Beiträge von CDL

Zitat von Seph

Das ist korrekt und daher ist es ja auch nicht so, dass der Familienstatus eine entscheidende Rolle bei der Auswahl spielt. Ein zulässiges Kriterium (unter vielen) ist er jedoch, was gerade auf die Vereinbarkeit mit Familie abzielt.

PS: Der Eindruck, dass generell nur A13er ohne Familie abgeordnet würden, mag der subjektiven und sicher verkürzten Einzelfalldarstellung von Aviator geschuldet sein und stimmt im Allgemeinen natürlich nicht.

Wir hatten im letzten Schuljahr fünf KuK die mit ihrem vollen Deputat zu uns an die Schule abgeordnet waren, sowie mehrere KuK, die teilweise zu uns oder auch teilweise an eine HS in Abwicklung, der bestimmte Fachlehrkräfte in den Prüfungsklassen bereits gefehlt haben, abgeordnet waren. Ausnahmslos alle davon betroffenen KuK hatten Kinder, keine Kleinkinder zwar mehr, aber teilweise durchaus noch mit familienbedingter Teilzeit.

Wenn man also nicht nur einen isolierten Fall betrachtet, der dann auch nur aus der eigenen Perspektive heraus interpretiert wird, dann gibt es natürlich auch zahlreiche KuK mit Kindern in Abordnungen. Tatsächlich sind mir persönlich inzwischen mehr Fälle bekannt von KuK mit Kindern, die abgeordnet wurden, als die von irgendwelchen Single-KuK ohne Kinder.

Zitat von state_of_Trance

Wen meinst du?

Den User, auf dessen Beitrag sich Quittengelees Beitrag bezogen hatte (Gymshark).

Kurztrip, dann viel Zeit zuhause, um Garten/Terrasse bei hoffentlich sonnigem Wetter zu genießen und zur Ruhe zu kommen, ehe in den letzten Tagen Korrekturen und Vorbereitungen anstehen.

Ostern: Kleinster Familienkreis (Kernfamilie) oder Großfamilie/großes Treffen im Freundeskreis?

Zitat von Ketfesem

Ja, ganz genau. Da sehe ich meine Eltern - nach langer Zeit - endlich wieder.

DUUM freut sich übers sonnige Wetter.

Total. Ich treffe mich in einer Stunde mit einer Freundin, zu einer kurzen Wanderung in der herrlichen Sonne, um das richtig genießen zu können.

DUUM hat heute schon eine wunderschöne, dicke Hummel gesehen, die die Sonne ebenfalls genießt.

Zitat von Aviator

Ist es nicht verständlich, dass der Single Kollege das ärgerlich findet?

Der Single- Kollege, der über sich selbst in der dritten Person schreibt und seine eigene Arbeit offenkundig selbst überhöht angesichts dessen, was er inzwischen über seine Haltungen und Arbeitseinstellungen zu berichten wusste ist womöglich am Ende sehr viel ärgerlicher für seine KuK, als irgendeine uns unbekannte Kollegin, über die er eingebettet in seine Neiddebatte rummosert. Wenig überraschend gefällt das den weiteren Mitgliedern des gar nicht Mal so illustren Nedidebatten- Herrenclubs. Plattyplus greift ja im Zweifelsfall auch mal zum pluralis majestatis, wenn seine konstanten Übertreibungen, Pauschalisierungen und Co. alleine nicht mehr reichen, wohingegen state sich gerne darin gefällt Teilnehmern von Debatten an denen er selbst als einer der aktivsten User konstant teilnimmt zu unterstellen, sie hätten halt einfach nur Panik, nichts besseres zu tun, etc. Ich bin mir sicher, ihr könnt noch viel voneinander lernen, um die Effekte eurer speziellen rhetorischen Stärken zu bündeln und zu steigern.

Dass alle einen kritisch hinterfragen gehört zum Ref dazu, abgestempelt zu werden nicht. Wenn dir jemand das sagt, dann frag direkt nach, worum es konkret gehe für diese Person, welche Probleme sie konkret wahrnehme und wie du diese ihres Erachtens angehen könntest. Das reduziert pauschales Gelaber und hilft dir zu verstehen, worum es tatsächlich geht. Selbst nachzufragen darf man aber von dir erwarten, auch wenn es bedeutend freundlicher wäre, umgekehrt auch mit dir zu sprechen über Probleme, statt nur über dich.

Zitat von Quittengelee

Ich finde, es hat was Voyeuristisches, ja.

Ich finde es zwar befremdlich, dass eine erfahrene Lehrkraft sich unabhängig von den eigenen Lebensumständen so gar nicht vorzustellen vermag, warum es in manchen Elternhäusern weniger behütet und gesichert zugeht, Voyeurismus vermag ich in den Nachfragen jedoch nicht zu erkennen. Etwas mehr Kontakt zu verschiedenen Lebenswelten scheint aber angezeigt zu sein, wenn der eigene Elfenbeinturm derart undurchdringlichund hoch ist.

