Nicht hingehen. Außer, es interessiert dich.
und man wohnt dort. Denn: warum geht man sonst dahin?
Beiträge von chilipaprika
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kann man, ändert nichts daran, dass man es trotzdem positiv korrigieren und kommentieren soll, wenn die SuS schreiben.
und klar hat es Einfluss auf die Note. -
und verrückte Idee: das "abends mal schnell in die Mails reingucken oder noch schnell etwas abrufen, was man abrufen muss" muss NICHT protokolliert werden, und es gleicht sich mit dem längeren Wochenendgespräch in der Kaffeeküche, obwohl man korrigieren wollte. Natürlich geht man auf der Arbeit auf die Toilette und quatscht mit dem Kollegen, und trotzdem ist es kein Hinweis auf Versklavung, wenn man in der Buchhandlung nicht nur den Sommerroman kauft, sondern auch das Drama für die nächste Unterrichtsreihe und diese "Dienstreise" nicht als Arbeitszeit abrechnet.
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Stelle es mir aber witzig vor immer Buch zu führen á la "Telefongespräch mit Elternteil X,Y,Z wegen Disziplinverstößen; Dauer: 15min. / Korrektur Deutschklassenarbeit Klasse 10; Dauer: 2h).Was ist daran witzig bzw. kompliziert?
Entweder sind es Tätigkeiten, die eh an anderen Arbeitstätigkeiten angrenzen, oder ich muss eh speziell notieren, weil ich nach Ende meines "Arbeitsblocks" das Telefonat führe -
dasselbe wie mit der ineffizienten Person im Büro oder auf dem Bau.
Mittragen.
Leider ohne die Stufen der Abmahnung und Entlassen.
Da die Arbeitszeit nie dazu führen wird, dass die Person weniger Kurse bekommt, wird es ihr Problem bleiben. -
Also wenn mein Chef montags (JEDEN Montag) sein Wochenende erzählt, ist es Arbeitszeit. Ich will Schmerzensgeld.
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und NRW
Hessen hat glaube ich auch sowohl IGS als auch KGS.
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Egal welches BL (um belastbare, hilfreiche Antworten zu haben, ist es fast das einzige, was man hier braucht. Vertretungsregelungen sind AUCH eine Ländersache), ich kann mir beim besten Willen nicht vorstellen, dass die Behörde jetzt eine Party macht, wenn sie sieht "große Gruppen" aber dafür "viele Freistunden".
Weil ganz ernsthaft: es wird genauso umgekehrt sein: es ist kein Schutz vor möglichen Abordnungen, sondern der Nachweis, dass ihr zu wenig zu tun habt. Wenn man alle zusätzliche Stunden nimmt, lassen sich ein paar Kolleg*innen abordnen. -
allerdings bringt es nicht, wenn dadurch mehr SuS pro Lerngruppe sind. Offensichtlich haben die KuK vorher nicht Däumchen gedrückt.
Ist vielleicht der Schulleitung eine besonders hohe Zahl an Schwangerschaften / Elternzeiten / planbaren Ausfällen, die dadurch schnell aufgefangen werden, ohne dass man es vorher offiziell sagt (weil dann die "Vertretungsstunden" ein normaler Kurs werden) -
In die PKV würde ich nur über die Öffnungsklausel kommen. Hier hatte ich mich jetzt auch für eine Versicherung entschieden. Diese hat mir jetzt die Rückmeldung gegeben, dass sie mich zwar mit der Öffnungsklausel nehmen würden, ich aber keinen vergünstigten Tarif als Beamtin auf Widerruf abschließen kann.
Hast du bei der Hotline angefragt oder einen (Probe)Antrag gestellt?
War dieser Probeantrag ganz eindeutig als PROBEantrag gekennzeichnet? (und eigentlich anonymisert)?
Wenn nicht: du hast eh keine andere Wahl. Die erste PKV, bei der du einen Antrag gestellt hast (und die Öffnungsaktion anbietet), ist die einzige, die dich nehmen muss. Das heißt: die nächsten PKVen werden dich nicht mehr nehmen.
Zu meiner Zeit galt die Öffnungsaktion erst nach dem Ref, ich war im Ref in der GKV und es hat damals knapp über 200 Euro gekostet, müsste heute bei 250 Euro oder so sein (?). Lieber das als die vollen Beiträge, die vermutlich - ich nehme mal an, du scheiterst an einer Altersgrenze - ziemlich hoch sind. -
Glückwunsch!
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das stimmt.
Aber ausgehend davon, dass die (erste) Abordnung keine Strafe war, sondern ihn einfach so getroffen hat, habe ich mit der Situation Mitleid. Die Reaktion darauf ist mit nichts zu begründen und zu entschuldigen. -
Naja, man kann für beide Seiten Mitgefühl haben.
