Ein bisschen "HB-Männeken" steckt in jedem Trainer, oder?
JK ist auch der, der mir zu HB Männeken als erstes einfällt.
Meine Frage wurde aber nicht beantwortet. Wer ist HB, über den sich Pepe in NRW freuen Will?
Beiträge von MarieJ
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Die sollen jeden nehmen, nur nicht HB.
Wer ist den HB? Baumgart heißt Steffen mit Vornamen, Huub heißt Stevens, weitere will ich jetzt mal nicht aufzählen. Oder meint ihr ein HB-Männeken?
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M. E. führt nichts daran vorbei, die Schülerin noch einmal nachschreiben zu lassen.
Auch wenn es dein Fehler war, ändert es nichts an der Tatsache, dass sie einen deutlichen Vorteil gehabt hat.
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Um mal wieder zur Ausgangsfrage zurückzukommen:
Hat schon jemand aus NRW in den bisherigen Abiklausuren mit Sonderzeichen gegenderte Formen gehabt? Diese nicht als Rechtschreibfehler angestrichen und eine Diskussion mit der Kokorrektor:in darüber führen müssen?
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Dann habe ich mich wohl komplett "schuldig" gemacht. Ich biete Schülern explizit an, wenn sie bei der Vorbereitung eine Aufgabe finden, die für sie unklar ist, dazu noch Fragen zu beantworten. Ich habe sogar ein einziges mal eine kurze Videokonferenz einberufen. Das war allerdings als während der Corona-Zeit einiges ausgefallen ist, würde ich jetzt nicht wieder tun. Material selbst suchen würde ich auch nicht. Aber Fragen beantworten: Ja, tue ich. Es kommen aber äußerst selten welche.
Genauso mache ich es auch, lasse aber alles über den Teams Chat laufen, so dass alle SuS eine Benachrichtigung bekommen und mitlesen können. Videokonferenzen gibt’s nur in Ausnahmefällen, wenn ich Zeit dazu habe und es so schneller geht.
Nach dem Aussuchen der Aufgabe in Mathe trete ich bis zur Klausur (als einen Nachmittag) nicht mehr in Kontakt mit den Schüler:innen.
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In meiner letzten Klassenarbeit in der 10 haben gleich fünf Schüler (ja, männliche) teils mit Doppelpunkt teils mit Sternchen gegendert und wollen das erklärtermaßen auch in den ZP machen und ich werde es nicht als Rechtschreibfehler anstreichen.
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Irgendwie wohl schon. Auf jeden Fall fühle mich in diesem Forum oft an einen meiner alten Deutschlehrer erinnert. Der hat jede Stunde irgendwelche Stories erzählt und kam dabei vom Hölzchen aufs Stöckchen. Nur war er charismatischer.
„Charismatischer“ als dieses Forum? Geht doch gar nicht🤣
Oder als eine bestimmte Userin?
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Ich bin ja sowieso für die Feminispräch, vielleicht erinnern sich die Älteren noch daran.
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Oder hier zum Nachlesen:
http://www.missfits-fanseite.wilmarenz.de/seiten/feminis…minispraech.htm
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Ich werde auf jeden Fall die VV zur Sprache bringen, wenn unsere Schulleitung das Vorgehen für die nächsten anstehenden Prüfungen noch einmal falsch darstellt.
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Wir wurden angewiesen, bei frühzeitigem Ende des Vortrags in Teil 1 noch einmal ausdrücklich nachzufragen, ob der Prüfling nicht evtl. doch noch etwas zu der ein oder anderen Aufgabenstellung (in Mathe gibt’s meist untergliederte Aufgabenstellungen) zu sagen hat.
Es kann dann, falls nichts kommt, ein kurzer Impuls/eine kurze Hilfestellung gegeben werden, die in der Niederschrift deutlich vermerkt werden muss.
Wenn das alles nicht fruchtet, wird noch einmal nachgefragt, ob der Prüfling den ersten Teil beenden will, auch dies wird notiert.
Dann beginnt der zweite Teil, der aber nicht länger sein darf als vorgesehen (10 - 15 min).
Die Aussage der APO GOST „ungefähr gleichen zeitlichen Umfang“ gibt ja vermutlich absichtlich nicht vor, wie viele Minuten „zeitlich gleich“ sein soll. Uns wurde gesagt, dass es nicht bedeutet: „auf die Minute gleich“.
