Hallo Dante,
dass es schon sehr lange her ist, hatte ich bereits registriert, aber danke für die genaue Rechnung. 
Wie kannst du dir so sicher sein, dass jamaica hier nicht unter anderem Namen unterwegs ist?
Beiträge von Leporello
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Danke für eure Antworten!
Eine Therapie hatte ich im letzten Jahr "erfolgreich" abgeschlossen, bin jetzt aber wieder hin. Der Psychiater war auch ziemlich erschrocken, mich jetzt so zu sehen, nachdem ich eigentlich "geheilt" entlassen worden war.
Ich bin eben anfällig für Depressionen, und solche Geschichten wie jetzt bringen mich da schnell wieder hin.Kann man diesen Beruf mit einer solchen Anfälligkeit ausüben?
Es gibt da für mich zwei Ansätze: 1. Nein. Die Schüler brauchen absolut stabile, durchsetzungsstarke und ausgeglichene Lehrerpersönlichkeiten, und für Menschen mit Neigung zu Depressionen ist der Job zu anstrengend. 2. Ja. Auch das System Schule muss Menschen eingrenzen können, die begabt und fähig sind (kleines Selbstlob...), aber eben auf Grund ihrer persönlichen Geschichte bestimmte psychische Vorbelastungen haben - eine ehrliche und intensive psychologische Betreuung/Auseinandersetzung vorausgesetzt.
Ich möchte eigentlich zu 2) tendieren, aber stelle immer wieder fest, dass die Realität anders aussieht.
Zwei ebenfalls psychisch belastete Kolleginnen, die intensivst gemobbt wurden, sind von meinem jetzigen Schulleiter bereits "ausgesondert" = in Frühpension geschickt worden.Ich muss in letzter Zeit oft an den Fußball denken, in dessen Bereich nun ja immer häufiger Menschen unter dem enormen Druck zusammenbrechen. Da ist dann von einem "Spiegel der Gesellschaft" die Rede. Da kann sich m.E. die Schule nur in die gleiche Reihe stellen.
Ich sehe es auch bei vielen Schülern, wie sie unter dem enormen Leistungsdruck leiden, nicht mehr schlafen können, psychische Probleme entwickeln.Irgendwas ist da ungesund.
Aber ich muss jetzt erstmal versuchen, aus meinem persönlichen Loch wieder rauszukommen.
Ich denke auch, dass ich nach einer anderen Schule suchen sollte, sobald ich wieder etwas mehr "auf dem Damm" bin.Hallo jamaica,
dein Beitrag ist schon älter, ist aber lesenswert und ich erkenne mich teilweise darin wieder. Was ist aus dir geworden? Bist noch in diesem Forum unterwegs? Vielleicht unter anderem nickname? Magst du schreiben, wie es dir ergangen ist? Gerne auch als PN.
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Zeit ist Zeit. Hier zu differenzieren, ist albern - wird bei körperlich schweren Tätigkeiten, in der Pflege oder sonstwo ja auch nicht gemacht. Je nach Bürojob ist das Arbeiten auch nicht zwingend nur superchillig.
Ich halte die Arbeitsdichte bei Lehrern für sehr hoch.
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Oder man greift zu Unterrichtsformen, wo Kinder selbstorganisierter Arbeiten und man sie nicht "Entertainer" spielen muss.
Diese Phasen strengen ebenfalls an. Zunächst einmal muss ich dafür sorgen, dass wirklich alle arbeiten und sich nicht mit anderen Dingen beschäftigen, d. h. disziplinieren und motivieren. Da wäre der nicht unerhebliche Geräuschpegel, der in vielen Arbeitsphasen herrscht und anstrengend ist. Zudem beantworte ich in diesen Phasen Fragen der Kinder, helfe einzelnen schwachen Schülern. Und selbst wenn alle Kinder selbstständig arbeiten, nutze ich die Zeit für Beobachtungen und Notizen.
Man kann natürlich auch versuchen, über den Lärmpegel hinwegzuhören, die hilfesuchenden Kinder übersehen und abwimmeln, und sich stattdessen mit seinem Smartphone beschäftigen.