Zitat von Humblebee

Bei euch passieren echt merkwürdige Dinge... Sowas ist mir noch nie untergekommen!

Rein interessehalber: Haben auch andere User*innen hier solch einen "Erpressungsversuch"" schon mal erlebt?

Nein.

Zitat von chilipaprika

Und der Mangel an Traumtherapeut*innen ist vermutlich ähnlich hoch wie derjenige an Informatiklehrer*innen.

Nein, ausgebildete Traumatherapeutinnen und -therapeuten sind bedeutend seltener. Vor etwa fünf Jahren hat meine Traumatherapeutin für mich geprüft, inwieweit ich im Rahmen eines bundeslandinternen Umzugs zumindest rein von der Anzahl der Kräfte her (ohne deshalb einen Platz zu haben) überhaupt anderweitig unterkommen könnte und hat mir damals mitgeteilt,dass es eine knapp zweistellige Zahl in BW gebe für das gesamte Bundesland (ich meine, es waren insgesamt 13 ausgebildete Traumatherapeutinnen und -therapeuten).

An meinem aktuellen Wohnort gibt es exakt eine Traumatherapeutin mit entsprechender Ausbildung (also nicht nur selbsterklärt qualifiziert bei völlig anderer psychotherapeutischer Aus- und Fortbildung, nachdem die Bezeichnung nicht geschützt ist, muss man nämlich recht kritisch prüfen, welche Ausbildung selbsterklärte Traumatherapeuten überhaupt haben, gerade im Heilpraktikerbereich wird sich nämlich gerne und üppig mit dieser Bezeichnung geschmückt), die derart überlaufen ist, dass sie noch nicht einmal Leute auf die Warteliste setzt. Meine Traumatheapie findet also auch weiterhin rund 200km entfernt von meinem aktuellen Wohnort statt mangels Alternativen und ich kann mich äußerst glücklich schätzen, überhaupt einen Platz zu haben.

Bei einer Heilpraktikerin- "Traumatherapeutin" könnte ich dagegen direkt unterkommen (behauptet zumindest deren Webseite, angerufen habe ich nicht). Diese bietet u.a. an Traumata auszupendeln (bestimmt hilfreich) und hat bis vor einigen Monaten auch noch "Heilung" bei Homosexualität versprochen auf ihrer Webseite. Geschlagen wird das nur noch von meiner ehemaligen Nachbarin, die die Empfehlung mehrerer Ärzte eine Kurzzeittherapie zu machen "umgesetzt" hat mit Hilfe einer Weiterbildung zum Hypnosecoach. Das hat nur eine Woche gedauert und jetzt kann sie u.a. Ängste "heilen", Essstörungen, Traumata, Allergien und und und. Ein seriöses Angebot zum Handauflegen fehlt an der Stelle irgendwie noch in der Umgebung. Mag sich vielleicht jemand in dem Bereich weiterbilden? Dauert bestimmt höchstens ein Wochenende..

Zitat von laleona

Ich hab im Profil gar keine Fächer gesehen, deswegen grübelte ich....

Ach so. Die stehen in Beitrag 9.

Unterrichtsmethoden

Zitat von laleona

Immer diese one-way-Sichtweisen.... tststs...

Schuldigung , aber NwT gibt es hier in BW nur am Gymnasium (und kenne ich auch aus keinem anderen BL als Fachabkürzung bislang) und Astronomie ist zumindest hier in BW zu fancy für die SEK.I, das gibt es also auch nur an den Gymnasien. Bezogen auf BW kommt also nur das Gymnasium als Schulart in Frage und solange niemand hier vermeldet, dass es NwT auch im eigenen BL gibt, welches nicht BW wäre, gehe ich davon aus, jemanden aus dem Ländle vor mir zu haben, ergo: Gymnasium.