Solche gezielten Nachfragen sind bei uns im ersten Teil nicht vorgesehen - eher allgemeiner wie „Du hast no VG h Zeit, möchtest du noch etwas zu Aufgabe 2 sagen“.
Ansonsten wird es bei uns wie Bolzbold es darstellt kommuniziert.
Ihr duzt eure SuS in der Oberstufe?
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Na klar gibt es auch bei den Grünen einige Vernünftige und auch in anderen Parteien (SPD, Linke, NICHT BSW) einige Spinner. Daher schrieb ich "in etwa".
Ich habe den Eindruck, es wird immer verrückter.
Jedenfalls entbehrt die „Herleitung“ der Gleichheit zweier beliebiger 15 % großer Gruppen jeglicher Logik. Aber das schrieb O. Meier ja bereits.
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O. Meier Deine Frage ist doch gar nicht wirklich beantwortbar. Die aufgemachte Schublade ist unbrauchbar.
Außerdem kam die erste Abschweifung von meinem ursprünglichen Thema von jemandem, der Gender-Schreibweise unangenehm findet (Beitrag #11).
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Laut Umfragen gibt es etwa 15 Prozent der Bürger, die aus Überzeugung neumodisch gendern. Das entspricht in etwa dem Wähleranteil der Grünen.
Diese 15 % sind doch mit Sicherheit die, die in Rheinland-Pfalz laut der letzten Umfrage die AfD wählen wollen.
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Das kam ganz eindeutig durch die missionierende grünlinke Genderfraktion, schau dir die Beiträge genau an. Es brauchte dann irgendwann ein Korrektiv (mich).
Oje!
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Immer wieder lustig, wo ein Thread mit einer eigentlich schlichten Frage landet.
Und das, obwohl es ja schon einen anderen Thread zu diesem Thema gibt.
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Wenn ihr/du an eurer/deiner Schule keine Amweisung bekommen habt, kann es euch/dir doch wurscht sein, was irgendwo anders vielleicht oder auch nicht behauptet wird.
In gewisser Hinsicht wäre mir sogar die Anweisung als solche wurscht, weil ich sie tatsächlich ignorieren und abwarten würde, ob und was mir dann widerfährt.
Es gibt bei mir einzelne Schülerinnen, die nach den Nachrichten aus Bayern bzw. Hessen gesagt haben, dass sie nun aus Trotz gendern, auch wenn sie es vorher nicht getan haben.
Dennoch interessiert es mich tatsächlich, ob irgendjemand (so wie die Person, von der ich in meiner Frage schrieb, behauptet) eine solche Anweisung erhalten hat.
Ist solch ein Interesse so abwegig?
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Die Diskussion ist ja so wie immer, aber:
Ist denn hier wirklich niemand (aus NRW), die bezüglich der Abiturklausurkorrekturen eine Bemerkung/Anweisung von der Schulleitung erhalten hat?
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Meinst du nicht, eine entsprechende Anweisung wär mittlerweile zu dir durchgedrungen?
Ja, das meinte ich, bis ich über eine andere Person von dieser angeblich ausdrücklich (offenbar mündlich) gegebenen Anweisung hörte. Und da diese Person durchaus vertrauenswürdig ist, fragte ich hier nach eventuell weiteren Kenntnissen. Und genau nur das.
Die offiziellen Regeln und Anmerkungen des Duden dazu sind mir bekannt, auch, dass manche Schulen in NRW generell in Arbeitsblättern und in ihren offiziellen Schreiben gendern. Wie die das in den Klausuren handhaben 🤷♀️.
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Natürlich muss man das, immerhin ist diese Schreibweise ja objektiv falsch.
Es ging mir um die Frage, ob da in letzter Zeit eine entsprechende Anweisung seitens einer Bezirksregierung ergangen ist.
Der Rechtschreibrat hatte ja den schulischen Umgang mit den diversen Sonderzeichen in die Verantwortung der Bildungsministerien gestellt.
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Ich habe über eine mir bekannte Schulleitung gehört (kann hier leider nicht schreiben von wem genau), dass von der Bezirksregierung (ich glaube es war Münster) ausdrücklich gesagt wurde, man müsse auch in NRW die Genderschreibweisen mit Sternchen etc. als falsch kennzeichnen.
Hat jemand von euch dazu irgendwelche valideren Infos?
(Werde natürlich nach dem Wochenende versuchen, von der Bezirksregierung bzw. vom Schulministerium dazu eine entsprechende Bestätigung oder Negierung zu erhalten.)
