Fischstäbchen werden TK an alle ausgegeben. Damit sind viele Probleme auf einmal gelöst.
Beiträge von Djino
-
-
Man könnte sich ja in die Sonne legen, bis man so verbrutzelt ist, dass das bis Weihnachten anhält.
Wer so verbrutzelt ist, wird dann aber vielleicht mit der Weihnachtsgans verwechselt. Sehr gefährlich, so etwas.
-
Ich denke, mit der Frage startest du eine N-Eis-Debatte. Damit hast du bald nicht nur die gesamte Lehrer*innen*schaft, sondern auch die gesamte Gesellschaft gegen dich. (Damit wären wir dann beim Thema Schlägereien.)
-
In der "Freien Wirtschaft" sind ein 13. und manchmal auch ein 14.Jahresgehalt sowie zusätzliche Prämien möglich. Als Anreize gibt es auch Tankgutscheine, Firmenwagen, kostenfreie Ladesäulen etcpp.
Das ist aber auch nicht der Regelfall, sondern auf bestimmte Positionen in bestimmten Unternehmen beschränkt.
Hier wird eine durchschnittliche Lehrkraft gerade mit einem Abteilungs- oder Bereichsleiter in einem Konzern verglichen. Warum nicht der Vergleich mit einem Sachbearbeiter (m/w/d) eines KMU erfolgt, erschließt sich mir an der Stelle nicht.
"Firmenwagen" gibt es für Sachbearbeiter durchaus. Zwei Beispiele:
Unser Schulträger hat einen Fuhrpark, aus dem sich ganz normale Sachbearbeiter einen Wagen für dienstliche Zwecke ausleihen können. Wir hatten als Schule mal einen größeren Unterrichtsgegenstand anschaffen wollen, der Schulträger musste mit beteiligt werden. Der entsprechende Sachbearbeiter fuhr dann mit einer Fachlehrkraft zu verschiedenen Anbietern in der Region mit einem dieser "Firmenwagen".
Vor einigen Jahren musste ich mal eine Lieferung beim Zoll abholen. Dort unterhielten sich verschiedene dortige Sachbearbeiter darüber, dass sie verschiedene dienstlich bedingte Wege (z.B. Fortbildung, aber auch anderes) hatten erledigen müssen. Das war eine klare und vehemente Meinung, dass sie das nicht gemacht hätten, wenn ein Dienstwagen nicht zur Verfügung gestanden hätte.
Analog stelle ich mir die Lehrkraft vor, die mit dem eigenen Auto die Praktikumsbesuche macht. Für die Mobilität und Sicherheit einzelner SuS bei einer Klassenfahrt mit dem Auto anreist. Zu Dienstbesprechungen der Fachleitungen oder zu Fortbildungen fährt. Etc.
Mit der Kilometerpauschale, die man als Lehrkraft nachträglich für die Fahrten mit dem Privatwagen beantragen kann, gelten Benzin, Versicherung, Abnutzung als abgegolten. (In der Regel werden also Schäden am Privatwagen nicht erstattet - ist selbst unserer Schulleiterin mal so passiert.)
-
Ich hoffe, dass das Papier, auf dem der Bericht der Schulinspektion steht, ausreichend ist, um nicht am Thema vorbei zu sein?
Externer Inhalt youtu.beInhalte von externen Seiten werden ohne deine Zustimmung nicht automatisch geladen und angezeigt.Durch die Aktivierung der externen Inhalte erklärst du dich damit einverstanden, dass personenbezogene Daten an Drittplattformen übermittelt werden. Mehr Informationen dazu haben wir in unserer Datenschutzerklärung zur Verfügung gestellt.faszinierend
-
Wenn ich eine App anpreisen wollte, die das kann, dann allenfalls für Lehrkräfte, die keine Lust aufs Tippen haben.
Ich mache hierfür ein Foto (oder einen Screenshot von der Vokabelliste im eBook). Lade das Bild bei meiner Lieblings-KI hoch & lasse mir die Vokabeln extrahieren. Anschließend gleich einen Vokabeltest erstellen.
(Letzterer wird natürlich auf Papier, aber ohne Abschreiben durch SuS, im Unterricht bearbeitet.)
-
Nur, wenn die App mich mit "euer Durchlaucht" anspricht.
Das Beste, was meine Autokorrektur hinbekommt, ist "Du Lauch". Als Eissorte wäre das auf jeden Fall mal was anderes.
(Da hat der Scanner bei der Texterkennung offensichtlich einen Fehler gemacht?)
PS:
Sorry, das heißt natürlich "Sie Lauch".
-
Machst du die Werbung für dich oder einen Verwandten?
Ich habe versucht, nach der App zu suchen (mit Google). Da kommen stattdessen Ergebnisse zur Cogito App. Also "zwinge" ich Google, nach dem richtigen Namen zu suchen.
