Beiträge von kleiner gruener frosch

Wenn um 15 Uhr Notenschluss ist, geht um 15:01 eine Email an den Kollegen raus, dass er die Noten dringend bis 16 Uhr nachtragen muss.

Wenn die Noten bis 16 Uhr noch nicht eingetragen sind - Email an den Schulleiter. "Ich kann die Zeugnisse leider nicht fertig machen, da Kollege xyz die Noten nicht einträgt. Er reagiert auch nicht auf meinen Hinweis zum Notenschluss."

Dann ist der Schulleiter im Boot, nicht mehr du.

---

Nachtrag: die erste Email kann man auch weglassen, wenn man möchte. Dann geht um 15:10 eine Mail an den Schulleiter.

Hm.

Ja, vielleicht / wahrscheinlich mag ein Lehrer es besser einschätzen können.

Aber ehrlich gesagt möchte ich gar nicht die Entscheidung fällen.

Wir Lehrer können nur beraten, die Verantwortung für das Kind haben die Eltern. Und das möchte ich denen auch nicht nehmen.

Zitat von RosaLaune

Nein, die findet statt. Aber eben ohne mich und viele andere Kollegen

Ah. Okay. Hatte dein "bleibt liegen" anders verstanden. Danke.

Zitat von Moebius

Ist aber auch hart auf Kante genäht, wenn man die Zeugniskonferenz einen Tag vor Zeugnisausgabe macht, wann werden die gedruckt und unterschrieben

Zeugnisse in NRW gibt's nächste Woche Freitag.

Da ist nichts auf Kante genäht

Zitat von RosaLaune

Bei mir bleibt gerade die Zeugniskonferenz liegen

Hm, aber die fällt ja nicht weg, sondern wird dann nur verschoben. Zum Nachteil der Mitarbeiter. Merken tut das sonst niemand.

Ich habe die Info auch noch nirgendwo gefunden - nur bei chemikus.

Schlitten. Maximal.

Zitat von chilipaprika

Der Kontostand motiviert JEDEN, IRGENDWELCHE Arbeit zu leisten

Es motiviert aber (mich) nicht, den Lehrerberuf gerne zu machen. (Siehe Threadtitel).

Der Kontostand motiviert mich nicht.

Und nein - das ist nicht arrogant gegenüber denjenigen, die von ihrem Geld nicht das Leben führen können, was wir haben.

Ich bin nicht Lehrer geworden, weil ich damals ein A12-Gehalt bekommen habe. Das spielte keine Rolle.

(Und ich finde es sehr verwirrend, mir deswegen diese Arroganz zu unterstellen. )

Ich kann die Gründe gut nachvollziehen

Was mich nicht motivieren würde, wäre der Kontostand. (Wenn ich den für die Motivation bräuchte, würde ich kündigen. )

Aber das wisst ihr ja.

(Un nein, ich bin nicht im Burn-out.)

Zitat von PaPo

Es ist eine Wissensreproduktions- und Reflexionsaufgabe, nein eine sokratische Frage, bei der zwingend herauskommen muss, dass (a) Selektion eine der Hauptaufgaben von Schule ist und (b) Gymnasien (neben den allg. Aufgaben von Schule) diejenigen Schüler selektieren soll, die zur Studierbefähigung qualifiziert werden können, alle anderen entsprechend an andere Schulformen reallokiert.

Die Aufgaben der Schule sind (laut NRW Schulgesetz):

• Unterricht und Erziehung: Vermittlung von Kenntnissen und Fähigkeiten zur Gestaltung des eigenen Lebens und Teilhabe an der Gesellschaft.
• Wertevermittlung: Erziehung zu Demokratie, Umweltschutz, Toleranz und vorurteilsfreier Begegnung.
• Individuelle Förderung: Unterstützung der Persönlichkeitsentwicklung und Leistungsfähigkeit.
• Beratung und Betreuung: Beratung von Schülerinnen, Schülern und Eltern sowie Betreuung.
• Beurteilung: Leistungsbewertung und Ausstellung von Zeugnissen.
• Aufsicht: Gewährleistung der Sicherheit während des Unterrichts, der Pausen und Schulveranstaltungen.
• Qualitätsentwicklung: Mitwirkung an der Verbesserung der eigenen Arbeit.

Ich finde dort nichts von "Selektion".

Nun magst du für dich entschieden haben, dass es für die Bewältigung dieser Aufgaben zwingend notwendig ist, dass selektiert werden muss.

