Ich hab das vorher jahrelang gemacht, die Probezeit wurde aber nicht verändert. Meines Wissens ist das Laufbahnrechtlich nicht vorgesehen.
Glückwunsch!
Doch, tatsächlich geht das. Wir haben ein formloses Schreiben an den Dezernenten geschickt, aber als es bearbeitet wurde, hatte es sich schon erledigt 😂. Ich weiß aber von Fällen, wo es geklappt hat. Versuchen würde ich es.
Eine Herdplatte hat um die 2kW, ein Ofen ca. 3kW, wenn man alles auf Maximum anwirft, kommen die meisten Herde in die Region. Darum haben sie auch 3 Sicherungen.
Fair enough! Meine Herdplatten können nicht alle unter Volllast laufen, die regulieren sich dann runter. Ich hielt das bisher für eine Standardeigenschaft, aber vermutlich ist dem nicht so. Auch hatte ich den Backofen nicht auf dem Schirm. Aber klar, so betrachtet hat man schnell 12kW - es gibt ja auch Herde mit 6 Kochfeldern.
Wenn ich meinen E-Herd mit 12kW anwerfe
Himmel, darf ich mal ein Foto von dem Gerät sehen 😀?
Herrje, wie ich die (Teil)konferenz mal eben vergessen habe 🙈.
Tatsache ist, dass es neben der Stelle der Did. Leitung auch die Stelle der Abteilungsleitung Mittelstufe gibt. Nach reiflicher Überlegung bin ich zum Entschluss gekommen, dass ich mich auf dieser Stelle eher sehe.
Nachfrage: Es "gibt" die Stelle bedeutet konkret, dass sie auch ausgeschrieben war und du dich darauf beworben hast?
Außerdem bin ich etwas verwirrt darüber, wie genau nun der Revisionstag aussieht. Soweit ich das verstanden habe, macht die eigene Schulleitung den Anfang und schreibt einen Leistungsbericht. Dafür zeige ich ihr dann eine oder zwei Unterrichtsstunden?
Danach kommt der große Revisionstag (Datum von der BR vorgegeben?) und ich darf dem Dezernenten eine Unterrichtsstunde zeigen, eine weitere anschauen und darüber ein Gespräch führen? Und danach das quasi Kolloquium. Ist das so richtig vom Ablauf her?
Für NRW (fehlt in deinem Profil):
- 2 UBs (wenn ich nicht irre)
- Datum vereinbart der/die Dezernent:in mit deiner SL, aber natürlich bestimmt er/sie das, außer es sprechen schulorganisatorische Gründe dagegen
- anstelle des Unterrichtsbesuch bei einer anderen Lehrkraft inkl. Nachbesprechung ist auch eine Beratung zu einem anderen Thema als Unterricht möglich. Aus Zeitgründen machen das mittlerweile die meisten mir bekannten Dezernent:innen.
- Beratung und eigener Unterricht werden natürlich auch noch im Gespräch reflektiert
Unbedingt solltest du den Kontakt suchen, auch z.B. um zu erfahren, ob das --> schulfachliche Gespräch über die Stelle konkret oder die "Verwendungsbreite" von A15ern geht.
Wahrscheinlich wirst du zeitnah eine Bestätigung der Bewerbung bekommen mit der Bitte, von Nachfragen abzusehen ;).
Viel Erfolg.
Ich bin Beamter, mit Kindern. Mein teureres Haus im Speckgürtel wird durch die höheren Zuschläge fein gefödert im Gegensatz zu meinen KuK im Sauerland.
Da hast du die Absicht hinter der amtsangemessenen Alimentation doch schon ganz gut verstanden.
Alle weiteren deiner Beiträge klingen - sorry - nach "Es widerstrebt meinem subjektiven Gerechtigkeitsempfinden, deswegen überlege ich mir halbgare Argumente".
In der Sache kann man darüber sicher diskutieren, aber dafür muss man das zunächst eben korrekt (im mehrfach beschriebenen Kontext) einordnen.
Na dann hast du ja die Lösung, oder?
Trekking: Edge
Andere Räder: Venu 2, die wirklich mal das neue Armband verdient hat
-> Strava als gemeinsame Plattform (weil die anderen beiden Geräte von Garmin sind, musst du ja sogar die Synchronisation nur einmal konfigurieren).
Gute Fahrt 
Ja, so wie ich kleiner gruener frosch's Aktivitäten hier lese, ist ein Edge ja fast schon Pflicht ;). Ich fahre (leider) einfach zu wenig und löse das daher "nur" mit der Uhr, aber alle ernstzunehmenden Radler:innen in meiner Umgebung haben irgendeine Version des Garmin Edge oder Geräte von wahoo (und sind unzufrieden damit...).
Wobei ich ergänzen möchte, dass es als Tacho nicht so beeindruckend ist. Mein "workaround": Garmin Uhr mit entsprechenden Datenfelder am Lenker (gibt dafür so Halterungen für wenige Euro) und abschließend automatische Synchronisation mit Strava, wo ich dann manuell das Rad auswähle.