Ergebnis?
Erstes Suchresultat ist dann immer noch eine andere App. Interessant, was es nicht alles gibt. "Google Play Vomit Sounds. Obtenha sons e toques de vômito grátis para seus smartphones Android! Mais de 30 sons e toques de vômito incríveis neste aplicativo gratuito para Android!"
Ob das die Reaktion der SuS ist, wenn sie (oder Sie?) Vokabeln abschreiben müssen (und dabei etwas lernen sollen)?
[Auch die anderen Suchergebnisse auf der ersten Google-Seite haben so gar nichts mit Vokabellernen zu tun. Aber vielleicht verwende ich einfach zu viele Sprachen im Internet. Wenn ich direkt im Playstore nach der App suche, gibt es auch keine passenden Ergebnisse, sondern nur schlechte automatisierte Übersetzungen. Wir können also wahrscheinlich gespannt auf den Link zur App warten. Vielleicht kommt der am Mittwoch?]
-
Dafür nutzen die meisten Schulen bereits eigene "Bordmittel", also Software, die ohnehin in der Verwaltung bereits vorhanden ist. Idealerweise ist das auch gleich die Software, mit der die Stunden- und Vertretungspläne erstellt werden, um direkt integriert auch die notwendigen Umplanungen durchführen zu können
Mit welchem Programm erstellt ihr z.B. die Pläne für Zeugniskonferenzen? Es sollten möglichst alle/viele unterrichtende Lehrkräfte einer Klasse in der Konferenz anwesend sein. Dabei sollen jeweils möglichst drei oder vier Konferenzen parallel stattfinden können (bei einer 3-4 zügigen Schule).
Ich habe in der Vergangenheit mal unsere Stunden- und Vertretungsplaner gefragt, die kannten keine entsprechende Funktion in Untis.
(Für Fachkonferenzen werden händisch Kreuztabellen erstellt/halbjährlich aktualisiert, um zu sehen, welche Konferenzen (unter Beachtung weiterer Vorgaben) parallel stattfinden können. Das geht deutlich schneller als der Plan für die Zeugniskonferenzen.)
-
Steine, vielleicht auch Scherben, aber anders vertont als man vielleicht als erstes assoziiert:
Externer Inhalt youtu.beInhalte von externen Seiten werden ohne deine Zustimmung nicht automatisch geladen und angezeigt.Durch die Aktivierung der externen Inhalte erklärst du dich damit einverstanden, dass personenbezogene Daten an Drittplattformen übermittelt werden. Mehr Informationen dazu haben wir in unserer Datenschutzerklärung zur Verfügung gestellt.Schneewittchen
-
Ist denn überhaupt geklärt, dass die Abwesenheitszeiten "Homeoffice" sind? Vielleicht sind es auch Tage mit Krankheit (der eigenen oder der Kinder), und die Schulleiterin signalisiert dennoch Verfügbarkeit durch die Wahl des Begriffs "Homeoffice"?
Bei Frauen mit kleinen Kindern unterstellt man wohlwollend, es hat mit den Kindern zu tun. Aber man weiß es nicht.
Wie ist das sonst im Kollegium: Wird bei der Abwesenheit einer einzelnen Lehrkraft für alle öffentlich mitgeteilt "X fehlt, da heute krank / kindkrank"? (Sollte nicht so sein, da Datenschutz.) Schwierig fände ich es hier, dass dem Kollegium jedes Mal eine "Entschuldigung" abgegeben werden soll, wenn die Abwesenheit persönliche Gründe hat. (Auch Abwesenheiten für z.B. Fortbildungen müssen natürlich nicht mit Begründung an alle kommuniziert werden.)
-
Schulmöbel finde ich tatsächlich interessant. Wir dürfen als Schule unser Budget des Schulträgers selbst verwalten. Bis man aber tatsächlich für ein "mobiles Klassenzimmer" einen Schülerstuhl mit Tisch, nummerierte Sitzkissen oder Sitztische anschafft, vergehen auch mal mehrere Monate. Den Erfolg der Werbung kann man somit nicht unbedingt direkt an die Werbung anschließend messen.
-
Wenn kurzfristig ein größeres Personalproblem entsteht, gibt es auch immer noch die Möglichkeit Vertretungsmittel dafür zu kriegen.
Ist vielleicht auch abhängig vom Standort.
Wir haben in mehr als einem Fach drei von vier Lehrkräften, die im Laufe des Schuljahres dauerhaft erkrankt sind. Eine Krankschreibung erfolgt nicht immer gleich für mehrere Monate (also gar keine "Feuerwehrlehrkraft" genehmigt). Und selbst wenn: Die Liste mit möglichen Lehrkräften ist teils sehr kurz. Für ein paar Stunden pro Woche reist bei uns auch niemand an (egal, wie entgegenkommend der Stundenplan vielleicht "umgebaut" wird).
