hey, der eine oder die andere ist möglicherweise optimistisch, obwohl der andere oder die eine lieber schwarz malt.
Pessimisten haben Recht, Optimisten mehr Spaß.
https://www.zeit.de/zeit-wissen/20…ten-pessimisten
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hey, der eine oder die andere ist möglicherweise optimistisch, obwohl der andere oder die eine lieber schwarz malt.
Pessimisten haben Recht, Optimisten mehr Spaß.
https://www.zeit.de/zeit-wissen/20…ten-pessimisten
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Ist da der Bund zuständig (und kein Bundesland )?
Unten steht's: Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (ZfA) des Bundesverwaltungsamtes im Auftrag des Auswärtigen Amts
Wir haben den falschen Dienstherrn.
Coronaschutz in deutscher Schule - geht doch (für Diplomatenkinder):
https://www.auslandsschulwesen.de/SharedDocs/Kur…ftreiniger.html
Wenn wir gegenseitig nicht sagen können, was wir angebracht finden, wie wir die Standpunkte des anderen bewerten (solange es nicht ausfällig wird), worüber soll man dann überhaupt noch diskutieren. Ehrlich gesagt ist es dem Niveau des Austausches auch nicht förderlich, wenn man dazu neigt inhaltliche Ausführungen die genau zum eigenen Post geschrieben wurden regelmäßig mit sarkastischen Einzeilern abzukanzeln.
Ich finde vieles, was Nymphicus postet, sehr interessant. Die aggressiven Reaktionen verstehe ich nicht. Man kann sich doch einfach manches merken, anderes vielleicht nicht oder man folgt einer Schlussfolgerung vielleicht nicht, kann widersprechen, die andere Seite beleuchten.
Woher kommt der Drang, jemanden unbedingt zum Schweigen bringen zu wollen, der sich zwar düster, aber eben nicht menschenverachtend oder verantwortungslos äußert? Danke, Nymphicus, dass du das aushältst.
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Denk doch einfach mal an andere Viren, die nicht einfach wieder verschwinden, nur weil sie ihren Wirt schädigen oder in einigen Fällen sogar regelmäßig umbringen, es gibt ja genug Beispiele. Argumentationen, Denkfehler und Experten brauchts nicht, etwas Alltagswissen tut es auch.
Hat sich eigentlich schon eine Bildungsministerin/ ein Bildungsminister zu dieser Studie geäußert
Rabe musste sich äußern, sehr peinlich.
https://www.tagesspiegel.de/wissen/von-bil…s/26753114.html
Hubig hat in RLP ähnliche Probleme:
Bei hohen Inzidenzen vermehren sich die Fallzahlen an den Schulen explosionsartig. In meinem Kreis, der seit Wochen eine Inzidenz über 300, zeitweise über 400 aufwies, gingen am 7.12. 51% der nachgewiesenen Coronafälle auf Schüler zurück. Die Zahl ist im Verhältnis zum Anteil ortsansässiger Schüler zur Bevölkerung etwa fünffach überhöht. Kurz darauf wurde eine weitere Schule geschlossen, ein Drittel der Lehrer war positiv, Anzahl der Schüler unbekannt, da ohnehin in Quarantäne. Wenn es wie bei uns keine Altersheime oder Fleischfabriken betrifft, wird die Rolle der Schulen sehr deutlich. Hier gilt seit den Herbstferien die Maskenpflicht für weiterführende Schulen auch im Unterricht. Ganz offensichtlich reicht das nicht.
Du kannst dir die Artikel aus dem Sonderheft, die du brauchst, bei der Deutschen Nationalbibliothek bestellen, allerdings erst wieder ab 10.01.2021: https://d-nb.info/964696894/04
Irgendwann stand hier im Forum mal der Hinweis, dass Kinder unterhalb von Klassen 8 in der Regel in einem Alter sind, in dem aus rechtlichen Gründen ein "Zu Hause alleine lassen" nicht möglich sei. Müsste danach aber für Details jetzt selber suchen.
Eine klare Grenze, wann die elterliche Aufsichtspflicht es erlaubt, einen Minderjährigen mehrere Stunden alleine zu lassen, gibt es nicht. Dennoch wird davon ausgegangen, dass ein Kind ab dem vollendeten zwölften Lebensjahr nicht mehr betreuungsbedürftig ist. Kinderkranktage gibt es z.B. bis zum 12. Geburtstag. Wenn 100 Euro pro Kind für die gesamte Zeit der Pandemie und darüber hinaus als zu teuer betrachtet werden, um Luftfilter anzuschaffen und so durchgängigen Präsenzunterricht zu ermöglichen, dann wird man erst recht nicht bis zu 2016 Euro pro Familie und Monat Lohnersatzleistungen nach dem Infektionsschutzgesetz verursachen wollen oder dürfen. Und da es in 7. Klassen noch vereinzelt elfjährige Kann-Kinder geben kann, kommt dieser Jahrgang halt komplett in die Schule. Daher auch das Geeier ob Ferientage oder nicht, Notbetreuung, die man Präsenzunterricht nennen und auch bei nur einzelnen Schülern pro Klasse so abhalten muss usw. Es geht schlicht ums Geld.
