Ich kann nur für uns sprechen, wir haben für das Schuljahr 2027/2028 knapp 2800 Euro bei FBON überwiesen bekommen.
Wieviele KuK seid ihr denn?
Ich kann nur für uns sprechen, wir haben für das Schuljahr 2027/2028 knapp 2800 Euro bei FBON überwiesen bekommen.
Wieviele KuK seid ihr denn?
Hatten wir die selbe?
Es war bei uns eine Praktikerin, die aber nebenbei selbstständig war. Also NICHT über die BR, sondern über einen großen Scheck. (Auch interessant ...)
Verlorene Zeit.
Ne, aber ich befürchte, da ist nicht allzuviel Qualität unterwegs.
Bei uns waren mehrere. Alles Lehrkräfte, die das für Entlastungsstunden machen. Sie hatten sich nicht um den Stand im Kollegium informiert, daher sollten wir Dinge erarbeiten, die wir bereits erledigt hatten. Einen ganzen Tag für taube Nüsse.
Plaudern ist nichts Negatives, @Sissymaus, es lockert Fortbildungen durchaus auf. Und genau dabei merkt man ziemlich sicher, wer von den Moderator*innen die Schulpraxis kennt und wer nur so tut...
Wieviele gewinnbringende SchilFs hast Du denn schon besucht?
Die letzte die wir hatten war eine Frechheit.
Leider wurde das Budget tatsächlich in diesem Jahr gekürzt auf die Hälfte. Egal, was die KI sagt.
Ich kenne die Honorarsätze, die eine BR zahlt. Ich habe versucht, einen Dozenten für eine umfassende Änderung in einer wichtigen Norm im Maschinenbau über die BR zu erreichen. Am Ende hat es der Dozent gegen eine Spende und aus reiner Gefälligkeit aufgrund von persönlichen Kontakten übernommen. Die Sätze, die die BR bezahlt hat, war ein schlechter Scherz.
Ich will damit sagen: Für diese Sätze wird es nur Lehrer geben, die aus ihrem eigenen Erfahrungsschatz plaudern, anstatt einer echten Fortbildung, die ihren Namen verdient.
Sicher ist Vernetzen immer eine gute Sache, aber mehr kommt bei den SchilFs in der Regel nicht raus.
Und: Wieviel Fortbildungsbudget hat denn so eine Grundschule? Wir haben 30€ pro Lehrkraft. Die oben genannte FoBi kostet 1000€ pro Person.
Und was hat das mit dem Vater zu tun? Es gibt auch Vater-Kind-Kuren, wahrscheinlich leben die meisten Mütter dort aber sowieso getrennt.
Komisch, alle, die ich kenne, die eine Mutter-Kind.+-Kur gemacht haben, waren nicht getrennt. Und auch bei einer Trennung kann das Kind doch beim Vater bleiben? Was spricht dagegen?
Wenn ich mich so sehr erholen muss, dass ich von zuhause weg muss, dann wäre es besser, wenn ich mich allein auf mich konzentrieren kann und nicht noch nachmittags und am Wochenende voll eins oder mehrere Kinder versorgen muss.
Kostenfrei? Wer arbeitet denn umsonst? Doch nur Vertreter von Verlagen oder ähnlichem, die ihren Kram vermarkten müssen --> Werbeveranstaltung
Gibts keine Fortbildungen von der BR?
Und es gibt auch Fortbildungen für Fortbildungsbeauftragte. Da kann man sich vernetzen.
Ist die Mutter-Kind-Kur nicht eher für die Kinder, die nicht ohne Begleitung eine Kur absolvieren können?
Wie erholt sich eine Mutter, wenn sie voll für ihre Kinder verantwortlich ist? Was macht der Vater in dieser Zeit zuhause?
Das magische Baumhaus hat meiner auch verschlungen.
Und die Woodwalkers, Seawalkers, Animox-Reihen.
Mein Sohn hat auch nicht besonders gern gelesen, aber dafür hat er sich tatsächlich begeistern lassen. Heute liest er leider gar nicht mehr.
