Die Frage ist geradezu das Paradebeispiel für Fehlverhalten in Vorstellungsgesprächen. Jeder, der mit solchen Gesprächen zu tun hat, bekommt in der entsprechenden Fortbildung eingebläut, dass er sie nicht zu stellen hat, auch nicht durch die Blume oder sonstwie.
Es wird auch den Referendaren im "ach so schrecklichen sinnlosen" Referendariat erklärt, dass die Frage so auf keinen Fall in Ordnung wäre. Man dürfte falls eine solche Frage käme auch lügen, da die Frage ohnehin nicht zulässig ist.
Natürlich sind Mentor*innen keine Kollegen sondern Ausbilder.
Während meines Refs gab es keine "Mentoren". Aber meine Ausbildungslehrer waren selbstverständlich auch meine Kollegen, obwohl sie ein Gutachten schreiben mussten. Und ich habe mich auch nie von Ausbildungslehrern von oben herab behandelt gefühlt. Mir gefällt diese Formulierung einfach nicht.
Es waren zu viele Fehlentscheidungen und Kehrtwenden.
Klär mich mal über die vielen Fehlentscheidungen unserer Regierung auf. Kehrtwenden kann ich nachvollziehen, wobei man das auch eher dem Föderalismus zu verdanken hat.
Wow, das ist gruselig...
Das ist die Google Timeline, die kann man aber auch deaktivieren (ob die Daten dann wirklich nicht erfasst werden, ist nochmal eine andere Frage).
Auf jeden Fall mal danke für die Erinnerung an die Corona App.
Die Ferien werden nämlich tatsächlich auch noch mal interessant werden. Ich hoffe, es bleibt bei den geringen Zahlen.
Ich hoffe es auch. Die immer lauter werdenden Stimmen gegen die Maskenpflicht finde ich allerdings äußerst alarmierend. Gerade wo doch kürzlich erst eine Studie erschien, die ausgerechnet der Maskenpflicht eine sehr hohe Bedeutung zuschreibt.
Mit 30 würde ich noch in der 3-Zimmer-Wohnung wohnen, aber mit 50 nicht mehr - und ein Einfamilienhaus kann man sich in München schlichtweg nicht leisten, wenn man kein Spitzenverdiener ist.
In München ist als Single eine 3 Zimmer Wohnung schon fast dekadent 🙈
Ich stimme euch zu, dass es seltsam ist, wenn man frisch promoviert ankommt und fachliche Fehler im Unterricht zu finden sind - aber das sollte doch für alle Lehrer gelten, oder? Immerhin hat jeder einen großen Anteil an fachlichem Studium hinter sich.
Absolut. Fachliche Fehler sind ein No-Go. Über Planungsfehler kann eine Kommission hinweg sehen, aber wenn fachliche Probleme offenkundig werden, kann man eigentlich vom Durchfallen ausgehen (im Examen).
Pausenbrot: Was ist für dich, aus NRW-Sicht, "Dorf"? Bereits vier- oder noch dreistellige Einwohnerzahl?
Nenne mir das Dorf unter 1000 Einwohnern, was überhaupt noch eine Grundschule hat. Mein Heimatort ist ein solches, da musste man schon in ein "größeres Dorf" mit dem Bus fahren, um zur Schule zu gehen. Das war in RLP.
Flächenmäßig ist der größere Teil von NRW sehr dörflich, nördlich des Ruhrgebietes kommt doch nicht mehr viel. Das südliche NRW beinhaltet Teile der Eifel. Also es gibt auch hier genug echtes Dorf, keine Sorge.
Ist glaube ich eine Besonderheit in NRW. Ich finde es auf jeden Fall interessant, dass es dort die Möglichkeit gibt, Berufsschullehramt mit 2 berufliche Fachrichtungen, berufliche Fachrichtung + allgemeinbildendes Unterrichtsfach oder 2 allgemeinbildende Unterrichtsfächern studieren kann. In der Regel wird aber die zweite Option empfohlen, oder?