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Zeiterfassung ist einfach. Man muss ja nur notieren, wann man anfängt zu arbeiten und wann man aufhört.
Wenn dabei dann herauskommt, dass man zu lange gearbeitet hat, heißt das aber noch lange nicht, dass man dafür bezahlt wird. Auch anderswo werden Überstunden nur gezahlt, wenn sie angewiesen wurden. Und ohne Budget wird es nieman tun.
Wenn wir irgendwann eine Zeiterfassung haben, muss sich daher vermutlich trotzdem erst vor Gericht darüber gestritten werden.
Ich glaube, du hast nicht so ganz verstanden, worauf ich hinaus wollte. Zeit ist nicht gleich Zeit.
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Ich fand Lerninhalte wie etwa die Erstellung eines Unfallberichts schon vor der KI sinnfrei.
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Ich finde das mit der Zeiterfassung schwierig. Wenn ich vormittags 3-4 Stunden 25 Kinder "entertaine", frisst das deutlich mehr Energie als wenn ich im Büro Akten bearbeiten würde. Diese Zeit müsste 1,5 fach gewertet werden.
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Meine Kollegin hat noch keine Rückmeldung erhalten.
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Es ist die gleiche freie Zeit. Weil wenn die z.B. zwei freie Tage pro Woche haben, müssen sie nur drei Tage Urlaub nehmen.
Bei Lehrern sind es aber die kompletten Ferien UND ggf. die freien Tage
Vergisst du dabei nicht, dass die Vollzeitlehrer in der Ferienzeit auch ihr Vollzeitgehalt erhalte, die Teilzeitkräfte weniger? Oder habe ich deinen Ansatz falsch verstanden?
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Wenn der Amtsarzt sagt:
Ich habe die Berichte sowieso nicht gelesen.
Da bleiben sie tatsächlich mit vollen Bezügen so lange zu Hause?
Sie haben wohl Angst, dass ich sie in den Ruhestand versetzen muss?
Glauben und hoffen können sie in der Kirche!
Wenn Sie nicht geboren worden wären, wäre uns das alles erspart geblieben!!!
Wenn Sie in 6 Monaten inklusive der Wiedereingliederung nicht fit sind, dann überlege ich mir etwas für Sie!!
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Nach einem schweren Unfall! Mit der ärztlichen Prognose wieder voll zu genesen??!!
Das empfand ich als massive Bedrohung meines Jobs und als absolute Unverschämtheit!!
Die Bezirksregierung hat nun meiner Wiedereingliederung zugestimmt.
Vom Ergebnis der angeblichen amtsärztlichen Untersuchung habe ich bis heute nix erfahren!!
Ich bin seit 22 Jahren Lehrer. Habe für die Bezirksregierung gearbeitet, bin Gutachter beim Ministerium, wurde befördert mit Übernahme der Aufgaben eines Teils der Schulleitungsaufgaben...
Sowas hatte ich niemals erwartet.
Absolute Frechheit!!
Hab mir immer ein Bein für die Schule, die Schüler usw. ausgerissen. Einmal Pech gehabt, 4 Operationen im 13 Monaten.... und dann sowas?
Ich weiß jetzt, was ich für mich ändern werde!!
Das ist wirklich unglaublich. Das Verhalten des Amtsarztes verschlägt einem die Sprache!
Das Ergebnis der angeblichen amtsärztlichen Untersuchung würde ich an deiner Stelle anfordern, um gegebenenfalls ein Stellungnahme dazu zu schreiben.
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Wir üben sehr viel vorher, wenn ein Aufsatz zu einem bestimmten Thema benotet wird (z.B. Unfallbericht). Die Kinder kennen die Kriterien, die sie jeweils einhalten müssen und anhand derer werden die Übungsaufsätze angefertigt und überprüft. Den Aufsatz, der benotet wird, schreiben die Kinder nach einer längeren Übungsphase und können eigentlich runterleiern, worauf sie achten müssen. Dass die Lehrkraft vorher nochmals korrigiert und Tipps gibt, geschieht bei uns nur in der Phase, in der geübt wird und es noch keine Noten gibt. Sonst finde ich es ungerecht.
