Beiträge von s3g4

    D.h. auf ein günstiges Produkt am Markt reagieren wir mit einem gleichwertigen aber teuren Produkt.

    Das hat bisher immer gut funktioniert... Das sich wirklich noch über Stahlproduktion in Deutschland unterhalten wird. Die ist doch schon vor längerer Zeit gestorben.

    Naja zum einen geht es darum, dass die TE sich unsicher fühlt, jede Form von Sicherheit ändert etwas an ihrem Gefühl, dazu können auch Atemtechniken und eine sichere stimme gehören. Es geht ja um ihr Gefühl, nicht um deins.

    Woher weißt du, dass es ihr dabei hilft?

    Zum zweiten hatten alle Lehramtsstudent*innen Stimmbildung, weil die Stimme ein wichtiges Werkzeug ist in unserem Beruf und wenn man zu laut/zu hoch etc. spricht, macht man sich die Stimme dauerhaft kaputt.

    Mag ja sein.

    Wird sowas im Nachhinein denn von der Versicherung oder sonst wem bezahlt?

    (Wirtsch. & Verwaltung)

    Das ist auch bei uns überlaufen. Hier eine Stelle zu bekommen ist zwar möglich, aber nur mit Flexibilität.

    Dein Bundesland sagt aber auch ähnliches.

    Einstiegschancen | Bildungsportal NRW

    Zitat

    Die Einstellungschancen für das Berufskolleg sind insgesamt, besonders in den gewerblich-technischen Fachrichtungen, hervorragend. Im Bereich der Sozialpädagogik ergibt sich aufgrund des Ausbaus der Kapazitäten der Kindertagesstätten und der Ganztagsangebote ein hoher Einstellungsbedarf. In den wirtschaftsbezogenen Fachrichtungen hingegen bestehen geringere Einstellungschancen.

    Das Fach Sektorales Management wird als spezielle Wirtschaftslehre betrachtet. Darin sind sehr unterschiedliche Vertiefungsbereiche, wie die betriebswirtschaftliche Steuerlehre, das Markenmanagement, sowie das International Sustainability Management vorhanden.

    Also hast du faktisch nur deine berufliche Fachrichtung. Das macht deinen Einsatzmöglichkeit nochmal kleiner. Ein anderes Fach würde dir hier sehr helfen.

    5 oder 10 Jahre lässt ja hoffen.

    Macht sicher auch vielen Refis Mut, die ab und an an sich zweifeln.

    Es dauert eben bis man sich grundsätzlich sicher bewegen kann. Die Gruppe merkt sehr schnell, wenn irgendwo noch Unsicherheiten bestehen. Wichtig ist auch, dass man dafür offen sein muss Fehler zu machen bzw. etwas mal nicht zu wissen. Mir geht das persönlich gar nicht mehr Nahe, wenn ich was falsch gemacht habe oder etwas nicht weiß. Eher im Gegenteil, finde ich es gut, wenn meine Fehler gefunden werden :)

    Natürlich dürfen Fehler nicht ständig passieren, geschenkt.

    Gesangsunterricht hat denselben Effekt und macht zudem Spaß...

    Mir würde beides keinen Spaß machen und hatte auch nicht das Bedürfnis nach irgendeiner Stimmbildenden Maßnahme. Ich rede schon immer relativ leise, weil ich laut anstrengend finde. Ich muss nur etwas aufpassen, dass es nicht zu leise ist, weil meine Stimme auch ziemlich tief ist.

    Ich gestalte den Unterricht eben so, dass es dazu passt. Ich rede nie gegen die Lerngruppe, sondern mit ihr.

    Ob das an einer anderen Schulform auch funktionieren würde, weiß ich nicht. Aber auch in den Übergangsbildungsgängen hat das gut funktioniert.

    Variante A: Sie behauptet noch ein Blatt beschrieben zu haben auf dem 1, 2 und 4 waren, hat es in Wahrheit aber nie abgegeben.

    Variante B: Sie hat es nie beschrieben und hatte nur diese eine Seite. Dann wäre ich auf der sicheren Seite.

    Variante C (eher undenkbar): Ich habe es verlegt, was ich nach dem Durchsuchen aller Unterlagen nicht glaube.

    Aktuell hätte sie von der Punktzahl eine 6. Ich befürchte aber, dass sie zu Variante A tendiert.

    Ich würde eine Nachschreibe Möglichkeit andenken oder eine andere Prüfung der fehlenden Aufgaben oder ins gesamt.

    Ist es. Zwei weitere SuS haben nicht mitgeschrieben.

    Dann musst du doch eh eine Nachschreibeklausur stellen, wenn sie darauf besteh, diese Aufgaben abgegeben zu haben, schreibt sie eben nochmal. Du kannst schwierig beweisen, dass du diese Seiten nicht verschlampt hast. Ich würde mir hier wenig stress machen. Bei der Abgabe würde ich dann aber unbedingt darauf achten, dass sie alles abgegeben hat. Ich tackere die Ergebnisse immer vor Ort zusammen, damit alles beeinander ist, vielleicht hilft das was?

    Ich weiß schon nicht, was „LKs“ ist. Aber ich habe trotzdem keine Lust aif lose Blätter. Einfach unpraktisch.

    Ich denke, dass das Lernkontrolle heißen soll. Was das rechtlich genau sein soll weiß ich gar nicht. Wenn es keine Klassenarbeit/Klausur ist, sind das eh nur sonstige Leistungen. Dann würde ich mir da überhaupt keine Mehrarbeit mit machen.

