Beiträge von PeterKa

Die Zertifikatskurse die ich kenne finden jeweils an einem Ort statt. Der sollte eigentlich bei der Ausschreibung bzw. der Zusage bekannt sein.

Vor dem ersten Tag bekomst du die Informationen über Trreffpunkt und Zeitpunkt. Dann fährst du rechtzeitig dahin und fragst dich notfalls durch oder folgst den anderen i.d.R leicht zu erkennenden Zertifikatsleuten.

Dann gibt es eine Vorstellungsrunde, Informationen zum Ablauf usw. und dann geht es los.

Vorbereiten musst du dich nicht, du wirst doch sicherlich Kursbegleitend von deiner Schule in Informatik eingesetzt werden und über entsprechende Erfahrunge im Thema verfügen. Sonst hättet dich deine Schule ja nicht hingelassen.

Ja, du kannst davon ausgehen, dann den zweiten Teil machen zu können.

Ein Treffen vorher gibt es nciht, ihr lernt euch doch während des Kurses kennen.

Zitat von Vertretungslehrerin

Ihr habt natürlich recht: seit kurzem geht OBAS auch für Deutsch in der Grundschule. Leider nicht in meiner Stadt (Düsseldorf), auf die dafür nötige feste Stelle könnte ich mich nur im Ruhrgebiet an Brennpunktschulen bewerben. Das dafür nötige Fahren und den Zeitaufwand würde ich schon auf mich nehmen, auch

Wenn du nicht auf die Grundschule festgelegt bist, findest du im Düsseldorfer Umfeld einige Schulen, die Deutsch, Sowi und auch DAZ händeringend suchen und dir bestimmt gerne Vertretungsstellen anbieten oder den Seiteneinstieg ermöglichen können. Seiteneinsteiger sind bei uns völlig normal und werden komplett akzeptiert.

Zitat von PhilippC

1. Wann sollte der SL Bescheid wissen?

Am besten so früh wie möglich, damit das Schulamt ebenso davon erfährt und die Schule zum besagten Zeitpunkt (oder schon vorher?) Lehrerwochenstunden in Form einer Krankheitsvertretung erhalten kann. Denn es kann sehr ärgerlich sein, mit dem guten Gefühl, alles schon grob geplant zu haben, in die Ferien zu gehen, um dann etwas Unerwartetes zu erfahren, das eine Neuplanung verlangt. Das kann Stress erzeugen, der Stress hat folgen für das Kollegium und das kann wiederum die unerwünschten Folgen hervorbringen.

Krankheitsvertretung bei einer Schwangerschaft? Sorry, aber eine Schwangerschaft ist keine Krankheit, deshalb gibt es dafür auch keine Vertretung. Bis um Mutterschutz kann sie doch ggfs problemlos weiter unterrichten. Da das aber erst im Dezember der Fall sein wird, wird sie bis dahin normal eingeplant werden können. Wenn im Lauf der Schwangerschaft Probleme auftreten, werden auch diese nicht unbedingt dafür sorgen, dass Ersatz angefordert werden kann.

Trotzdem würde ich den SL vertrauensvoll informieren, damit dir keine Klassenleitung gegeben wird, damit z.b. die Risikoanalyse usw. organisiert wird usw.

Zitat von Sissymaus

Da stelle ich mir direkt die Frage: Warum kann man sowas nicht um 18 Uhr starten und um 20 Uhr enden lassen? 22 Uhr ist für mich ein No-Go!

Die Klassenpflegschaft ist doch eine Veranstaltung der Eltern. Die können die Abhalten wann sie wollen. Als Lehrer ist man da ein durchaus gern gesehener Gast und für manche Tagesordnungspunkte wichtig. Bei anderen aber nicht, da kann man ggfs früher gehen. Auch könnte man solche Veranstaltungen durchaus per Videokonferenz durchführen.

Zitat von Kabinettstueck

In den A14-Ausschreibungen steht folgender Passus drin: „Von den Bewerbern/-innen wird erwartet, dass sie vor der Bewerbung mit der jeweiligen Schulleitung ein Informationsgespräch über die in Betracht kommenden Aufgaben führen.“ Da sich niemand gemeldet hat, ist von keinem Mitbewerber auszugehen.

Ja, ich weiß, dass es im Prinzip Formsache ist, auf die leichte Schulter nehme ich es trotzdem nicht. Danke trotzdem für deine Überlegungen.