So ähnlich machen wir es auch. Ich zweifle aber zunehmend am Sinn des Aufsatzschreibens. Wer schreibt ernsthaft im späteren Leben einen Unfallbericht, ein Rezept, eine Personenbeschreibung oder Ähnliches? Die Bewertungsraster, die angewendet werden, sind zudem oft sehr starr. So hatte ich Schülerarbeiten vor mir liegen, die - nach dem Punkteraster bewertet - ein "befriedigend" waren, gefühlt aber besser waren, und auch umgekehrt.
In Zeiten der KI erscheint mir das Schreiben von Aufsätzen noch überflüssiger...
Mich würde interessieren, wie ihr mit den Rechtschreibfehlern verfahrt. Anstreichen? Richtiges Wort darüber schreiben?
Und welche Kürzel verwendet ihr? A= Ausdruck Z=Zeitfehler ? = unverständliche Stelle
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Mich hatte überzeugt, dass die Kinder in der Grundschule noch so unverfälscht sind. Man braucht allerdings wahnsinnig viel Geduld in dieser Schulform.
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Sorry, aber da würde ich gerne mal nachfragen. Einfach aus Verständnis. Du schreibst, dass kein Geld für die Nanny vorhanden war. Aber in welchen anderen Beruf verdienst Du denn annähernd so gut zu Berufsstart wie als Lehrkraft? Und in welchem dieser Berufe hast Du mehr Kinderkranktage oder bist mit deiner Arbeitszeit flexibler?
Klar gibt es Ausnahmen, wo man im Homeoffice arbeitet und seine Zeit flexibel einteilen kann. Aber das sind doch die Ausnahmen. Und bei unseren Gehalt wird in der freien Wirtschaft auch einiges an "Extraarbeit" verlangt.
Ich persönlich verstehe es, wenn jemand sagt, dass die Person eher zu Hause geblieben wäre und nur der Partner arbeitet. Aber mit Job und einem ähnlichen Gehaltsniveau sehe ich nur wenige bessere Alternativen. Als Arzt, Anwalt, Ingenieur, was auch immer, hast Du doch deutlich mehr Stress und zeitliche Belastungen.
Ich hatte eine Teilzeitstelle und verdiente dementsprechend wenig, musste die Miete und Lebenshaltungskosten alleine tragen. Da blieb kaum etwas übrig.
Damals war es so, dass die Angestellten mehr Kinderkrankentage hatten als die Beamten. Ob das heute immer noch so ist, weiß ich nicht.
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Als Mutter von drei Söhnen halte den Beruf nicht für familienfreundlich und würde ihn daher auch nicht mehr wählen.
Früher gab es das Problem, als Beamtin kaum Krankentage für die Kinder zu haben, ein großes Problem, wenn man alleinerziehend ist und die Großeltern aufgrund von Krankheit nicht einspringen können. Geld für eine "Nanny" war nicht vorhanden. Damals waren es pro Kind 5! Krankheitstage im Jahr. Ich habe zudem wichtige Ereignisse im Leben meiner Kinder verpasst, weil ich keinen Sonderurlaub erhielt. Und selbst banale Dinge, wie z.B. die Verabschiedung am Bus vor der Klassenfahrt waren nicht möglich. Manche Schulleitungen sind kulant, ich hatte da weniger Glück.
Heute mag es mehr Krankentage für die Kinder geben. Dennoch würde ich jungen Frauen von dem Beruf abraten, da deutlich mehr Präsenz für alle möglichen Besprechungen in der Schule erwartet wird.
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Es kam ein Schreiben, dass das Verfahren eingeleitet wird. Ob ein Untersuchungstermin folgt, würde später entschieden und mitgeteilt ....
Möchtest du vielleicht berichten, wie es in der Angelegenheit dann weiterging? Gerne auch als PN.
