Beiträge von Sarek

  • Hoffnung trotz Corona

    Ich denke gerade an die Zeit vor einem Jahr zurück, während des ersten Lockdown, den ich als viel strenger empfunden habe als den jetzigen, weil da gar keine Kontakte erlaubt waren. Und trotzdem war ich legal fast jeden Tag im Frühjahr draußen unterwegs. Zum Einkaufen, eine Radtour gemacht etc. und dabei tolle Plätze bei mir in der Nähe entdeckt.

    Stichwort Glückstagebuch: Das habe ich letztes Jahr auch gemacht. Jeden Tag eine schöne Sache, über die ich mich gefreut habe, auf einen Zettel geschrieben und diesen in ein Glas gestopft. Das ganze Jahr lang. Kürzlich habe ich an einem Abend die Zettel herausgeholt und gelesen. Da waren viele schöne Erlebnisse, an die ich mich auch so noch erinnere, aber auch nette Kleinigkeiten, die ich total vergessen hatte. Und das alles zu Corona-Zeiten. Vielleicht hilft auch das den Kindern bewusst zu machen, dass es auch in der jetzigen Situation immer wieder schöne Momente gibt, die man häufig für selbstverständlich sieht.

    Sarek

  • Ausbreitung satanistischer Motive

    Und dann wurde Captain Kirk in den Nexus gezogen. Star Trek: Generations war auch mein erster Gedanke.

    Sarek

  • Kamera, Mikro und Lautsprecher, um Tafelbilder bzw. Unterricht an der Tafel per Livestream an Schüler per Videokonferenz übertragen?

    Ich hatte gestern erst eine Videokonferenz mit einer Klasse. Die Schüler wie üblich ohne Kamerabild und ich habe dann einen Schüler aufgerufen. Keine Reaktion. Seinen Namen in den Chat getippt. Nichts. Also weitergemacht und jemand anderen aufgerufen. Etwas später vom vermissten Schüler der Hinweis: „Sorry, ich war auf der Toilette.“

    Sarek

  • Lehrerdynastie

    Meine Eltern waren selbstständig und wir sind im Betrieb unserer Eltern aufgewachsen. Ich bin in unserer Kernfamilie der einzige mit Abitur und Studium. Als Grundschüler wollte ich eigentlich auch wie meine älteren Geschwister erst einmal auf die Hauptschule (damals noch mit Orientierungsstufe in 5./6.), weil ich das eben so von meinen Geschwistern kannte. Aber meine Eltern legten fest, dass der Bub, weil er doch so gescheit ist, aufs Gymnasium geht. Also habe ich das gemacht und war total begeistert von dem Automaten zum Pausenverkauf, aus dem eine heiße Bouillon im Plastikbecher herauskam. Suppe in der Pause! :aufgepasst: Nach dem Abitur konnte ich mir ei. Studium in der großen Stadt erst einmal wieder nicht vorstellen, habe es dann aber doch gemacht und bin mit dem Zweitstudium dann im Lehramt gelandet und bin nach 20 Jahren im Dienst froh, es damals gemacht zu haben.

    Auch in der weiteren Verwandtschaft bin ich der einzige Lehrer.

    Sarek

  • Arbeitsaufwand bestimmter Lehrfächer

    Zitat von Berufsschule93

    Ich würde an deiner Stelle Kunst/Biologie machen. Wäre gut wenn du Biologie mit einem Fach ersetzen würdest, das noch weniger Korrekturintensiv ist. Bei uns wurde in Biologie schon viel geschrieben in der Oberstufe

    In welchem Fach wird denn nicht viel geschrieben in der Oberstufe? Ich denke, in allen Fächern ist der Korrekturaufwand in der Oberstufe höher als in den anderen Stufen. In Chemie habe ich bisweilen eine halbe Seite Text schneller korrigiert als einen verkorksten Rechenweg, wo ich alles nachrechnen und nachvollziehen muss und überlege, was als Folgefehler gilt und ob der Schüler nicht hätte erkennen müssen, dass - überspitzt formuliert - ein einzelnes Atom niemals eine Masse von 4 kg haben kann. Eine Oberstufenarbeit in Biologie umfasst bei mir 3 - 6 Seiten, die ich korrigieren muss. Einmal im Halbjahr. Insgesamt von der Korrektur gut machbar.

