@Markus_W Ich nutze die App zwar nicht, finde es aber trotzdem Klasse, dass du sowas machst.
Die anderen Beiträge lesen sich so, als würden da erstmal Anspruchshaltungen rausgehängt....
Beiträge von SteffdA
-
-
"Warum sollte [das ein dünnes Brett sein]? Ist das jetzt ein Quizz 'Finde alle Bedeutungen zu einer [Aussage], such die aus, die dich am meisten triggert und mach das ganz große Fass auf'?
Man muss nicht über jedes Stöckchen springen."
(Zitat Ende)Brauchst du jetzt 'ne Zitatencollage, dazu noch aus zwei unabhängigen Diskussionen, als Argumentationsersatz?
-
Dir fällt keine weitere ein?
Warum sollte? Ist das jetzt ein Quizz "Finde alle Bedeutungen zu einer Abkürzung, such die aus, die dich am meisten triggert und mach das ganz große Fass auf"?
Man muss nicht über jedes Stöckchen springen. -
Du darfst natürlich auch nichts mehr sagen und die Lügenpresse indoktriniert uns alle, damit die da oben alles im Griff behalten.
Wie kommst du auf das dünne Brett?
-
Gibts da auch noch eine andere Interpretation als die der Zeitung?
Das genau ist meine Frage. Aber warum sollte die der Zeitung die intendierte bzw. allein gültige Interpreation sein?
-
Wenn man sich gegen diese Empfehlung entscheidet, sollte man nicht auch noch stolz darauf sein und Antiwerbung machen.
Aber selber denken ist schon noch erlaubt?
-
Zitat
Am meisten Stimmen erhielt bei einer anonymen Abstimmung der Vorschlag »NSDABI - Verbrennt den Duden« in Anlehnung an die NSDAP und die Bücherverbrennungen der Nazis.
Ist das eine Interpretation der Gießener Allgemeinen oder haben die Erfinder des Slogans sich entsprechend dazu geäußert?
-
...kann den Schülerinnen und Schülern ... Ausgang ... gewährt werden.
Was ein Vokabular. Erinnert stark an Knast oder Militär.
-
Lieber würde ich Zeit haben, um mit ihnen darüber zu sprechen, wie man z.B. KI sinnvoll nutzen kann.
...um Gedichtanalysen zu generieren?
Mathe trägt m.E. wesentlich dazu bei strukuriert und abstrakt zu denken sowie ein Gefühl für Größenordnungen zu bekommen. Das erleichtert den Zugang zu dden anderen naturwissenschaftlichen/technischen Fächern enorm. Außerdem, wenn es anwendungsbezogen gelehrt wird, lernt man Herangehensweisen zu Lösung ganz praktische Probleme. Ich denke da z.B. an die Geometrie, die im Unterricht noch recht ausführlich erleben durfte.
-
Ich würde einfach nicht mehr einspeisen, dann sollte die maximal installierte Leistung egal sein.
-
Es gibt Vorgaben für einen echten Arbeitsplatz:
....
Gelten diese Vorgaben auch für Schülerarbeitsplätze?
...weil sie der Arbeitszeiterfassung außerhalb des Büros nicht trauen.
Für die Psychoprobleme des Arbeitgebers kann der Arbeitnehmer aber nix.
-
Daraus zitiert
"Das Haftungsprivileg für Nothelfer (§ 680 BGB) greift hier entgegen der Ansicht des Beklagten nicht", urteilte das Gericht. Denn es schütze nur diejenigen, die beim Helfen in einer spontanen Gefahrensituation zu falschen Mitteln greifen. Das treffe auf Sportlehrer nicht zu, die eine Ausbildung als Ersthelfer machen und mit Notfällen im Sportunterricht rechnen müssten."
D.h. für Sportlehrer gibt es keine spontanen Gefahrensituationen sondern nur beabsichtigte, vorsätzliche... ?
-
...viele schreiben, dass sie es für das Geld tun.
Von irgendwas muß man leben. Luft und Liebe reichen da nicht.
Es scheint aber für den Staat insgesamt teurer zu sein,...
