, was ist denn hier los? Ist heute Falsch-Zitier-Tag? Ich kann mich nicht entsinnen, dein Verhalten als falsch bezeichnet zu haben. Insbesondere habe ich es nicht als deinen Fehler bezeichnet, dass deine Dienstherrin dich nicht mit dem nötigen Arbeitsmaterial ausstattet. Es bleibt jedoch das Problem, dass du deren Vereigerungshaltung unterstützt, wenn du für sie die Kosten übernimmst.
Das ist so, das kann ich nicht ändern.
ich möchte auch dich bitten, mir keine Äußerungen zu unterstellen.
Deine Antwort lautet übersetzt, dass du keine Fragen mehr hast, weil dein Urteil sowieso schon feststeht.
Unterlasse bitte solche Unterstellungen.
Ich frage nicht bei jeder Äußerung im Forum nach, ob das wirklich alles so ist, ob der Hund nicht viellecht doch schwarz war oder die Katze auf einer Bananenschale augerutscht. Wenn man alles, was hier geäußert wird, als unvollständig im Zweifel zieht, kommt kein Gespräch zu Stande. Man muss sich auf das beziehen, was geäußert wurde. Das kann man natürlich ergänzen, aber wessen Fehler ist denn, dass das notwendig ist?
Das ist alles so selbstevrständlich, dass ich das nicht extra ausgeführt habe. Insofern habe ich auch keine Antwort gegeben. Mir eine unterstellen zu wollen, ist einfach schlechter Stil.
Und ansonsten, ja, die weitere Erörterung deines Einzelfalls macht mir nicht den Eindruck, als brächte sie uns in der Sache weiter. Die grundsätzliche Problematik bleibt unverändert.
Das kann man m.E. auch nicht zentral aus dem MSB vorgeben, sondern muss durch die Schulen entschieden werden, weil Kursgrößen, Raum- und Personalkapazitäten eben äußerst unterschiedlich sein können.
Man kann aber Vorgaben machen, wie z. B. soviel Menschen pro soviel Quadrat-/Kubikmeter.
Bei uns hieß es, dass wir spätestens Mittwoch Bescheid bekämen.
Ende vom Lied ist nicht so schön für mich und ich möchte gerade nicht noch ein Rechthabefass aufmachen, ich brauche meine Bandscheiben und Magenschleimhaut noch
Klingt vielleicht übertrieben einfach, aber man sollte sich wegen so etwas keinen Stress machen. Mir hilft das Wissen, dass ich ur ein kleines Rädchen in einem schlecht laufenden System bin. An dem, was ich mache, hängt gar nicht so viel, auch nicht an meinem Unterricht.
Es gibt bei der Frage des Bücherkaufes nichts zu gewinnen und nichts zu verlieren. Nur etwas zu klären. Wenn die Schulleiterin der Ansicht ist, dass ich kein Buch brauche, dann brauch ich auch keines. Ich weiß und kann vieles besser als die Schulleiterin, aber das kann ich auch schön für mich behalten. Warum sollte ich mich mit eitlen Pfauinnen 'rumschlagen, die meinen qua Amt zu Genies geworden zu sein? Dann haben die Recht und ich meine Ruhe.
Ich möchte aber nicht auch noch pauschal verantwortlich dafür gemacht werden, weil ich bestimmte Dinge nicht bezahlt bekomme, das ist nämlich ärgerlich genug und die Kritik ist an einzelne gerichtet einfach falsch.
Die Kritik, dass Dinge nicht bezahlt werden, geht an die, die nicht zahlen. Sei's nun die Schulträgerin oder die Dienstherrin. Die Kritik, an denen, die privat kaufen, ist, dass sie die Situation damit erhalten. Schulträgerinnen und Dienstherrinen werden in ihrer Unterlassung bestärkt. Jo, und die Kritik am Handeln der Einzelnen richtet sich dann eben auch gegen jede Einzelne. Schlimm? Weghören! Es muss ich hier niemand gerechtfertigte Kritik anhören.