Strava kann das absolut!
Danke für die Rückmeldung. Ich hatte aus Interesse wegen der privaten Betriebskosten nachgehakt, denn die sind bei uns und allen Freunden bisher quasi gleich null. Ich kenne nur wenige, die tatsächlich eine zusätzliche Versicherung abgeschlossen haben (natürlich wurde die Installation den relevanten Versicherungen gemeldet). Außer einem defekten Wechselrichter und einem kaputten Kabel weiß ich auch von keiner nötigen Reparatur. Jaja, anekdotisch, ich weiß. Die Betriebskosten "im kleinen" erscheinen mir doch vernachlässigbar (fairerweise muss ich sagen, dass die Werte im Artikel ja auch entsprechend gering sind). Die Kosten, die im Gesamtsystem entstehen sind aber natürlich relevant, da bin ich ganz bei dir!
Ich hoffe doch, dass bei dieser Studie nur bereits abgeschriebene PV-Anlagen berücksichtigt wurden, außerdem scheinen mir die Betriebskosten der PV-Anlagen nicht berücksichtigt.
Welche Betriebskosten meinst du?
Für die nicht unerhebliche rechtliche Dimension ist die Angabe des Bundeslandes sicherlich hilfreich.
Volle Zustimmung zu @WillG! Ich weiß, dass dieser Tipp nicht gerne ernst genommen wird, aber das führt dann auch regelmäßig zu Stunden, die floppen, weil z.B. die Methode nicht geeignet war für das Lernziel.
Zu den thinking hats zurück: in UB mit gekürzten Texten, ner Menge Scaffolding etc. kamen da in 45min tolle Ergebnisse raus. Im normalen Unterricht gönne ich mir dafür 60-90min.
Six thinking hats! Ist unter "Denkhüte" auch bei deinem Link (etwas abgewandelt). Bietet mega viel von dem, was so eine Stunde gut macht und ist gleichzeitig gut planbar.
Meiner Erfahrung nach haben die Schüler dadurch wesentlich mehr Zeitdruck und dadurch Stress.
Oh, das muss man dann aber sorgfältig abwägen gegenüber der Hilfe sich zu strukturieren. Meine SuS bitten sogar regelmäßig darum.
Ich feiere dich für den Namen 😀!
Daher meine Frage an euch:
Würdet ihr in so einer Situation zumindest den nächsten Schritt gehen und ein Vorstellungsgespräch wahrnehmen, um euch ein genaueres Bild zu machen – oder eher zurückhaltend bleiben?
Immer vorstellig werden!
Außerdem beschäftigt mich noch Folgendes:
Ist es korrekt, dass eine Bewerbung aus einer A13-Stelle an einer anderen Schule auf eine A14-Position grundsätzlich jederzeit möglich ist und – im Falle einer erfolgreichen Bewerbung – ein Einsatz dort auch ohne klassische Versetzung realisiert werden kann?
Annahme definitiv korrekt. Das kann sich mitunter aber auch relativ lange ziehen ...
Also wenn ich mit einer gesitteten Klasse in die Nachbarstadt fahre, mache ich das auch alleine. Einen Tagestrip mit einer wilden 8. Klasse eher nicht. Ich wüsste nicht, dass das vorgeschrieben ist (lasse mich aber gerne eines besseren belehren). Wenn du unzufrieden bist, dass du alleine gehen sollst, äußere schriftlich deine Bedenken gegenüber der SL.
Das ist wohl das Einzige, was am Ende funktionieren wird: wenn die Umstellung auf Erneuerbare günstiger ist und keinen vermeintlichen Verzicht darstellt.
Auch wenn man mir in diversen Facebookgruppen gerne das Gegenteil vorrechnen möchte. Nach der immer noch höheren Einmalinvestition (und auch das passt sich ja an) sind die Folgekosten (Verbrauch, Unterhalt, Steuern etc.) spürbar geringer.
Wir sind hier mittags losgefahren, damit wir nachts durch die Baustelle auf der Brennerautobahn kommen, und waren am nächsten Morgen nach 8 Ladestopps in Rom. Der Wagen hat schneller geladen als wir an Pausen so brauchten.
Das ist wohl eine Erfahrung, die man selbst machen muss, weil man es sonst nicht glaubt. Unsere Urlaubsfahrten (noch nie bis Rom ;)) waren auch fast immer so, dass das Auto schon wieder über 80% war, wenn die Familie nur einmal gesammelt zur Toilette war. Man unterschätzt, wie schnell das geht (und wir haben "nur" einen 100kw-Lader).
Um dem OT wieder treu zu werden: Ich freue mich daran, dass ich an einem Arbeitstag zwischendurch ein bisschen im Lehrerforum zu einem beliebten Thema prokrastinieren kann :).