Das scheint nicht nur so. Mein Dienstherr beteiligt sich über die beihilfe nur dann an meinen Gesundheitskosten, wenn ich tatsächlich krank bin. Bin ich gesund tut er das nicht, er spart sich den in anderen Bereichen zu zahlenden Arbeitgeberanteil an der Krankenversicherung.
Solange man also länger gesund ist als krank spart der Dienstherr.
-
Au Alter, Schmerzen.
Was für ein Geschwurbel. Schreib doch direkt Ümfölküng.
Was meinst du überhaupt mit Staatsidentität. Warte nein ich will es gar nicht wissen, weil es eh nur hirnerweichender Brei ist.
Du zeifelst also die Existenz sozial-kultureller Prägung von Menschen, Patriotismus und Nationalismus an?
-
Also, so wie du schreibst ist deine Teilzeit nicht wirklich Teilzeit, weil an den unterrichtsfreien Tagen Konferenzen, Dienstbesprechungen etc. liegen, an denen du teilnehmen musst. Ich würde mir überlegen auf Vollzeit zu gehen. Das sollte nach deiner Schilderung nicht wirklich mehr Arbeit machen, bringt aber mehr Einkommen und Pensionsansprüche.
Außerdem würde ich mir überlegen die Zusatzfunktion abzugeben (Begründung: Pflege in der Familie) sowie externe Hilfe zu holen für die Pflegeunterstützung.
-
Damit signalisierst du den Schülern: Ihr
seid doof undkönnt ja nix.(durchgestrichen von mir)
Das ist korrekt (ohne das "doof"), sonst müssten sie ja nicht in den Unterricht. Das "nix" ist natürlich stark übertrieben, sie i.d.R. das nicht, was im aktuellen Schuljahr behandelt wird. Deshalb haben sie ja zu Beginn des Schuljahres auch noch keine Leistung erbracht.
-
Ich habe allen Schülern immer eine 1,0 gegeben. Bei manchen hat es gewirkt.
Die 1,0 bekamen sie am Beginn des Schuljahres mitgeteilt - und sollten sie über das Jahr verteidigen
Also ich würde den Schülern zu Beginn des Schuljahres eine 5 geben und sie aufforden die entsprechend zu verbessern bis zum Schuljahresende.
Begründung: Zu Beginn des Schuljahres können die Schüler noch keine Leistung erbracht haben.
-
Wenn du nicht kannst, kannst du nicht. Auch ich würde mich jetzt nicht in der Lage fühlen mal eben 15km zu wandern. Einfach weil mir die Kondition dafür fehlt. Mir ist auch nicht kalr, was die Erwartung ist, wenn sowas angewiesen werden sollte.
Oder andersrum: Inwieweit gehört es zur Dienstpflicht des Lehrers sich sportlich so fit zu halten, das sowas geht? Bis zu welchem Alter gilt welche Norm, auch bis 67?
-
Durch die Umsetllung auf passwortgeschützte excel-Listen werden diese digital erstellt und anschließend zur Archivierung ausgedruckt.
Ihr druckt verschlüsselte Dateien (=Buchstabensalat) aus?!?!
Ist das die Rückkehr der Paperdisk?
-
PS: Nach dem juristischen Text zum Hemd könnte auch die Abbildung des Fotos ein Problem darstellen. Wenn ich das Hemd nicht öffentlich zeigen darf, dann vermutlich auf Fotos davon nicht.
Auch wenn es interessant ist, würde ich es hier doch eher raus nehmen.
Das genau ist m.E. ein ziemlich großes Problem.
Ich soll mir eine Meinung zu einem Sachverhalt bilden, aber der Sachverhalt wird überhaupt nicht dargestellt.
Sowas fällt mir in letzter Zeit öfter auf: "Der hat etwas ganz schlimmes gesagt/geschrieben etc.. Und das ist ganz böse und zu verurteilen." Was genau denn jetzt gesagt/geschrieben etc. wurde, wird aber nicht gesagt/geschrieben/gezeigt. Wie soll ich mir dann eine Meinung dazu bilden? Ich kann bei derartigem "Journalismus" nur davon ausgehen, das genau das nicht erwünscht ist, sondern die unkritische Übernahme der Meinung des jeweiligen Schreibers Ziel ist.Deshalb finde ich das wichtig und richtig, dass das Hemd hier gezeigt wird um sich eine eigene Meinung dazu zu bilden.