Was nebenbei bemerkt mir gerade angesichts der Fächer und BW aufgefallen ist, ist dass ich sogar die perfekte Schule für den/ die TE wüsste bzw. gewusst hätte. Das Blöde ist bloß, dass es diese Schule durch einen Wechsel der SL so gar nicht mehr gibt. Die neue SL hat leider bereits einige langjährige KuK vertrieben. Viele andere, die den Kern des „Schulgeistes“ ausgemacht haben, haben Versetzungsanträge gestellt. Was ich damit sagen will: Die Schule, an der dein Herz jetzt hängt physik_ist_toll kann, bis du mit Studium und Ref fertig bist unter Umständen eine völlig andere sein, da neue Schulleitungen eine Schule durchaus grundlegend verändern können, ebenso wie Pensionierungen oder auch Versetzungen von KuK, die zentral sind für bestimmte Haltungen oder auch Aktivitäten. Schau dir insofern ergebnisoffen am Ende des Refs, an, wie SLen, Schulen, Schulleitungsteams ticken. Mit deinen Fächern wirst du, wenn tatsächlich um BW geht, am Ende die freie Wahl haben unter zahlreichen Stellen, wo man sich eher bei dir bewerben wird, als umgekehrt, so dass du wirklich prüfen wirst können, ob eine Schule zu dir passen könnte, ob eine SL dir so offen begegnet, wie du dir das wünschst und vielleicht auch als Support benötigst (auf jeden Fall aber verdienst!). Vielleicht erfüllt deine ehemalige Schule all deine Wünsche auch aus der Perspektive als Lehrkraft, vielleicht aber auch nicht (mehr).

Zitat von laleona

Welche Schulart bist du denn? Als Förderschüler zurück auf die Förderschule als Förderschullehrer halte ich für relativ ausgeschlossen...

Angesichts der Fächer des/ der TE mutmaßlich um ein Gymnasium.

Zitat von Uebermeier

Sollten für Quereinsteiger dann nicht von vornherein auch andere als in der LPO I aufgeführte Fächerkombinationen möglich sein?

Möglich und mutmaßlich auch so. Die für die Anerkennungen zuständige Stelle deines BLs sollte dir mitteilen können, ob es für Quereinsteiger: innen Festlegungen bei den möglichen Fächerkombinationen gibt, die anerkannt werden können analog der Festlegungen für Lehramtsstudierende.

Zitat von physik_ist_toll

Dankeschön! Haben Sie noch Tipps o.ä. wie ich am besten Vorgehen könnte? Ich habe außerdem gehört, dass eine Therapie, sie ja für die Transition notwendig ist, die Verbeamtung erschwert, wissen Sie darüber noch etwas?

Die Therapie ist nicht fakultativ für die Transition, sondern medizinisch begründet und sogar verpflichtend. Das lässt sich sicherlich- auch wenn Amtsärzten die Erfahrung im Umgang fehlen dürfte- sehr gut sortieren und begründen, warum selbst eine fortgesetzte Therapie nach erfolgter Transition an dieser Stelle gerade kein vorzeitiges Ausscheiden aus dem Dienst wahrscheinlich macht. Lass dich mit ausreichendem zeitlichen Vorauf vor dem Ref von deiner Gewerkschaft ganz ausführlich beraten in der Frage, um entsprechende ärztliche Gutachten vorbereiten und mitführen zu können. Gute Vorbereitung ist alles.

Zitat von physik_ist_toll

Vielen Dank! Ich wurde selber schon "Schwuchtel" und ähnliches genannt, was auch ein Grund für die Frage war. Eine queere Lehrerin habe ich sogar, eine erwachsene Transperson außer mir und einer Freundin habe ich aber noch nie gesehen, besonders keine Lehrkräfte.

Ich weiß zumindest von der GEW, dass es dort auch Untergruppen für queere Menschen gibt. Das könnte eine Kontaktadresse sein, um vielleicht auch Lehrkräfte in Transition kennenlernen zu können, mit denen du dich austauschen könntest.

Zitat von physik_ist_toll

Vielen Dank! Das genau war meine Sorge, meine Familie und Teile meines Umfelds sind leider transfeindlich, was genau meine Sorge war und der Grund, weshalb ich gefragt habe. Meine Frage ist weder Aprilscherz noch Ironie, nur ernsthafte Sorge um meine Zukunft. Danke für dein Verständnis!

Das tut mir wirklich von Herzen leid für dich, dass dein nächstes Umfeld dich nicht so annehmen kann als Mensch wie du bist. Ich hoffe, du hast oder findest zunehmend einen Freundeskreis, der dich dabei stärkt und unterstützt deinen Weg zu dir zu gehen. Es gibt wirklich gute Vereine, die queere Menschen unterstützen. Vielleicht wäre das ein weiterer möglicher Ankerpunkt in deinem Umfeld, damit du deinen Weg nicht alleine gehen musst.

Zitat von physik_ist_toll

Hallo, ich würde gerne wissen ob man als Lehrkraft trans sein bzw. während des Berufs und als Verbeamtete*r am Gymnasium eine Transition machen darf?

LG

Warum solltest du das nicht dürfen? Der Beamtenstatus schließt Menschenrechte gerade nicht aus. Tatsächlich werden Angestellte wie Beamte nicht grundlos auf das GG vereidigt, was impliziert (implizieren sollte), dass dieses selbstredend auch für Lehrkräfte in ihrer Rolle als Bürger: innen, nicht nur als Akteure Wirksamkeit hat.

