Schlägereien während der Pausenaufsicht

Zitat von Tom123

Was machst Du, wenn ein neuer Erlass kommt?

Es geht hier um strafrechtliche Fragen, nicht um verwaltungsrechtliche Erlasse.

Aber gut, wenn du über Verwaltungsrecht sprechen willst: wenn ein neuer Erlass kommt, der relevant ist, empfehle ich jedem Kollegen diesen zu lesen, dann mit Kollegen darüber zu sprechen und Details mit der Schulleitung zu klären um das Verständnis zu prüfen. Wo da Google ins Spiel kommen soll, erschließt sich mir nicht.

Dass ein ergoogelter Kenntnisstand bei rechtlichen Fragen ein Problem ist, sehe ich regelmäßig. Da kann ich mir teilweise nur an den Kopf fassen.

Zitat von Schmidt

Dass ein ergoogelter Kenntnisstand bei rechtlichen Fragen ein Problem ist, sehe ich regelmäßig. Da kann ich mir teilweise nur an den Kopf fassen.

Google benutzt man um überhaupt erstmal den Erlass zu finden. Früher hatte der Schulleiter eine Sammlung von Erlassen und ggf. Gesetzestexten in seinem Büro. Heute gibst Du drei Worte in google ein und dann findest Du das sofort entsprechende Links. Du musst natürlich noch selbst prüfen, ob es die richtigen und aktuellen sind ...

Zum strafrechtlichen: Wenn ich mir nicht sicher bin, ob ich zwei Schüler:innen mit Gewalt trennen darf, würde ich nicht erstmal pro forma einen Anwalt einschalten. Auch da ist das Internet erstmal eine gute Informationsquelle. Ansonsten können wir uns auch den ganzen Thread sparen. Die wenigsten hier werden eine juristische Ausbildung haben.

Zitat von Schmidt

Das reicht in der Regel gerade nicht. Oder denkst du, im Jura Studium lernen Menschen nur Gesetze auswendig?

Na viel cooler, inzwischen kann man dank KI gönnerhaft "kleine Tips" geben, da braucht man auch kein Jurastudium mehr.

Zitat von Tom123

Naja, es reicht die einschlägigen Paragrafen zu lesen. Was machst Du, wenn Du dir nicht sicher bist? Ich google die entsprechenden Erlasse/Gesetze und lese nach. Was schlägst Du stattdessen vor?

Das Strafrecht ist wie kein anderer Rechtsbereich durch Rechtsprechung fortgebildet worden, teilweise so weit, dass die Gesetzesnorm nur mit Müh und Not mit dem allgemeinen Menschenverstand mit der Rechtsprechung in Einklang zu bringen ist. Da nur ins StGB gucken, wird wohl kaum reichen.

Zitat von RosaLaune

Das Strafrecht ist wie kein anderer Rechtsbereich durch Rechtsprechung fortgebildet worden, teilweise so weit, dass die Gesetzesnorm nur mit Müh und Not mit dem allgemeinen Menschenverstand mit der Rechtsprechung in Einklang zu bringen ist.

Arbeitsrecht *hust*

Zitat von RosaLaune

Das Strafrecht ist wie kein anderer Rechtsbereich durch Rechtsprechung fortgebildet worden, teilweise so weit, dass die Gesetzesnorm nur mit Müh und Not mit dem allgemeinen Menschenverstand mit der Rechtsprechung in Einklang zu bringen ist. Da nur ins StGB gucken, wird wohl kaum reichen.

Du willst doch keine juristisch fundierte Einzelfall Analyse haben. Die Frage ist, darf ich körperlich eingreifen, wenn sich zwei Schülern prügeln. Und dazu gibt es im Internet unzählige Quellen und Analysen. Und wenn man diese einmal quer liest, dann hat man zu mindestens eine ungefähre Vorstellung. Wie stellst Du dir das sonst in der Praxis an? Rufst Du erstmal einen Anwalt an?

Zitat von Tom123

Du willst doch keine juristisch fundierte Einzelfall Analyse haben. Die Frage ist, darf ich körperlich eingreifen, wenn sich zwei Schülern prügeln. Und dazu gibt es im Internet unzählige Quellen und Analysen. Und wenn man diese einmal quer liest, dann hat man zu mindestens eine ungefähre Vorstellung. Wie stellst Du dir das sonst in der Praxis an? Rufst Du erstmal einen Anwalt an?

Kleiner Tip: "zumindest" oder "mindestens".

Zum Inhalt: gerade weil wir hier in Ruhe Rumtheoretisieren kann man sich verschiedene Szenarien überlegen. Im Ernstfall befragt nämlich auch niemand eine Suchmaschine.

Zitat von Tom123

Die Frage ist, darf ich körperlich eingreifen, wenn sich zwei Schülern prügeln.

Die Antwort darauf ist: es kommt drauf an. Das ist ja gerade der Punkt.

Zitat von Tom123

Du willst doch keine juristisch fundierte Einzelfall Analyse haben. Die Frage ist, darf ich körperlich eingreifen, wenn sich zwei Schülern prügeln. Und dazu gibt es im Internet unzählige Quellen und Analysen. Und wenn man diese einmal quer liest, dann hat man zu mindestens eine ungefähre Vorstellung. Wie stellst Du dir das sonst in der Praxis an? Rufst Du erstmal einen Anwalt an?

