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Das Tool macht nichts, was nicht andere Tools auch machen. Dass ganz nebenbei durch einen augenscheinlich kostenfreien Check viele Schülerinnen und Schüler auf die Website deiner - natürlich dann deutlich kostenpflichtigen - Nachhilfe-Plattform gelenkt werden sollen, mag ja ein netter Versuch der Guerilla-Werbung sein, gehört hier aber schlicht nicht hin.

[…] Ja, das stimmt.

[…] Ja, knapp 5 EUR. Ich finde das schon wichtig, dass die Kolleginnen und Kollegen schon die korrekte Summe abgerechnet bekommen.

[…] Naja, es ist jetzt kein Tool für eine mega detaillierte Diagnostik. Dabei geht es eher darum einen generellen Eindruck der Klasse für die Themen zu bekommen die Schüler vielleicht etwas aufzumuntern und mal etwas Abwechslung zum üblichen Frontalunterricht und Einzelübungen zu bekommen für den Schüler selbst relativ schnell eine Diagnose zu bekommen, welche Themen nicht so gut funktionieren Oder es kann eben auch als Start für eine tiefergehende Analyse genutzt werden. Eine Möglichkeit…

[…] Das freut mich. Für mich und für Lehrer sind die Aufgaben natürlich einfach, aber Spaß hat es mir finde ich auch gemacht :) Die Themen sind von dem Jahr, in dem sie drankommen. Also der Test für Klasse 9 behandelt die Themen aus Klasse 9. Natürlich nicht 100% präzise, weil jeder Lehrer unterschiedlich schnell durchkommt, aber zumindest grob. Das heißt entweder könnte man nach dem ersten Halbjahr einen Test machen und man schaut, wie die bisher behandelten Themen abschneiden (und…

Mit selbstgewählten Namen bringt es aber mir doch als Diagnostikum wenig, solange ich dem Pseudonym nicht den passenden Schüler zuordnen kann?

Mir hat Mathe 9 Baden-Württemberg tatsächlich Spaß gemacht, allerdings unterrichte ich einige Themen z. B. Potenzgesetze, Ähnlichkeit erst in Klasse 9, könnte diesen Test also erst im 2. Halbjahr verwenden. (Vielleicht habe ich es falsch verstanden, ich dachte, die Themen seien aus dem Vorjahr.) Ich schaue es mir in Ruhe später noch einmal an und mit selbstgewählten Namen ist für mich das Ranking in Ordnung.

Vielen Dank für dein ehrliches Feedback. Als neuer Anbieter ist es genau aus dem Grund schwierig in den Markt zu kommen, weil eben viele Lehrer bereits etablierte Angebote verwenden und verständlicherweise nicht umstellen wollen, wenn sich schon die SuS und Lehrer darauf eingestellt haben. bettermarks ist da ja ganz anders orientiert, da geht es um langfristige Unterrichtsvorbereitung. Der obige Test wäre eher als kleiner Zusatz gedacht, um die Stimmung vielleicht nach den Ferien wieder…

Es hat sicher für den ein oder anderen einen Nutzen, ich persönlich würde es aus 2 Gründen nicht nutzen: Es gibt etablierte Tools, die das können und nachdem in den letzen Jahren jede Woche irgendein neues Angebot gekommen ist und man viele davon getestet hat, bin ich persönlich an einem Punkt, bei dem ich einfach nicht mehr die 23 neue App oder Webseite nutzen möchte, weil man jedes mal wieder Zeit in der Klasse für technische Erklärungen und Einzelhilfe verliert. Bei uns ist bettermarks…