Wir haben bei uns durchaus schon A14 Stellen nicht intern besetzt. Dabei waren auch Stellen, bei denen sich die Bewerber nicht vorher bei der Schulleitung gemeldet hatten.

Zitat von Kabinettstueck

Vielen Dank für das Teilen eurer Erfahrungen!

Einen Mitbewerber gibt es ganz sicher nicht und da wird auch keiner mehr nachkommen, da die Bewerbungsfrist bereits abgelaufen ist.

Dann habe ich ja vielleicht wirklich gute Karten und werde auf jeden Fall das Gespräch mit meiner SL suchen.

Woher willst du denn wissen, dass es keinen externen Mitbewerber gibt? Davon sollte deine SL eigentlich keine Ahnung haben. Wenn du aber soweiso ohne Mitbewerber bist, ist das Gutachten lediglich ein formaler Akt. Dein SL will dich ja auf der Stelle haben.

Zitat von FrozenYoghurt

Zur Zeit sind in NRW Planstellen an Gesamtschulen mit der Wertigkeit Sek I ausgeschrieben, bei denen aber steht, dass nach 4 Jahren dann entweder an der Schule selbst eine A13-Stelle verteilt wird oder eben - falls die Schule diese Stelle nicht zur Verfügung stellen kann - eine Versetzung an eine Schule im Umkreis von 30km. Jetzt meine Frage: Hat das irgendwelche Nachteile für mich als Gymnasium / Gesamtschule - Lehrkraft mit der Sek II - Lehrbefähigung? Also vor allem, wenn ich vielleicht nach einigen Jahren wieder an ein Gymnasium kommen möchte? Denn die vier Jahre würde ich schon irgendwie "rumkriegen", die Arbeit im Angestelltenverhältnis nach E11 ist zwar nicht schön, aber wenigstens etwas mit Perspektive.

Wenn du eine Sek I Stelle annimmst, wirst du in der Regel nur schwierig auf eine Sek II -Stelle versetzt werden können. Die A13 bekommen an der Gesamtschule aber doch demnächst alle Kolleginnen und Kollegen sowieso. Bist du sicher, dass das nicht damit gemeint ist?

Zitat von watweisich

Mit den Nachbarn reden.... lach...

Ich bin bereits im gesamten Haus gefürchtet wegen meiner Ausraster und ständiger Ermahnungen zu mehr Ruhe. Da ist Hopfen und Malz verloren... es ist einfach die schlechte Schalldämmung.

Wenn keiner deiner Nachbarn mit der Lautstärke ein Problem hat, könntest du und deine Lärmepfindlichkeit ein Problem darstellen. Wenn deine Nachbarn dich fürchten, du ausrastest und ständig den ermahnenden Lehrer raushhängen lässt. könntest du versuchen an deinen Umgangsformen mit den Nachbarn zu arbeiten.

Hast du schon versucht deine Arbeitszeiten so zu verlegen, dass es im Haus ruhiger ist? Fange doch erst an zu arbeiten, wenn sie alle vor dem Fernseher sitzen oder so, auch Frühmorgens ist es am Wochenende in der Regel ruhiger als nachmittags. Ansonsten bietet es sich auch noch an irgendwohinzufahren, wo man in Ruhe arbeiten kann. Noise Cancelling Kopfhörer hast du auch schon erwähnt, diese könnten bei dir tatsächlich eine Investion wert sein.

Zitat von Dr. Caligiari

Wenn es im Kollegium nur beispielsweise nur 30 % GyGeKollegen in A14A/A15 gibt, bedeutet das normalerweise, dass locker 70% die Stellen irgendwann durchlaufen. Schließlich haben die meisten so eine Stelle nur die Hälfte ihrer Laufbahn inne oder sogar nur ein Jahr. Bei uns übernahm ein Kollege eine A14 von jemandem, der in Pension ging. ZWEI Jahre später wurde er Fachleiter A15. Seine A14 Stelle wurde erneut frei und es ergab sich, dass diese A14-Stelle innerhalb von 4 Jahren mit drei Lehrkräften besetzt war: Vorgänger, er selbst und Nachfolger.

Ist bei uns anders. Die A14 Stellen werden in der Regel mit jungen Bewerbern besetzt, die dann aber auch einige Zeit bei uns bleiben. Die meisten bei uns werden nie befördert und wollen es auch nicht.