Option 3 kann man soweit ich weiß, gar nicht auf "Lehramt Berufskolleg" studieren. Ich glaube die Kollegen mit 2 allgemeinbildenden Fächern sind alle vom Gymnasium rübermigriert, das ist problemlos in NRW.
Falls ich auf einer Warteliste lande, würde ich später WR "stressfrei" als Drittfach ergänzen und in 3 Semestern durchziehen. Das wäre die Alternative.
Die Alternative klingt wirklich gut,
mach das genau so.
Piercings, Verkäuferin, Australien? - Vielleicht finden wir mal wieder zum Thema zurück und helfen MarPhy?!
Vielleicht kann diese "andere Diskussion" (Was wäre da ein guter Oberbegriff?...) ausgelagert weitergeführt werden? Ich fand sie nämlich super interessant.
Heute ist es z.B. schon den ganzen Tag nicht verfügbar, dort steht von 6 bis 13 Uhr 
Bei uns werden im Zweifelsfall eben nächstes Jahr Kinder verweilen, ist bei mir jetzt kein Problem, ich habe gerade eine 1/2, die bleibt nächstes Schuljahr so zusammen und wird zur 1/2/3.
Wow. Das ist ja unglaublich, was du alles an Differenzierung leistet. 
Bei uns sind die Schnitte in meinen Fächern oft eher zu gut. Dagegen versucht die Fachbetreuung anzukämpfen, aber viel ausrichten kann sie dann doch (leider) nicht.
Das betrifft aber den Anfangsunterricht, richtig? Da fallen ja die Arbeiten oft wirklich gut aus, werden aber mit den Jahren stetig schlechter, wenn mehr Schüler an den Grundkenntnissen knabbern.
Ich habe nach dem Studium nahtlos mit dem Referendariat begonnen und habe dann mit 26 meine feste Stelle in der Erwachsenenbildung begonnen. Ich hatte da zuerst ein komisches Gefühl und wie Hannelotti hatte und habe ich auch Schüler, die teils (deutlich) älter als ich sind. Das ist aber nie ein Problem gewesen.
Stellen am Weiterbildungskolleg sind rar, die Entscheidung für diese Stelle war die beste Entscheidung meines beruflichen Lebens.
Addon 1:
Ich finde nicht, dass ich aufgrund meines linearen Lebenslaufes nichts anderes gesehen hätte. Ich habe seit ich etwa 17 war quasi durchgehend nebenbei in "normalen Jobs", wie z.B. dem Einzelhandel gejobbt.
Addon 2:
Mit 30+ ins Referendariat zu gehen ist überhaupt kein Problem, es gibt viele, die erst später den Weg ins Lehramt einschlagen. Da schaut niemand krumm.
私はグーグルを使います
Google Translate ist mittlerweile ein mächtiges Tool... Aber japanisch tippen am Handy oder Computer auch. Ich würde 勉強 im Leben nicht spontan frei Hand schreiben können. 🙈
Echt, Russisch kannst du auch? Du lernst doch auch noch Japanisch oder?
Miss Jones も日本語を勉強しますか？Wollsocken hatte das zumindest mal erwähnt .
@TE: Begriffe wie "Respizienz", "Ablage" und "Fachbetreuung" solltest Du hier sparsam verwenden. Diese feinen Dinge, die dem Lehrer so sehr den Alltag erleichtern, sind außerhalb Bayerns vollkommen unbekannt.
Dank des Forums sind sie mir bekannt, sie gruseln mich und erinnern mich daran, dass ich sehr froh, nicht dort zu unterrichten.
Das ohnehin schon knapp vorhandene Geld wird dann leider noch schlecht investiert. Ich schrieb es schon oft: Ich habe hier noch an keiner Schule ein Smartboard gesehen. Beamer & Convertible tut genau das gleiche und ist im Einsatz 100 x flexibler.
Wundert mich auch, dass Connis Schule diese Fossile noch anschafft. An meiner Schule werden die paar, die es gab, sukzessive abgeschafft.
Ich glaube, dass man gar keine "Chance" hat, ist nicht richtig. Würde mich aber jetzt auch mal interessieren.
