Förderschule frühkindlicher Autismus

    Das Problem bleibt, dass die Inklusion nicht ausreichend personell ausgestattet ist, dass keine multiprofessionellen Teams durch das Land finanziert werden.

    I-Hilfen sind durch die Jugendämter und Sozialämter finanziert, die Zahlen explodieren und ich kann verstehen, dass Städte/Gemeinden anmerken, dass durch die I-Hilfen nicht die Aufgaben/ Kosten für andere nicht vorhandene Fachkräfte übernommen werden sollen.

    Auch wenn das hier als „normal“ dargestellt sind: i-Hilfen sind Einzelfallhilfen. Pool-Lösungen sind bisher Versuche und rechtlich ist mir nicht klar, wie es aufgesetzt wird. Zudem muss man darauf achten, ob das ein Sparvorhaben ist und Kinder zu kurz kommen - oder nicht.

    Es gibt halbjährliche oder jährliche Besuche durch das GA, wenn dabei herauskommt, dass die I-Hilfen für anderes eingesetzt (und verplant) werden, ist eine Kürzung verständlich.

    Zudem wird es noch schwieriger, I-Hilfen zu bekommen für Kinder, die sie zwingend benötigen

    Ich hoffe doch sehr, dass Poollösungen ein Sparvorhaben sind. Wenn ich mir in meiner Kommune die Kostenentwicklung für diesen ganzen Kram angucke, dann sorry, will ich das als Steuerzahler so nicht bezahlen. Wenn viele Assistenzen eh über ihr Kind hinaus unterstützen, kann man sie auch direkt offiziell zur Poolkraft oder allgemeinen Unterrichtsassistenz umwidmen und sich die ganzen Einzelfallbetreuungen inkl. der zugehörigen Verfahren einsparen.

    Ich hab neulich irgendwo gelesen, in Köln sind die Kosten für Schulbegleitungen in 10 Jahren um 555% gestiegen. Die Ausgaben in der Eingliederungshilfe sind bundesweit von 1,1 Milliarden Euro 2014 auf 3,5 Milliarden Euro 2024 gestiegen. Wenn man wenigstens messbar höhere Übertrittszahlen in den ersten Arbeitsmarkt hätte, ließe sich das evtl. noch rechtfertigen, aber es gibt überhaupt keine Indikatoren dafür, dass diese investitionen sich großartig auszahlen.

    Also ja, bitte dringend einsparen. Und vielleicht einfach mal gucken, wieso es vor 40 Jahren prima ohne sowas funktionierte und dort ansetzen.

    es funktionierte nicht prima.
    Du hast es nur nicht gesehen, weil die Menschen aus der Öffentlichkeit raus waren. In Förderschulen, in Instituten, in Werkstätten.
    Wie soll sich in 10 Jahren etwas "ausgezahlt" haben? So lange ist ein Kind überhaupt in der Schule...
    Und vielleicht muss sich sowieso nicht alles "auszahlen", am Ende. Sondern auch Kindern und Menschen möglichst viel Teilhabe ermöglichen.
    Aber keine Angst (sorry, Zynismus, Sarkasmus, alles mögliche), durch die Reform bei der Pflege werden ab 2027 ganz viele Leute so viele Leistungen verlieren, dass wir sie - und ihre pflegenden Angehörigen - bald nicht mehr sehen.

    Wenn teure Maßnahmen ergriffen werden, müssen sie sich über messbare Effekte legitimieren. Alles andere ist einfach Unsinn. Es macht im Ergebnis überhaupt keinen Unterschied, ob jemand von der Förderschule in die Werkstatt wechselt oder von der Regelschule nach jahrelanger teurer Intensivbegleitung - außer, dass Variante 2 die kommunalen Haushalte implodieren lässt angesichts der steigenden Zahl an Kindern mit Förderbedarfen (auch das ein Phänomen für sich).

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