Ich verstehe diesen Missmut nicht.
Falls du dir das so ausgemalt hast, dass du in der Regel an einem gutbürgerlichen Gymnasium in einem wohlhabendem Kölner Vorort intensiv über Faust in einem LK in der Oberstufe diskutierst - nein, das wird nicht der Fall sein.
Das hat die TE nirgendwo geäußert, sondern sich für alle Tipps bedankt.
Am BK würde es nicht laufen ohne SEs und es kommen da ganz tolle Lehrkräfte, die echt engagiert sind und was auf dem Kasten haben. Freuen wir uns also, dass es noch jemanden gibt, der darauf Lust hat und bisher nicht mit Aussagen wie „Ich zeig euch, wo der Frosch die Locken hat.“ aufgefallen ist.
Und ich werde BK auf jeden Fall auch in den Blick nehmen und schauen, wie ich da mal rein schnuppern kann. Das wäre ja auch eine Möglichkeit. Danke für den Input Sissymaus
Ich "kenne" Dich ja nur durch diese paar Postings, aber aus eigener OBAS-Erfahrung kann ich sagen, dass genau diese Offenheit für alles Mögliche wichtig für OBAS ist. Das ist eine wichtige Eigenschaft.
Behalte Dir das auch bei, wenn Du an einer Schule anfangen kannst. Drücke Dir die Daumen!
In der SEK II kommt OBAS öfter vor als normal Reffis.
Und so krass ist das nun auch nicht. Macht Anna-LenaK17 keine Angst, das haben schon ganz andere geschafft.
Es gibt BKs im ländlichen Raum, die großen Bedarf an Englisch haben. Ist aber einfach ein anderer Unterricht als am Gym.
D und E am Gym ist die Korrekturhölle. Auch das muss man bedenken.
Sei offen für Neues, nimm Ratschläge an und probiere sie auch aus.
Viel Erfolg! Am BK in Gegenden, die nicht gut besetzt sind, sucht man auch öfter mal. Wie gebunden bist Du örtlich?
Meine neuen Erstklässler sind noch nicht mal da und ich bin schon geschafft.
❤️🩹 Der erste Tag ist hart!
So, wie wenn du in der Konferenz hin und herliefest, mit Kollegen hinter dir quatschen würdest während der Schulleiter sagt, was in den nächsten Wochen ansteht, aufs Klo gehst 5 min nach dem begonnen wurde, den Arm deiner Sitznachbarin bemalst, ein Kuscheltier auf- und abhüpfen lässt.
Ok, verstehe.
Interessant. Ich ermutige meine SuS aufzustehen und zu schauen, wie die anderen das machen. Im Betrieb sitzen sie doch auch nicht statisch an ihrem Schreibtisch, sondern wenden sich an ihre Kollegen, wenn sie mal nicht weiterkommen.
Oder was meint ihr mit: Aufstehe und herumlatschen?
Ich denke: Elementar- und Primarpädagogen sollten die höchste Besoldung bekommen und die meisten Ressourcen (Sachausstattung, Personalausstattung, auch nicht-pädagogisches Personal).
Das würde viele unserer Probleme in der SEK I und SEK II lösen.
Aber trotzdem bin ich absolut gegen A13 für alle. Für Lehrer an Grundschulen passt das nicht
Warum das denn?
ich deswegen das Rechenverfahren in der Sek 2 nicht als bekannt voraussetzen dürfe.
Ich weiß jetzt nicht genau, wofür man das in der SEK II benötigt. Wird wohl anscheinend irgendwo gebraucht.
Aber ich sehe das so: In der Berufsbildung könnte ich zwar vieles voraussetzen, das aber faktisch nicht beherrscht wird, weil es nicht richtig sitzt. Termumformung, Einheiten, Bruchrechnung... Warum das so ist, ist mir egal. Sie lernen es dann halt bei mir, wenn sie das für den Beruf benötigen.
Deswegen finde ich das Aufregen über Curricula der Grundschule von SEK II-KuK amüsant.
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