Ich habe / hatte durchaus Mitgefühl für Aviator, weil es nunmal Mist ist, aus seiner Perspektive. Aber die weitere Entwicklung des Fadens zeigt: ich habe noch mehr Mitgefühl für alle Kolleg*innen und Schüler*innen. -
und jenseits der paar Cents / Euros für den Besuch: Bei einem Unfall auf dem Weg dahin ist es schon nicht mehr irrelevant, ob es eine Dienstreise war oder nicht.
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Ich habe das Beispiel so verstanden, dass die erkrankte Person bei einem 25h Deputat (BW, Gym) 24 Stunden in der Woche unterrichtet und eine Zusatzaufgabe mit zwei Entlastungsstunden pro Woche erledigt hat. Damit arbeitet sie 26/25 und macht Überstunden im Rahmen einer Deputatsstunde.
Aber im Fall der Kollegin ist es eben so gewesen, dass sie nur 23 Stunden Unterricht hatte, weil sie ja die Anrechnung von 25 Stunden hatte.
Und jetzt möchte die Schulleitung wegen der Krankheitszeit eben nur 1 Stunde Entlastung anrechnen (statt 2 Stunden). Dann würde sie doch Minus machen? Oder sehe ich das falsch?
Es waren 23+2 bei einem Volldeputat von 25 (korrigiert mich). Ob die Aufgabe der Entlastungen weitergereicht wird oder nicht, macht für mich keinen Unterschied, schließlich wird auch der normale Unterricht weitergeleitet.
WENN ich das Bawü-System und Wortschatz richtig verstehe: damit ist keine Bugwelle im Spiel (25/25) -
Ihr habt tatsächlich noch reine Sek. I--Stellen an Gymnasien, die tatsächlich dann auch nur mit E12 besoldet werden?
das sogenannte Stufenlehramt ist gar nicht soooo lange her.
An meiner Schule gibt es sowohl solche Leute als auch Seiteneinsteiger*innen mit nur Sek1, die entsprechend einzusortieren wären. -
aber es ist in dem Beispiel doch nicht der Fall oder?
anders gefragt: habt ihr ein Deputat von 24 Stunden? (dann würde ich deine Argumentation verstehen) oder von 25 Stunden? (Dann wäre es nicht nachvollziehbar) -
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Er schreibt seine Promotion über Provokation in berufsbezogenen Foren?
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Okay, an den Spruch ggü Nicht-Lehrer*innen, die mich um meine Ferien und freien Nachmittag beneiden, habe ich nicht gedacht.
Sondern tatsächlich hauptsächlich an den Spruch gegenüber dem Polizisten und den Krankenpfleger, die "doch wissen", dass der Job im Schichtdienst ist, anstrengend ist, usw..
Der Fächervergleich war nur eine Unterstützung. Ich habe NICHT mein Studium gewählt, um mir ein schönes Leben zu machen (auch wenn ich 1) dessen bewusst war und ist, dass mein Studium weniger Fleiß und kognitive Härte bedarf als bei Mathematiker*innen (zumindest, um durchschnittliche Noten zu erzielen) aber auch 2) mir wünschen würde, das Studium "meiner" Fächer wäre viel stringenter in einer gewissen Erwartung. Wie mein Lieblingskollege sagte und ich übernommen habe "Ich will eine andere Antwort hören/lesen, als wenn ich jemanden auf dem Marktplatz fragen würde".
Und ja, genauso "wenig/sehr", wie man Analysis III oder Theoretische Physik II für den Gymnasialunterricht braucht, genauso ist es mit Althochdeutsch, Latein und sozialwissenschaftliche Theorien, die man auch sehr kleinlich abfragen kann und nicht nur "Hauptsache grob verstanden, worum es geht)
Ich bin schon der leicht dramatisierende und pessimistische Typ, aber ich wundere mich ehrlich gesagt, dass wir keine "Revolution des Proletariats" erleben, wenn sich viele hart schufftende Arbeiter*innen sowas anhören dürfen.
(und meine Berufswahl berührt leider auch auf sowas. Meine Eltern haben mir seit der ersten Klasse erzählt "wenn du keine guten Noten in der Schule hast, wirst du Kassiererin / endest du wie uns". Also gleichzeitig die ständige Abwertung der armen Kassiererin (das ist ein fester Spruch im Französischen (gewesen?), aber auch das Selbstschlechtstellen. Ich hab die Sprüche nicht gebraucht, aber wer weiß, ob ich doch Bock gehabt hätte, Mechanikerin zu werden.
Es muss sich etwas an unserer Gesellschaft ändern. Und wenn ich auch noch sehe, dass wir ausgerechnet für die Berufe, die keine*r machen will, oder "wo man schon doof wäre, den zu machen", dann Ausländer*innen holt, dann zimentiert es noch mehr die rassistischen Strukturen.
Okay, ich höre auf, ich schreibe mich sonst in Rage.