Aber

a) wäre das dann keine Hauptaufgabe (wie du schreibst), sondern eher (in deinem Sinne) eine Voraussetzung

b) ist dieses "muss zwingend herauskommen", eine deterministische Verkürzung der Voraussetzungen. Um zu diesem Schluss zu kommen, bräuchte man Beweise. Man muss erst einmal argumentativ nachweisen, dass das 3-gliedrige System / die Selektion mit einem erfolgreichen Bildungssystem korreliert. Dies einfach als Faktum hinzustellen (weil man nur auf diese Antwort kommen kann) ist normativ, verkürzend und falsch.
Aufteilung kann ein Organisationsprinzip sein, aber sie ist keine notwendige Bedingung für hohe Leistung. Es gibt mehrere Top-PISA-Systeme mit später Selektion (z. B. Estland/Finnland/Kanada). Frühe Selektion korreliert eher mit mehr Ungleichheit als mit besserer Gesamtleistung.

Zitat von state_of_Trance

Du arbeitest selber an einer dezidierten Förderschule, richtig?

Ja, macht sie. Und als Förderschullehrer muss man auch Gutachten schreiben und ggf. auch Empfehlungen für den Förderort aufzeigen.

Aber aus Sicht des Kindes und mit der Fragestellung "Welches ist der beste Förderort für das Kind" und nicht mit dem Blick auf eine ...

Zitat von Maylin85

Selektion, die der Staat ja längst aufgegeben hat.

... und der Überlegung ...

Zitat von Maylin85

Und wer dort nicht in der Spur lief, musste irgendwann auch gehen.

Zitat von Plattenspieler

An der Verpflichtung, eine bestehende Steuer zu entrichten?

Ja, indem man aus der Kirche austritt.

Dominosteine. Alles andere ist nur Schokolade.

Zitat von Plattenspieler

Ich freue mich jetzt schon auf die Threads darüber, was es an Ostern zu essen gibt und wie das zubereitet wir

Eiersalat ... mit Kartoffeln

Zitat von Zauberwald

Solange du dann deine verschwitzte Unterwäsche nicht auf der Heizung der Unisexlehrerinnentoilette trocknest

Alter Tourenradler-Trick: die Unterwäsche hängt man zum Trocknen über die Lenkerenden. 😉

Weder noch. Es ist eigentlich eine Selbstverständlichkeit.

Zitat von Kiggie

Würde gerne mal dein Fazit nach einer Weile hören

Fazit nach 5 Fahrten:

das E-Bike hat eine Aufgabe: mich von zu Hause zur Schule zu bringen. Okay, und meinen inneren Schweinehund zu besiegen.

Und diese (beiden) Aufgaben erfüllt es perfekt. Ich bin jetzt eine Woche lang jeden Morgen mit dem E-Bike zur Schule gefahren. Brauche ca. 30 % weniger Zeit als vorher. Die Kalorien-Messung vom E-Bike (okay, ein Annäherungswert) passt zu den Kalorien, die ich mit dem Bio-Bike verbrenne. Für mich bedeutet das: ich fahre mit der Leistung wie immer ... und packe den Motor oben drauf.

Oft bin ich auch jenseits der E-Barrier. Klappt.

Am Donnerstag bin ich morgens nicht aus dem Bett gekommen. Mit dem Bio-Bike hätte ich dann die Strecke nicht mehr geschafft. Mit dem E-Bike: kein Problem, ich hatte also keine Ausrede.

Quintessenz: 300 km gefahren, 24 Liter Sprit eingespart, 55 kg CO2 eingespart, ca 5000 Zusatzkalorien verbraten.

Also: Fazit nach einer Woche - warum habe ich mir das e-Bike zum Pendeln nicht schon vor ein paar Jahren gekauft?

Könntet ihr mal mit den ganzen komplizierten Fachbegriffen aufhören? Danke.

---

Zur Sache kann ich leider nichts sagen. Ich würde wahrscheinlich genauso hin- und herüberlegen, wie du.

Zitat von PaPo

Du hast selbst festgestellt, dass Personalaustausch in Behörden u.ä. (mit zugewandtem Personal) normal ist - die Quantität des Aistauschs macht damit kategorial noch nicht unbedingt ein neues Phänomen draus.

Um nur einmal eine deiner Rückmeldungen auf die Argumente von Kris aufzugreifen.

Ob man nun ca. 4000 politische Beamte oder 50.000 politische Beamte austauscht, macht aufgrund der Quantität ein neues Phänomen daraus.

Nur weil du das Argument nicht nachvollziehen kannst und es hier "abwerten" willst, ist es trotzdem ein treffendes Argument.