Beiträge von Andreas231

    Immer dann, wenn große Kriege beendet werden, wird das Frauenwahlrecht eingeführt (um 1918 und 1945). Und wer sich nicht an einem Krieg beteiligt, kriegt lange kein Frauenwahlrecht (siehe Schweiz und Liechtenstein). Ausnahmen gibt es auch, aber die Häufung ist interessant.

    Vielen Dank für den Hinweis. Es ist schon bedauerlich, dass Kriege zu gesellschaftlich verarmenden Entscheidungen mit nicht nachvollziehbaren Gesetzen führen.😏😉

    Oh Gott, was habt ihr denn alle für schreckliche Schulleitungen und Kolleg*innen. Mir tut das in der Seele weh sowas zu hören. Jetzt haben wir vielleicht Glück und unsere Schule ist immer sehr beliebt bei LAAs und Personen aus dem Seiteneinstieg. Wir sind aber auch kein Gymnasium.😉 Außerdem ist diese Ausbildung bei uns Normalität.
    Mir tut deine Situation total leid.
    Mich würde als Schulleiter interessieren wie so eine Stimmung im Kollegium entsteht. Hast du da eine Idee?

    Was läuft gut an der Schule?

    Was hast du gemacht, um die Situation zu ändern?
    Also sowas wie Themen in die Steuergruppe eingereicht, Lehrpersonenrat informiert oder Schulleitung unterstützt etc.

    Vielleicht gibt es ja eine Möglichkeit etwas zu verändern, da auch wohl viele bald in Pension gehen.

    Bei uns hat das Team Inklusion gemeinsam mit der Schulleitung ein Konzept erarbeitet.
    Dieses müsste aber wohl noch optimiert werden. Die Probleme sind ähnlich wie bei euch ohne Konzept. Dadurch, dass die Wahl zwischen innere oder äußere Differenzierung freigestellt ist und das Team Inklusion eigentlich gemeinsam mit den Lehrpersonal individuell über die jeweilige Form entscheiden soll, kam es in der Praxis nahezu ausschließlich zu einer Beschulung in Kleingruppen. Auf diese Weise schränkt das Team die Zusammenarbeit aktiv ein und konterkariert zugleich den eigentlichen Sinn der Inklusion. Vermutlich wird dieses Vorgehen weniger aufwändig wahrgenommen. Natürlich ist Teamteaching anspruchsvoll und organisatorisch herausfordernd. Dennoch kann nicht dauerhaft der einfachere Weg gewählt werden. Im Mittelpunkt stehen die SuS - nicht die eigenen Wünsche oder Bequemlichkeiten.
    Aus diesen Grund werden wir das bestehende Konzept zeitnah überarbeiten müssen.

    Manchmal denke ich wer Schulminister oder Schulministerin ist kämmt sich irgendwann mit nem Hammer. 🤣

    Es ist so widersprüchlich. Wenn wir die rechtlich uns zustehende Arbeitszeiterfassung verlangen, dann gibt es aber andere Drohungen. Und es ist ja so komplex 41 Stunden zu zählen. 🙈 Natürlich muss man sich mit allen Bundesländern einigen. Genauso, wie die Besoldung oder Schulformen einheitlich von allen Bundesländern gleich umgesetzt werden.
    Wenn man sich nicht einigt, dann dürfen rechtliche Sachen nicht umgesetzt werden. Das ist verboten oder was?

    Hoffentlich denkt Sie daran die Toilettengänge und Aufsichten von der Arbeitszeit abzuziehen. Und da alles so komplex ist sollte jede geleistete Arbeitsstunde für Sportlehrpersonen nur 15 Minuten zählen. 😆

    Ich habe auch schon erlebt, dass mir vorgeworfen wurde, einige haben immer einen besseren Stundenplan. „Das ist doch kein Zufall.“🤣
    Deswegen gibt es keine Wunschmöglichkeiten mehr. Nur allgemeine Vorgaben, die für alle gleich gelten.
    Dabei habe ich keine Person bevorzugt. Ich habe noch nicht einmal daran gedacht. Dazu habe ich bei 50 Personen keine Zeit. Ich versuche nur, wenn ich sehe, dass einige mehr Springstunden haben, das noch zu bereinigen und das bei allen Personen. Auch die Karens kommen in den Genuss.
    Schön wäre, wenn sich bei der Schulentwicklung alle gleich stark intrinsisch motiviert beteiligen würden. 😬

    Also bei uns gibt es nur noch islamischen Religionsunterricht und Werteunterricht.

    Einige Lehrpersonen feiern zwar nicht richtig islamische Feste. Aber die kombinieren das Ganze so ein bisschen mit feiern und aufklären im Unterricht.