    Sarek

  • Mit welchem Alter Ref. angetreten und wann offiziell in den Beruf eingestiegen?

    Ich bin mit 29 (fast 30) ins Referendarait gegangen, bekam mit 31 einen Aushilfsvertrag für ein ganzes Jahr und mit 32 meine Planstelle. Ursprünglich hatte ich auf Diplom studiert und den Studiengang auch abgeschlossen und war 1 1/2 Jahre in der Forschung tätig. In der Zeit wurde mir klar, dass ich darin nicht meine berufliche Zukunft sehe, so dass ich das Lehramtsstudium anhängte. Bald 25 Jahre später bin ich immer noch heilfroh, dass ich damals diesen Schritt gewagt hatte.

    Sarek

  • 2020 - das Jahr war anders. Aber es war auch schön, weil ...

    Ich empfand 2020 auch nicht als katastrophales Jahr. Coronamäßig war ich bisher auf der Insel der Glückseligkeit - kein Fall in meiner Familie (Eltern, Geschwister) und auch keine einzige Ansteckung innerhalb der Schule. Bei mebis und Videokonferenzen habe ich vieles dazugelernt und nutze mebis nicht mehr nur als Ablageplattform. Ich fühle mich in meinem Zuhause sehr wohl und auch die Kontaktbeschränkungen haben mir bisher wenig ausgemacht, wobei ich schon Lust habe, mal wieder mit Freunden essen zu gehen oder einen Ausflug zu machen. Im Sommer war eine Woche Urlaub drin und ich erlebte Venedig angenehm ruhig ohne Touristenhorden. Die Woche dort war einfach toll.

    Die Zeit seit Oktober war schulisch extrem anstrengend. Die Korrektur der W-Seminar-Arbeiten, Umsetzung der Hygienemaßnahmen, Online-Unterricht für einzelne Schüler oder Klassen in Quarantäne und parallel dazu der reguläre Unterricht. Da kam ich an meine Grenzen. Insofern hat die Schulschließung eine Woche vor dem regulären Beginn der Weihachtsferien sehr gut getan. Vieles für den Online-Unterricht hatte ich vorher schon vorbereitet und daher in diesen Tagen nicht so wahnsinnig viel zu tun und konnte mir da die Zeit frei einteilen. Daher hatte ich nun genügend Zeit, um mal wieder runter zu kommen und ich schlafe derzeit so viel und gut wie schon lange nicht mehr.

    Sarek

  • Astronomische Ereignisse

    Die Tage rund um die Konjunktion war das Wetter leider extrem mies, aber drei Tage vorher konnte ich Jupiter und Saturn beobachten. Interessant fand ich, dass man wirklich innerhalb weniger Tage die Bewegung der beiden Planeten verfolgen konnte. Sonst fällt die Positionsveränderung nicht so auf bzw. man achtet nicht darauf.

    Sarek

  • Meine Eltern haben den Krieg als Kinder miterlebt - wie beeinflusst das mein heutiges Denken und Urteilen?

    Meine Eltern haben als Kind den Krieg miterlebt und vor allem die schlechte Zeit danach. Meine Mutter erzählte häufig, wie sie statt Butter Kartoffelbreiauf ihr Pausenbrot geschmiert bekam oder dass sie im Winter die Hände nicht in den Taschen des Mantels aufwärmen durfte, weil sonst die Taschen ausbeulen würden. Mitgenommen habe ich aus ihren Erzählungen die Nichtverschwendung von Lebensmitteln. Gerade Brot mit seiner Symbolkraft. Es tut mir verdammt weh, ein Brot wegwerfen zu müssen, weil es anfängt zu schimmeln. Wobei ich die Beobachtung gemacht habe, dass seit Jahren bei mir Brot gar nicht mehr schimmelt. Früher kam das immer wieder mal vor, mittlerweile extrem selten (alle paar Jahre einmal).