    Ich bin ja selbst noch im Quereinstieg. Wann denkt ihr, dass dieser Prozess abgeschlossen sein sollte? Ab wann kann man davon ausgehen, dass man als gestandene Lehrkraft gelten könnte? Pauschalaussagen sind da sicher schwierig, aber mir wurde gesagt, dass es selbst nach Referendariat oder Quereinstieg keinen Garanten für selbstbewusste Haltung gibt

    Bei mir hat's etwa 5 Jahre gedauert, bis ich mich uneingeschränkt sicher gefühlt habe.

    Wie es bei anderen ist bzw. sein sollte, kann ich nicht beantworten.

    Bei einer Fachkonferenz die um 18 Uhr begonnen hat, würde ich allerspätestens um 21 Uhr einfach aufstehen und gehen, irgendwo gibt es auch einfach eine Grenze an bei dem, was man mit sich machen lassen muss, Beamter hin oder her.

    Die Regelung gilt auch für Beamte. Nur eben nicht nach dem Arbeitszeitgesetz, sondern eben über Rechtsverordnung des jeweiligen Landes.

    Darauf kriegen wir dann nur zu hören, dass nach § 7 Abs. 2 Nr. 4 ArbZG die Ruhezeiten nicht gelten, wenn sie auch für Beamte nicht gelten.

    Aber doch die AZVO bei euch oder?

    Zitat

    § 5 Ruhezeit

    Nach Beendigung des täglichen Dienstes soll eine ununterbrochene Ruhezeit von mindestens elf Stunden eingehalten werden. In besonderen Tätigkeitsbereichen, insbesondere für Besonderheiten bestimmter spezifischer Tätigkeiten beim Justizvollzugs- und Justizwachtmeisterdienst, kann die oberste Dienstbehörde Ausnahmen zulassen, wenn zwingende dienstliche Belange es erfordern und ein angemessener Schutz der Gesundheit gewährleistet wird

    Hallo, gibt es schon eine Lösung für die eingangs beschriebene Frage?

    Chatgpt oder ein anderer chatbot gibt ein schönes Arbeitsblatt mit Brüchen aus. Wenn man den Text kopiert und in word oder libre eingibt erscheinen die Brüche als LaTex (also für SuS nicht lesbar). Der Text ist natürlich ganz normal. Man kann natürlich auf jede Formel klicken und und eine echte Formel draus machen. Das ist aber aufwendig. Ich wäre auch an dieser Lösung interessiert.

    Lass dir doch einfach vom chatbot das alles in tex ausgeben, kopieren und Dokument mit der LaTeX-distro der Wahl erstellen. Wozu Word?

    ch kenne die offiziellen Seiten, aber hätte gerne einen Ansprechpartner, bei dem ich mich mit diesem Anliegen beraten lassen kann.
    Danke im Voraus! :)

    wozu brauchst du ein Ansprechpartner? Das ist doch kein besondere Fall. Du bist ausgebildete Lehrkraft (dann) und willst eine Planstelle haben. Genau wie alle anderen. Der Bundeslandwechsel ist kein Einzelfall.

    Nach 30 Sekunden google habe ich eigentlich alles dazu gefunden:

    Überblick Einstellung - LEHRER-ONLINE-BW

    Mal schauen, wie lang es dauern wird bis die höheren Löhne (zunächst die Mindestlöhne, aber es wird nicht lange dauern bis formal höher Qualifizierte zwecks Abstand höhere Löhne und Gehälter fordern werden) auch zu höheren Preisen führen werden, Stichwort Lohn-Preis-Spirale.

    Du hast dich noch gar nicht mit unserem Währungssystem beschäftigt oder?

    Diese illusorische Spirale wird schon immer herbei gerufen. Wenn man die Entwicklung der Kaufkraft anschaut, sind es nur die Preise, aber nicht die Löhne, die steigen.

    Ich vermute sehr, dass es hier nicht um die ersten 10 % geht, sonst würde die SL unbefristet wollen. SL wissen sehr gut über die Fähigkeiten ihrer Lehrkräfte Bescheid. Befristet bedeutet, man darfst solange unterrichten, bis sie etwas besseres gefunden haben.

    Das vermute ich hier ehrlich gesagt nicht. Ich kann mir aber gut vorstellen, dass die SL keinen Zwang sieht, weil läuft ja. Außerdem machen unsere SSÄ sehr ungerne unbefristete Verträge für Nichterfüller-Lehrkräfte. Wenn hier kein guter Kontakt zum Dezernat besteht, kann es auch sein, dass es gar nicht ermöglicht wird.

    Daher bleibe ich dabei: Vorbereitungsdienst oder ein Equivalent sind immer zu bevorzugen, losgelöst vom Inhaltlichen.

    Referendariat ist die praktische Ausbildung zum Lehrer. Ich möchte nicht von einem Chirurgen operiert werden, der es nur aus Büchern gelernt hat und sein praktisches Können am Patienten lernt und meint das reicht. Mag sein, dass er ein Naturtalent ist, aber er soll es inkl. Prüfung bewiesen haben, bevor er mich operiert. Im absoluten Notfall mag man vielleicht Abstriche machen, aber nicht, wenn man die Wahl hat.

    In erster Linie führt der Vorbereitungsdienst zur Laufbahnbefähigung. Wenn man hier was für den Dienst später mitnehmen kann, gut. Am Ende ist die verwaltungsrechtliche Seite aber deutlich wichtiger.

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