Zitat von paganini95

Mir ist das etwas unangenehm, bei dem Schulleiter nachzufragen. Letztlich ist es für mich auch nicht relevant für die Frage, ob ich die Stelle antrete oder nicht - tun werde ich dies ja ohnehin. Wollte aber mal in Erfahrung bringen, ob ihr mehr dazu wisst. Ich bin sicherlich nicht der erste in dieser Situation und mit dieser Frage. Wie ist da eure Erfahrung?

Gruß, Paganini

Dein Vertrag läuft über 25 Stunden, deshalb wirst du auch für 25 Stunden bezahlt. Du solltest auch damit rechnen,. während deiner Bereitschaftszeiten vor Ort sein zu müssen.

Du solltest im Zweifelsfall immer bei der Schulleitung oder der Organisation nachfragen. Das ist nicht nur bei Berufsanfängern normal.

Im Schulgesetz findet sich dazu etwas

§ 70

Fachkonferenz, Bildungsgangkonferenz

(4) Die Fachkonferenz entscheidet in ihrem Fach insbesondere über

1. Grundsätze zur fachdidaktischen und fachmethodischen Arbeit,

2. Grundsätze zur Leistungsbewertung,

D.h. eure Fachkonferenz sollte einen entsprechenden Beschluss fassen und die Verteilung auf die Anforderungsbereiche festlegen.

Zitat von Moebius

Zentralabitur hat für mich exakt einen Vorteil: Ich muss die Klausur nicht selber erstellen (und in Physik sind das mehrere Tage Arbeit).

Die Sau der allgemeinen Vergleichbarkeit, die seit ein paar Jahren durchs Dorf getrieben wird, halte ich für überflüssig.

Sinnvoll wäre es, der Noteninflation entgegen zu wirken, indem man ein allgemeines System zur vergleichbaren Normierung von Noten für die Bewerbung auf Studienplätze festlegt (einfache Lösung: jedes Jahr werden die Abiturnoten für jedes Bundesland gesammelt, dann erhält jeder Abiturient zusätzlich eine Bewerbernote, bei der der Mittelwert für jedes Bundesland auf 2,5 und die Standardabweichung auf 0,5 festgelegt werden eventuell noch mit einem Korrekturfaktor für den Anteil der Abiturienten an einem Jahrgang). Dann kann jedes Bundesland ansonsten machen, was es will.

Wäre es da nicht einfacher, wieder einen bundesweiten zentralen, fest terminierten, fachgebundene Test für die Studierwilligen einzuführen? Hat in Medizin jahrelang gut funktioniert.

Zitat von O. Meier

Ich fasse mal zusammen. Die Dienstherrin misstraut den Kolleginnen, so dass sie ihnen die Aufgaben nicht mal 24 Stunden vor der Prüfung zeigen mögen. Wenn die Aufgabenstellung aber nicht verständlich ist, sollen genau die Kolleginnen das spontan reparieren.

Naja. Dafür reicht dann eine Kollegin. Sollte tatsächlich mal laut Plan keine Chemie-Lehrerin im Hause sein, kann man ja jemanden abstellen.

Es darf nicht irgendeine Chemie-Kollegin sein, sondern der Fachlehrer des entsprechenden Schülers ist derjenige, der Hilfen geben darf/Fragen beantworten darf. Außerdem muss nicht spontan auf die unverständliche Aufgabenstellung reagiert werden, weil in den NW-Fächern vorher eine Aufgabenauswahl durch die Lehrkraft stattgefunden hat und Unklarheiten/Fehler im Material weitergemeldet werden. Dann wird am Prüfungstag noch eine Korrektur von oben verschickt, aber mehr wird nicht gemacht.

Wird es neue Klausuren geben, oder werden die Aufgaben genutzt, die manche heute runtergeladen haben?

Falls nicht, wäre es ja toll, wenn jemand, der sie downloaden konnte, darüber nach Durchführung der Prüfung "berichten" könnte.

Na gut, dass die Schulen "nicht vom Ministerium" fortlaufend über die Ströung und am Abend über die Verschiebung informiert wurden.

Zitat von kleiner gruener frosch

Die Mail von denen kommt in 3 Stunden. Kennst du doch.

Die Seite ist zur Zeit eh nicht erreichbar. Aber dennoch würde mich die Pressemitteilung interessieren.

