Nachteil im Winter, warme Luft steigt nach oben.
Solche Heizungen wirken über die Strahlung, nicht über die Konvektion.
Nachteil im Winter, warme Luft steigt nach oben.
Solche Heizungen wirken über die Strahlung, nicht über die Konvektion.
Frag bei der zuständigen Stelle, ob du nicht aus Klimaschutzgründen an ein näher gelegenes Seminar und eine näher gelegene Schule kommen kannst. Wenn die das ablehnen fasst du nach, ob sie dich finanziell verfassungsgemäß austatten können (Klimaschutz hat doch inziwschen Verfassungsrang) damit du dir ein Elektroauto leisten kannst.
In ganz moderner Form gibt es sogar Einrichtungen, die Grenzen zwischen Staaten verbinden.
Dafür braucht es keine extra Einrichtung. Eine Grenze kann auch eine verbindende Grenze sein, haben wir (ich glaube) 1987 von Erich Honecker gelernt.
Richtig, einer Institution, die objektiver urteilen kann als du oder jeder andere einzelne Mensch.
Und das machst du genau woran fest?
Lass uns lieber die PKV abschaffen!!
Warum nicht die gesetzliche?
Aber eben nicht gesichert extrem, das ist eine andre Hausnummer.
Das ist die Einschätzung einer Institution, die der jeweiligen Regierung untersteht und entsprechend weisungsgebunden ist. Objekiv und unabhängig geht anders.
Vielen Dank, PaPo. fürs Entfernen des Zitats von Magellan und anschließend auch des neuen Zitats von mir.
Also von meinen Posts oder Signaturen darf beliebig zitiert werden ![]()
Hm, dann fährst du aber mit merkwürdigem Nahverkehr, hier gerade wieder das Erlebnis, dass meine Tochter in Berlin festsaß, weil Richtung Norden raus eigentlich gar nichts mehr ging und wir bei den Füchsen waren.
Deshalb schrieb ich ja "laut Fahrplan".
Also ich bin mit dem Nahverkehr unterwegs und laut Fahrplan immer pünktlich. 😝
...wieder mehr Russisch unterrichtet, garantiert ohne Regenbogenthemen. Das spricht den einen oder anderen sicher an und wir können alle voneinander lernen.
Was bitte ist dein dein Problem mit der russischen Sprache? Bissel Rassismus ausleben oder so?
Mal was anderes zum Thema "Heimat":
https://www.youtube.com/watch?v=7Its7M5vgng
Mir fällt ein, Klassenfarhrten sollen einen Bezug zum Unterricht haben bzw. zu Lerninhalten und keine Vergnügungsreisen sein (soweit ich verstanden habe).
Kann man dann die Klassenfahrten nicht entsprechend gestalten und danach im Unterrricht diese Lerninhalte in geeigneter Weise bewerten?
Also z.B. Aufsatz darüber schreiben (Thema so einschränken, das jemand der die Fahrt verweigert eben kein befriedigend oder so mehr erreichen kann) oder eine andere Art der Bewertung.
Diese Bürokratie ist doch echt ein Anreiz nur mit Bargeld zu arbeiten.
Wolfgang Autenrieth Das war bei uns Schullesestoff.
Gibt es keinen Reiskostenvorschuß?
Zutaten: Schwarzer Tee, Aroma, Zimt, Orangen-, Zitronenschalen, Sternanis, Anis, Fenchel, Gewürznelken
Also quasi ein Glühwein mit Tee und ohne Wein. ![]()
die Bouncy balls habe ich mir angeschaut und zu Hause ausgetestet. Mir persönlich sind sie für meine ADHS Geschüttelten viel zu zappelig.
Warum? Die müssen nur synchron mitzappeln, so das im besten Fall die Relativgeschwindigkeit zwischen Schüler und Bouny balls null wird.
Dann zappelt auch nix mehr. ![]()
Du beschreibst dein aktuelles Workout. Die Frage ist, wie es in 20, 30 oder 40 Jahren aussieht. Wer heute in der Schule ist, wird nach Abschluss von Schule und Studium schon in eine stark veränderte Wirtschaftswelt starten.
Die Leute werden mitlernen, da sehe ich keine Probleme. Haben wir ja auch.
Bisher war es ja so:
Der Auftraggeber hat dem Informatiker gesagt, was er will.
Der Informatiker hat sich überlegt, wie der dem Computer mitteilen kann, wie er das Problem zu lösen hat.
Dieses "wie" wird dann in einer entsprechenden Programmiersprache formuliert.
Mit KI:
Dar Auftraggeber sagt der KI was er will.
Die KI "überlegt" sich, wie das Problem zu lösen ist und formuliert das in einer entsprechenden Programmiersprache.
Problem:
Der Schritt von einem Programm (in einer Programmiersprache) zu Ausführeung ist klar determiniert (über den Compiler, Interpreter etc.).
Der Schritt vom "was" zum "wie" ist es in beiden Fällen nicht.
Es muß also jemand die Eingabe der KI überprüfen und ggf. so umformulieren, dass die KI ein sinnvolles Ergebnis liefert und es muß das Ergebnis der KI überpfüft werden. Also ob das generierte Programm das tut, was gefordert war, und alles andere nicht.
Ich denke, da wird die Entwicklung der Informatiker hingehen und das wird nicht ohne Verständnis von Programmieren und Programmiersprachen gehen.
Und du glaubst, dass "deine" Zahlen authentisch und deine Quellen verlässlich seien? Der Glaube versetzt Berge Fakten.
Ich glaube, Scheuklappen verstellen den Blick.
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