    Ja die Stundenpläne. Besonders motivierend ist es, wenn man nach gefühlt 100 Stunden Arbeit, ein geopfertes Wochenende, eine der/die Karen (mit hasserfülltem Gesichtsausdruck) auf dich hastig zukommt und dir erklärt, dass sie die letzten 3 Jahre immer freitags nach der dritten Schluss hatte. „So geht das nicht!“🤣

    Auch bei Schulleitungen muss man es mit Daten und Fakten nachweisen. Einfach so zum Personalrat wird wohl nicht viel bringen. Zumindest bei uns muss auch der Dienstweg eingehalten werden. Durch versteht sich nicht mit vielen Kolleg*innen, wird da nichts passieren. Und selbst wenn man ihr etwas ankreiden kann, dann wird sie nicht direkt gekündigt. Sie wird angehört und bekommt natürlich die Möglichkeit sich zu ändern. Sollte sie wirklich versetzt werden (passiert ja manchmal), ist sie auch nicht aus dem System und verbreitet an anderer Ort und Stelle ihr Unheil. Wie schikaniert sie denn Personen?

    Keine schlechte Idee.🤣

    Ich muss leider sagen 1:0 für deine Schüler*innen.😉

    Puh, ich kann mir nicht vorstellen, dass es dazu ein Gesetz gibt, um sowas verbieten zu können.

    Ich würde beim nächsten Mal vorbereitet sein und wohl mit der Schulsozialarbeit oder wem auch immer vereinbaren, dass die abrufbereit sind, die SuS einmal begleiten und vielleicht auf mehrere Toiletten verteilen. Dann hat sich das auch erledigt.

    Vielen Dank für die Informationen.

    Das wird auch noch interessant.

    Wie sollen die Personen noch motiviert werden Zusatzaufgaben zu behalten?

    Ich weiß, die Landesregierung schreibt dann immer, jeder ist verpflichtet delegierte Aufgaben zu übernehmen.
    Aber wir wissen doch wie das dann in der Praxis wird. 😏

    Hat jemand Neuigkeiten zur Anhebung der oben genannten Ämter?

    Werden Beförderungsstellen in der SEK 1 noch ausgeschrieben? Also, ich habe bei Stella ein paar für die Realschulen gesehen. Aber die anderen fehlen irgendwie alle. Werden die abgeschafft?
    Würde sich darauf noch jemand bewerben?

    Natürlich ist das nicht angenehm, wenn man sich nicht super mit jemandem versteht.
    Aber auch ganz normal. Du wirst es manchen Menschen im Leben nie recht machen können. Das ist einfach so. Ich würde nicht versuchen mich ihr anzupassen. Wenn du dich reflektierst und viele dir positive Rückmeldungen geben, dann kann man zwar immer für sich trotzdem noch schauen, wie kann ich mich verbessern oder weiterentwickeln. Aber nicht für jemandem, der nen Furz quer sitzen hat.

    Ansprechen würde ich sie auf jeden Fall. Nicht selten stellt sich danach etwas anderes heraus. Vielen ist auch nicht bewusst, wie sie wirken.

    Wenn mir so etwas passiert. Dann stelle ich mir immer vor. Die Person reagiert so, weil sie Probleme hat im Leben. Sie kann nicht anders. Bei unangemessenen Ansprachen reagiere ich überhaupt nicht. Entweder Menschen reden vernünftig mit mir oder gar nicht. Wenn es nichts beleidigendes ist, dann versuche ich auch nicht den Grund herauszufinden. Manche haben einfach so gute Fähigkeiten darin, wenn sie mit dir über irgendwelche Probleme sprechen, dass es nie im Kern um das Problem geht. Viel mehr, geht es um ihre Defizite ihrer Persönlichkeit.

    Du kannst es doch abspielen lassen und thematisierst es kindgerecht im Unterricht.
    Sie werden es sich doch sowieso auf Tik Tok oder wo auch immer anhören. Dann haben die direkt noch etwas dazu gelernt.
    Ob das möglich ist, kann ich nur nicht so gut einschätzen. Aber da bist du ja die Expertin oder der Experte.

    geht das in nrw nicht einmal aus gesundheitlichen gründen oder mit relativ vielen stunden wie 75%? ich werde schon in teilzeit oft genug krank.. in vollzeit wäre ich dann wohl kaum mehr gesund.

    ich hoffe, die lehrer in nrw geben dann ihren job auf, statt in den sauren apfel zu beißen.. sonst machrn sie das überall so, wenn sie sehen, dass die lehrkräfte das mit sich machen lassen.

    Doch das geht. Ich hatte eine Kollegin mit einen Schwerbehindertengrad. Die hat es vor einem halben Jahr durchbekommen.

Werbung