Wenn so etwas passiert, stellen wir den Unterricht bei den ganz Kleinen sicher. Und in der Qualifikationsphase. Alle "dazwischen" bekommen bei Bedarf später noch einmal Unterstützung, wenn wir wieder die fachlichen/personellen Möglichkeiten haben.
-
Allerdings wundert mich, dass ein Gymnasium in Niedersachsen so schlecht versorgt sein soll, dass es zu solchen Problemen kommt, denn grundsätzlich sind Gymnasien in Niedersachsen aktuell ausreichend versorgt. Eigentlich hat Unterricht Vorrang vor AGs und ähnlichem, so dass die Versorgung schon unter 95% fallen muss, bevor Regelunterricht nicht mehr ausgebracht wird.
Wobei die angebliche Versorgung auf dem Papier nicht unbedingt den Bedingungen vor Ort entsprechen. Wenn zum Beispiel ein Kollege langfristig geplant für 3-4 Monate zu Hause bleibt, um Zeit mit dem Baby/Kleinkind zu verbringen, dann zählt dieser Kollege als anwesend. Wenn man drei solcher Lehrkräfte hat, dann fehlt eine volle Lehrkraft ein ganzes Schuljahr, man hat als Schule hierfür aber keinerlei Anrechnung. Das würde in der Theorie dann aus den 102% Unterrichtsversorgung kommen. In der Praxis sind die Schulen sowieso schon deutlich unter 100%.
Wenn dann noch schulspezifische "Mangelfächer" betroffen sind (Physik, Musik), dann lässt sich nichts mehr vertreten, da einfach keine geeignete Lehrkraft mehr vorhanden.
-
War beim Pseudolink aber langweilig. Chilli und conni können das besser.
Das ist wahrscheinlich auch echt schwierig. Ich hatte kurz überlegt, einen Vorschlag zu machen. Hatte keine Idee. (Nicht mal passende Eisrezepte würden mir bei diesem Thema einfallen.) Man erkennt an einem gekonnten Pseudolink vielleicht die wahren Künstler(?).
Nach etwas mehr Überlegung: Vielleicht kann man die Mechanismen des Internets nutzen, um etwas Gutes zu tun? Zum Beispiel mit Links zu gemeinnützigen Organisationen wie https://unicef.at/shop/ oder https://www.drk.de/spenden/als-privatperson-spenden/ ? Da gibt es doch verschiedenste Produkte/Inspirationen, die zum Thema von Werbelinks passen könnten.
-
ist der artikel ernst gemeint??
Man erstelle eine Internetseite. Da verfasse man längere Texte zu einem Thema. Diese Texte sind meist oberflächlich, erscheinen aber auf den ersten Blick so, als ob sie vertrauenswürdig sind. (Weshalb unsere SuS immer wieder mal auf sie hereinfallen und sie als Quelle für schulische Referate etc. angeben.)
In diesem langen Text wird ein Link zu einer Seite untergebracht, der zum Thema des Textes passt. (Die verlinkte Seite verfolgt meist kommerzielle Interessen.)
Suchmaschinen wie Google "lesen" den Text. Da ist viel zum Thema, der Link (bzw. die verlinkte Seite) erhält somit ein "hohes Gewicht", einen höheren Stellenwert. Sucht jemand nun nach dem Thema des Textes, nach dem Thema der kommerziellen Seite, dann wird die besagte Shopping-Seite weiter oben in den Suchergebnissen angezeigt.
Der Vorgang (seichter Text mit Link) wird in verschiedenen Blogs etc. wiederholt.
Damit diese Blogs dann auch ein besseres "Standing" (Ranking) bei Google etc. haben, platziert man diese Links z.B. in verschiedenen Foren.
Administratoren in diesen Foren übersehen so etwas vielleicht (denken sich die Linkpatzierer). Ich finde es hier im Lehrerforum immer wieder spannend, zu welchen obskuren Ecken des Internets die ursprünglichen Links dann "umgeleitet" werden. (Wir dürfen also gespannt bleiben.)
-
-
-
Ich vergesse dabei eh die Hälfte.
Und wenn du nicht mehr weiterweißt,
dann bilde einen ArbeitskrEIS.(Just saying...)
aus einen 88-Seiten-langen Thread
Da bin ich natürlich voll bei dir. Die Millersche Zahl ist 7. (So wie Schneewittchen und die sieben Eis-Zwerge.)
-
Können wir vielleicht einen Arbeits-Kr-Eis bilden? Für die Namensgebung und überhaupt.
Bis das erledigt ist, ändern wir (also Conni & Frosch) Frisch den Namen tätlich/täglich. [OT: Im Englischen kann "fresh" ja auch so etwas wie "frech" bedeuten.]
Vanillige Grüße.
[das hört sich so falsch an. Aber Schoko hat hier keine Chance]
Werbung