"Kronzeugen" der Kultusminister wollen nicht länger für "Propaganda" instrumentalisiert werden:
Wir haben jeder eine dünne, merkwürdig gefärbte Maske bekommen (Recycling-Papier?), die wie eine ffp2-Maske geformt ist.
Vor der Verwendung wird inzwischen gewarnt. Die Maske entspricht - Überraschung - nicht den Vorgaben. Schade, die hätte es bis Ostern erstmal getan. ![]()
Ersatzmasken? Bislang keine.
Ohne Erreger kein Infekt - alte Biologen-Weisheit.
"Ohne Erreger" gibts nicht. Immunsystem. Arbeitet effektiver, wenn der Körper warm ist.
Kälte (oder nicht vorhandene Wärme ... wie auch immer) verursacht keine Blasenentzündung, das sind in der Regel Bakterien die Du Dir irgendwo gefangen hast.
Oje, wenn man jedes Mal eine Infektion bekäme, wenn man Kontakt mit einem Erreger hat... In und auf uns leben ständig Myriaden anderer Lebewesen.
Das Immunsystem arbeitet bei Wärme viel effektiver, weshalb man ja auch Fieber bekommt. Andererseits kann man die Widerstandskraft gegen Kälte trainieren, zum Beispiel bekommt man mehr braunes Fett, das für eine gute Wärmefreisetzung sorgt. Auszukühlen und/oder Zugluft ausgesetzt zu sein, ist definitiv nicht besonders gesund. Man muss sich halt wirklich passend anziehen und sich möglichst bewegen.
Hatte ich auch mal, nicht aufgepasst. Ich habe zwei-, dreimal sachlich zurückgeschrieben, dass ich den Betrag zurückerstattet haben möchte. Wurde dann gemacht, Ware sollte ich behalten. Der Betrag war allerdings nicht besonders hoch. Versuchs doch mal, vielleicht hast du auch Glück.
Edit: Mir wurden übrigens auch erstmal 10% angeboten, fällt mir grade ein.
Ich finde die Idee nicht doof. Draußen mit etwas Luftbewegung und mit Maske wären auch Kleingruppen zu verantworten. Wenn die Kinder sich bewegen, wäre es angenehmer, als auf dem zugigen Platz im Klassenzimmer stillsitzen zu müssen. Wald ist nicht nötig, Schulgelände ist auch schon gut.
Und wie sollen die Kiddies draußen Present Perfect lernen?...
Geometrie und Bruchrechnen im Wald? Rechtschreiben?
Stationenlauf
Learning Apps (kostenlos? offline?)
Rollenspiele
Quizzspiele
...
Wo schreiben sie denn dann?
auf Stufen, Bänken, Sitzecken, auf der Tischtennisplatte?
Klemmbrett, Block, Tablett, gar nicht?
Abwechslung würde es jedenfalls in den ollen Frontalunterricht bringen. Danke für die Anregung.
Habt ihr Masken auch schon bekommen? Wie viele bekommt man?
Wir haben jeder eine dünne, merkwürdig gefärbte Maske bekommen (Recycling-Papier?), die wie eine ffp2-Maske geformt ist.
Bei uns verwenden immer die Mamas die berufliche Emailadresse ihrer Gatten samt ellenlanger Froschlocken. Noch alberner, aber sehr verbreitet.
Ihr seid echt super, danke für die vielen Tipps!
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(Kann echt nicht verstehen, wie man auf die Idee kommen kann, daran herumzumotzen.)
Mitspracherecht in Hessen? Hast Du diesbezüglich nicht. Schade, schade Schokolade!
Abwarten...
https://www.gew-wiesbaden.de/home/details/9…851a227031e64eb
Außerdem ist Livestreamen voraussetzungsreich. Ohne Dienstgeräte keine Pflicht, sie einzusetzen. (Vom WLAN ganz zu schweigen.) Zumal die KM die Verantwortung für eventuelle Rechtsfolgen ausdrücklich nicht übernehmen oder ist das in Hessen anders?
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