    Sarek

  • ich suche ein Wort

    2003! Ja der Jahrhundertsommer. Ich hatte meine Planstelle bekommen, an der Schule, wo ich jetzt immer noch bin. Viele neue Aufgaben sind hinzugekommen, dafür sind andere Aufgaben mehr und mehr zur Routine geworden. Ich stelle gerade fest, dass ich eine normal gute Seminararbeit inzwischen in drei Stunden durchkorrigiere und nicht mehr einen ganzen Arbeitstag dafür benötige. 😀

    Sarek

  • Eignung für das Fach Chemie

    Chemie hatte ich als Schüler in der Oberstufe abgewählt und hatte von organischer Chemie null Ahnung, als ich ins Studium ging. Ursprünglich nur Biologie, wo die große Angst die Mathe-Klausur gleich im ersten Semester war. Man durfte alle Unterlagen in die Klausur mitnehmen und verwenden und musste nur ein Drittel der Punkte schaffen. Trotzdem fiel jedes mal ein Drittel durch. Ich rettete mich mit meinen Schulkenntnissen aus Mathe und schaffte sie noch. Der andere Hammer im Biostudium war das Praktikum in organischer Chemie mit den Klausuren. Die Vorlesung „mathematische Grundlagen der Thermodynamik“ besuchte ich beim ersten Mal und dann nie wieder, weil ich nichts kapierte.

    Als fertiger Biologe entschloss ich mich zum Wechsel auf Lehramt und holte das Chemiestudium nach. Die Praktika aus dem Grundstudium für Biologen wurden mir anerkannt. Also Zwischenprüfung und dann ins Hauptstudium. Dort spielte Mathematik gar nicht mehr die große Rolle, wobei mein Glück war, dass ich die physikalische Chemie im Staatsexamen weitgehend ausklammern konnte.

    Im Unterricht finde ich die Mathematik nicht so wild. Das anspruchsvollste ist mal in der Oberstufe der Ansatz fürs Massenwirkungsgesetz, der in einer quadratischen Gleichung endet. Das Herleiten der Gleichungen aus dem Massenwirkungsgesetz finde ich spannend und es ist mittlerweile Routine und der Rest ist alles Auflösen von Gleichungen.

    Was ich erst im Studium kapiert habe und nun auch meinen Schülern vermittle, ist die Einstellung. Als Schüler: ich habe es nicht kapiert, hoffentlich kommt es in der Prüfung nicht dran. Als Student: Ich habe es nicht kapiert. Was muss ich machen, damit ich es kapiere?

    Sarek

  • Lehrer werden, trotz introvertierter / zurückhaltender Art

    Ich finde auch nur wenige Veranstaltungen schlimmer als solche, wo ich auf lauter fremde Menschen treffe und mich mit denen unterhalten soll. Im Unterricht oder auch auf Elternabenden ist das kein Problem, weil ich da in meiner Lehrerrolle bin und im Prinzip mein Programm abspule, meine Show abhalte und das häufig auch geniße. Auch Elterngespräche laufen problemlos ab. Es ist mir aber z.B. ein Graus, am Wandertag mit Schülern ins Gespräch kommen zu müssen. Vor allem am Anfang des Jahres, wenn ich die Schüler noch nicht kenne. Oder Elternstammtische. Im Privatleben habe ich meinen Freundeskreis, bin ansonsten aber eher introvertiert und habe am liebsten meine Ruhe und gehe nur selten weg.

    Unabhängig von alledem komme ich im Lehrerberuf sehr gut zurecht.

    Sarek

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