Praxis: Du liest gerne verschiedene Quellen. Die sagen dir sehr unterschiedliche Dinge, vor allem, wenn du die juristischen Argumente nicht verstehst. Du sprichst mit Kollegen darüber, involvierst die Schulleitung und ihr erarbeitet ein Handlungskonzept. Nach diesem handelt ihr, wenn ein entsprechender Fall eintritt. Das ist keine 100%ige Absicherung, aber besser, als alleine zu versuchen so zu tun, als verstündest du alles, was du liest.

Zitat von Schmidt

Praxis: Du liest gerne verschiedene Quellen.

Und wie findest Du ohne google und ki die unterschiedlichen Quellen? Warum ist es schlecht, wenn man diese mit google sucht?

Zitat von Schmidt

Du sprichst mit Kollegen darüber, involvierst die Schulleitung und ihr erarbeitet ein Handlungskonzept. Nach diesem handelt ihr, wenn ein entsprechender Fall eintritt. Das ist keine 100%ige Absicherung, aber besser, als alleine zu versuchen so zu tun, als verstündest du alles, was du liest.

Das ist sicherlich der Idealfall. Aber wird kaum alle im Schultag auftretende Fragen, so ausführlich vorbereiten können. Übrigens besitzen in der Regel weder die Kollegen noch die Schulleitung, die von dir geforderter juristischen Kompetenz. Also eignen nach deiner eigenen Argumentation genauso wenig als Quellen.

Google-Suche != KI.

Zitat von Klinger

Google-Suche != KI.

Hat niemand behauptet, oder? Aber beides sind Werkzeuge, die wenn man weiß wie man sie benutzen muss, beim recherchieren helfen.

Hier habe ich eine schöne Anekdote zum Thema "Die KI und die Sache mit dem Unterschied zwischen Information und Desinformation".

Ich wollte wissen, was besser ist: Frittieröl oder Frittierfett.

KI in a nutshell.

Zitat von Klinger

Hier habe ich eine schöne Anekdote zum Thema "Die KI und die Sache mit dem Unterschied zwischen Information und Desinformation".

Ich bin jetzt nicht ganz sicher, was du uns inhaltlich damit sagen möchtest, aber genau wie google ist eine KI ein Werkzeug und kein allmächtiges Wesen. Dann gibt es nicht die eine KI sondern verschiedenen KIs mit unterschiedlichen Stärken und Schwächen.

Vorschlag: Frag' die KI, was ich inhaltlich damit gesagt haben mochte.

Woher soll die KI das wissen?

Aber ich gebe dir gerne mit KI ein paar Ansätze:

KI-Systeme haben beeindruckende Fähigkeiten, aber auch einige grundlegende Schwächen:

1. Fehlendes echtes Verständnis
   • KI erkennt Muster in Daten, versteht die Welt aber nicht wie ein Mensch.
   • Sie kann überzeugende Antworten geben, ohne wirklich zu wissen, ob sie wahr sind.
2. Fehler und Halluzinationen
   • KI kann Fakten erfinden, Quellen falsch wiedergeben oder falsche Schlussfolgerungen ziehen.
   • Besonders problematisch bei komplexen, seltenen oder aktuellen Themen.
3. Abhängigkeit von Trainingsdaten
   • Die Qualität der Antworten hängt stark von den Daten ab, mit denen die KI trainiert wurde.
   • Vorurteile, Fehler oder Lücken in den Daten können sich in den Ergebnissen widerspiegeln.
4. Schwierigkeiten mit gesundem Menschenverstand
   • Für Menschen offensichtliche Zusammenhänge sind für KI oft nicht selbstverständlich.
   • KI kann an einfachen Alltagssituationen scheitern, obwohl sie komplizierte Aufgaben löst.
5. Mangelnde Aktualität
   • Ohne Zugriff auf aktuelle Informationen kennt eine KI keine Ereignisse, die nach ihrem Wissensstand eingetreten sind.
   • Selbst mit Internetzugang muss sie Informationen prüfen und kann Fehler machen.
6. Keine eigenen Erfahrungen oder Gefühle
   • KI hat kein Bewusstsein, keine Emotionen und keine persönlichen Erfahrungen.
   • Sie kann über Gefühle sprechen, erlebt sie aber nicht.
7. Probleme bei langfristiger Planung
   • Komplexe Projekte mit vielen Abhängigkeiten über lange Zeiträume hinweg bleiben schwierig.
   • KI kann wichtige Details vergessen oder widersprüchliche Entscheidungen treffen.
8. Sicherheits- und Missbrauchsrisiken
   • KI kann für Desinformation, Betrug, Spam oder die Erstellung manipulativer Inhalte missbraucht werden.
   • Deshalb gibt es Sicherheitsmechanismen und Einschränkungen.
9. Begrenzte Kreativität
   • KI kann neue Kombinationen bekannter Ideen erzeugen.
   • Wirklich originelle Durchbrüche entstehen meist durch menschliche Einsicht, Erfahrung und Zielsetzung.

Kurz gesagt: KI ist sehr gut darin, Muster zu erkennen, Informationen zu verarbeiten und Texte, Bilder oder Code zu erzeugen. Ihre größte Schwäche ist, dass sie nicht wirklich versteht, was sie tut, sondern statistische Zusammenhänge in Daten nutzt.

Mir hat die Ki neulich nicht mehr geantwortet. Ich glaube, meine Fragen haben bei ihr irgendeine Grenze überschritten. Schade.