Wie aufgeschlossen man als Schulleitungsteam bzw. Kollegium Transpersonen begegnet ist, wie auch manche Debatten in diesem Forum rund um Fragen der Bekleidung, Tätowierungen, etc. von Lehrkräften sieht sicherlich noch einmal (leider) eine ganz andere Sache und- sollte dich das Thema persönlich betreffen- eher der Schritt, den du bewusst durchdenken und mental vorbereiten solltest, um dich zu stärken, aber auch zu schützen bei Bedarf, sowie dir Unterstützer: innen an die Seite zu holen.

An meiner Refschule gab es eine Kind, welches zu Schuljahresbeginn darüber informiert hat, dass es statt mit weiblichem Namen X von nun an mit männlichem Namen Y angesprochen werden wolle samt entsprechender Pronomina, die Jungstoilette nutzen und am Sportunterricht der Jungs teilnehmen wolle. Die Toilettenfrage ließ sich lösen durch einen Schlüssel für eine Einzeltoilette, die sonst nur Lehrkräfte nutzten (dank Funkcode hat der Schlüssel des Schülers nur dort funktioniert), die Sportfrage war in dem Schuljahr erst einmal noch kein Thema, durch koedukativen Sportunterricht, die Namensfrage aber für manche KuK bereits eine Zumutung, die auch deutlich gemacht haben, dass sie eine Teilnahme des Schülers am reinen Jungssport für untragbar erachten würden. Dank aufgeschlossener KLs und aufgeschlossener SL gab es dennoch keinen Eklat, das hätte aber durchaus auch anders laufen können.

Zitat von Aviator

Was er mir aber partout nicht sagen will - auf Nachfrage, wie die Perspektive ist, kommt nur ein vages "Müssen wir mal sehen, wie die Anmeldezahlen im Mai sind." Aber den Schlüssel durfte ich schon abgeben, obwohl ich auf dem Papier ja immer noch am WBK bin, nur zu 100% abgeordnet. Ich finde das in gewisser Weise auch unehrlich: er könnte da sicher vermittelnd tätig werden, immerhin gibt es ja die SL-Konferenzen, die SL kennen sich doch. Anstelle dessen lässt er das Verfahren kühl und bürokratisch durchlaufen, macht keine Zusagen, macht sich nicht angreifbar (gegenüber wem auch immer). Und ich darf weiter warten, wie ich zwischen den Stühlen verrückt werde. Ein paar angefragt BKs im Umkreis hatten grade keinen Bedarf. (…)

Moment mal, du selbst hast doch hier geschrieben, dass du durchgesetzt habest, dass die gesamte Kommunikation über die Abordnung nur über deinen Anwalt zu laufen habe! Da kannst du dich nun wirklich nicht darüber beschweren, dass eine SL mit dir nicht über ungelegte Eier Mutmaßungen anstellen möchte, sondern sich äußerst bedeckt hält. Ich traue dir so, wie du dich hier präsentierst nämlich durchaus zu, im Zweifelsfall vorschnelle Aussagen einer SL in der Angelegenheit dieser gegenüber zu instrumentalisieren.

Die „kühle Bürokratie“ hast du dir selbst zuzuschreiben. Einen vertrauensvollen Umgang oder gar persönlichen Einsatz in Form einer Vermittlung wirst du dir erst verdienen müssen. Das, was du allerdings über deine Haltungen zu deiner aktuellen Aufgabe, deinen aktuellen SuS oder der Tätigkeit am Gymnasium insgesamt bzw. deiner Dienstauffassung am WBK (wie Fehlzeiten nicht anzumahnen, um absente SuS nicht etwa zur Präsenz in Klassenstärke zu animieren) schreibst, lässt mich nicht gerade davon ausgehen, dass man sich um dich reißen wird, sollte man eine Wahl haben- weder an deinem bisherigen WBK, noch an der Schule, an die du abgeordnet wurdest.

Zitat von Hannelotti

Ich kenne und nutze gerne das System der “Karteileichen-nekromantie” d.h., bei der Bildung von Klassen werden einige SuS aufgenommen von denen man weiß, dass sie eh nicht auftauchen. So stimmt dann wieder der Lehrer-Schüler Schlüssel und die Klasse wird künstlich kleiner gehalten. Wenn man vollmachen muss bis >30 ist kein effektiver Unterricht mehr möglich, dann nimmt man lieber 20 SuS die wahrscheinlich auftauchen +10 “Phantome”

Ich nehme an, das WBK des TE bzw. er selbst hat das jahrelang ähnlich betrieben, bis, wie von ihm beschrieben, nur noch 4-6 SuS regulär anwesend waren im Unterricht ungeachtet der Vielzahl der Karteileichen.