Zitat von Dr. Caligiari

Hier wurde ja an anderer Stelle schon über WTR/iPad/GTR diskutiert. Wenn ich es richtig verstanden habe, will das Ministerium langfristig in Richtung iPad/Tablet gehen. Wie das umgesetzt wird, weiß ich nicht, ob dann jeder Oberstufenschüler sein privates Gerät mitbringt oder ein Leihgerät für die Prüfung erhäült, keine Ahnung.

Aber welche APP ist die beste?

Ti-Nspire?
Westermann CAS?

Eine andere?

Geogebra, da das modular aufgebaute System gut den Vorgaben auch für den Untericht entspricht und auf vielen Systemen lauffähig ist.

Zitat von Lehrer1231238

Entschuldigung! Ich meinte den örtlichen Personalrat!

Von welchem Bundesland redest du eigentlich?

Hier in NRW gilt"

Die nächsten Personalratswahlen finden im Juni 2024 statt. Dabei werden nach Schulformen getrennte Personalvertretungen gewählt. Gesetzliche Grundlage für die Arbeit des Personalrats ist das Landespersonalvertretungsgesetz (LPVG).

"

Deshalb kannst du in NRW höchsten den Lehrerrat meinen. Dazu gibt es von den Gewerkschaften und den Verbänden immer wieder mal Fortbildungen, die du dringend besuchen solltest. Dann hast du wenigstens eine Grundlage für dein Geschäft.

Ansonsten wirst du dich mit deinen Kollegen dann regelmässig treffen, bei uns ca. 1 Stunde pro Woche, und Probleme diskutieren. Ab und an gibt es dann noch Gespräche mit der Schulleitung. Gelegentlich wirst du von Kollegen auch mit zu Gesprächen und Beratungen eingeladen.

Die Mehrbelastung hält sich deutlich in Grenzen. Bei uns verzichtet der Lehrerrat aber auch auf Entlastungststunden, die man sonst bestimmt übere den allgemeinen Entlastungstopf bekommen könnte.

Zitat von mehralsneu

Oh, Mist, das mit den Schulferien hatte ich nicht auf dem Schirm bzw. ich hatte nur den „normalen“ Feiertag bedacht. Das ist echt verrückt, weil am 26. meine Prüfung ist und ich damit ja dann eigentlich rausfalle. Ich kann den Schulen also erst an dem Tag, an dem sie spätestens die Einladungen aussprechen, meine Noten mitteilen, na super. Wobei ich echt verwundert bin, dass mich die Mitarbeiterin von der Bezirksregierung nicht darauf hingewiesen hat. Ich hatte mehrfach mit ihr telefoniert und ihr vor wenigen Tagen auch den neuen Termin mitgeteilt. Da wäre doch ein Hinweis, dass auch der Termin zu spät ist, nett gewesen. Ich kontaktiere sie noch einmal.
Aber tausend Dank auf jeden Fall für deine Nachrichten So steige ich auf jeden Fall nochmal besser durch den ganzen Ablauf und das Verfahren

Den Schule kannst du die Noten gerne mitteilen, die interessieren aber dort erst mal niemanden. Die Listen mit den Ordnungsgruppen kommen von der Bezirksregierung. Dort müssen die Noten rechtzeitig vorliegen. Die Schulen brauchen unabhängig davon nur deine normale Bewerbungsmappe, liegt die den Schulen nicht vor, wirst du auch nicht eingeladen.

Dieses Mal gab es zwei Bewerbungstage, heute und gestern. Das kann beim nächsten Termin wieder genauso sein. Eingeladen haben wir als Schule erst diesen Montag. Die Ordnungsgruppenlisten lagen Ender der letzten Woche vor.

Am 31.Mai sind hier keine Ferien, das ist doch ein Mittowch.

Zitat von PhilS84

Danke für die Info,

So habe ich es ehrlich gesagt auch verstanden. Wurde dann nur unsicher als manche meinten „im Sinne des Schülers“ kann man es machen.

Finde es aber dann wiederum erschreckend und schwierig, wenn andere die Noten subjektiv betrachten und anders agieren als sie sollten.

Das Problem kann doch von jedem Kollegen rechtskonform dadurch gelöst werden, dass die mündliche Note, die es ja auch geben muss, im Rahmen der pädagogischen Freiheit besser ist, als im ersten Halbjahr.