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Es geht eher um die Fremdbestimmung und vor allem darum, dass die viele gute Arbeit gar nicht gesehen wird, sondern sich die Schulleitung an solchen Kleinigkeiten aufhängt.
Vorher ging es auch gut, Kollegen waren zufrieden. Nun stockt doch schon der Atem, wenn wieder Stau ist und man bei Ankunft an der Schule die Schulleitung im Gang sieht.
Frage: hat ein "dienstliches Gespräch" überhaupt irgendwelche Auswirkungen? Sollen doch so viele Gespräche wie gewünscht geführt werden, was solls.
Zu deiner letzten Frage kann ich nur sagen, dass ich Ähnliches bei einer Kollegin erlebt habe. Sie hat eine Art "Abmahnung" in dem dienstlichen Gespräch erhalten. Danach ist sie weiterhin zu spät gekommen, hat es aber besser getarnt. Dieses Verhalten find ich nicht akzeptabel, da sie damit den Kindern selbst und den Kollegen schadet, die ihre tobende Klasse mit auffangen müssen.
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Nur aus Interesse, was passiert wenn du das nicht machst?
Bei uns stellt sich die Frage tatsächlich nicht, da wir einen internen Messenger haben, mit dem wir untereinander aber auch mit den Klassen und den Eltern kommunizieren können.
Es wird von uns erwartet, dass wir am Anfang des Unterrichts die Anwesenheit darüber machen. Alles andere kann man problemlos nach dem Unterricht lesen und beantworten.
Was passierte, als ich es nicht machen wollte? Ich wurde moralisch stark unter Druck gesetzt. Die Personalrätin, die ich dazu befragte, hatte überhaupt keine Bedenken und meinte, an ihrer Stammschule sei die schulische Kommunikation über einen Messenger - morgens, mittags und abends - Gang und Gäbe. Ich solle das doch "einfach mitmachen".
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Vielen Dank für die Tipps!
Gibt es konkrete Bücher, die du empfehlen kannst?
Ich bin vor allem auf die "Sternstunden Sportunterricht" und "Fit für den Sportunterricht in der Grundschule: Grundwissen - Praxisbausteine" gestoßen... Kennst du die zufällig?
Sehr gerne!
Bergedorfer Grundschulpraxis: Sport, 1./2. Klasse Band 1und 2
s.o. auch für 3./4. Klasse
Bergedorfer Unterrichtsideen: Sportstunden- schnell und klar
Auer: 100 tolle Sport- und Bewegungsspiele, 1. und 2. Schuljahr
Ob die Bücher noch erhältlich sind, weiß ich leider nicht ...
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Dumm nur, wenn sogar die SL diese Einstellung hat und regelmäßig während der Unterrichtszeit wichtige Informationen, Anweisungen etc. verteilt und erwartet, dass man diese zeitnah (also innerhalb der nächsten max. 1 Stunde) liest und umsetzt. Noch dümmer, wenn der Großteil der Kollegen das mitspielt. Das macht irrsinnig Druck auf alle, die das nicht tun.
Kenne ich genauso. Es wurde sogar in der Lehrerkonferenz beschlossen, dass jede/r einen bestimmten Messenger installieren muss und sein Smartphone während es Unterrichts auf laut stellen muss und eingehende Nachrichten checken muss. Wie steht ihr dazu? Was sagen die Lehrratsmitglieder dazu?
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Ich brauche was für die Förderung während des Unterrichts in der Klasse. Es gibt keine Fördergruppe. Daher fände ich auch Apps interessant.
Monster ABC kenne ich bereits, da werden aber nur Buchstaben und Anlaute einander zugeordnet. Elfe und die iPad-Apps, dich ich gefunden habe, sind zu teuer. Einmalig 90 € oder 10 € monatlich im Abo … Die Schreibwerkstatt ist keine Option, die letzte Version stammt aus 2017 und wir haben auch keine PC, nur iPads.Kennst du schon das Delfin-Heft oder das Taucher-Heft vom Jandorf-Verlag?
