Umfrage zum Thema Menschenbilder von Lehrpersonen und deren Sichtweisen auf Lehren und Lernen

Hallo liebe Community,

Leider hat sich die Corona-Situation auch auf den Beginn meiner Masterarbeit ausgewirkt, sodass meine Erhebung unglücklicherweise in die Ferien mancher Bundesländer fällt. Ich wäre Ihnen deshalb umso dankbarer, wenn Sie mich hierbei unterstützen würden.

im Rahmen meiner Masterarbeit am Fachbereich Wirtschaftspädagogik an der Universität Konstanz möchte ich Sie herzlich zur Teilnahme an einer Studie einladen, in der untersucht wird, wie Lehrpersonen „den Menschen“ im Allgemeinen sehen. Es gibt bisher leider nur sehr wenige Erkenntnisse darüber, welches Bild Lehrpersonen vom Menschen im Allgemeinen haben, wenngleich das sehr wichtig für den Lehrberuf sowie für das tägliche Unterrichtshandeln ist. Daher möchte ich dieser Frage nachgehen und würde mich sehr über Ihre Unterstützung freuen.

Über den folgenden Link gelangen Sie zum Online-Fragebogen: https://www.soscisurvey.de/MenschenbilderLP/

Ich freue mich, wenn Sie diesen Link zum Fragebogen auch an weitere Kolleginnen und Kollegen weiterleiten würden.

Noch ein wichtiger Hinweis, der mir sehr wichtig ist: Ich weiß, dass der Fragebogen teilweise sehr abstrakt ist. Ich bitte Sie trotzdem den Fragebogen vollständig auszufüllen, da unvollständige Daten die Ergebnisse und die weitere Bearbeitung für mich enorm erschweren.

Vielen herzlichen Dank für Ihre Unterstützung!

Viele Grüße vom Bodensee

Timo

Danke für den Hinweis. Die Änderungen waren notwendig. Das ist jetzt die gültige Version.

Ich kann die Anmerkungen verstehen. Diesen Austausch hatte ich auch mit meinem Professor. Nach seiner Meinung geht es dabei eher um eine Tendenz. Das Thema Menschenbild ist von der Theorie schon etwas abstrakt. Ich habe im ersten Schritt Menschenbilder charakterisiert, Indikatoren gebildet und daraufhin die Items entwickelt. Die Items sind demnach durchaus systematisch erarbeitet worden. Das der Fragebogen schwer auszufüllen ist, kann ich allerdings bestätigen. Ich hoffe trotzdem, dass einige Ihn vollständig ausfüllen.

Vielen Dank für die Anmerkungen. Ich werde die Anmerkungen aufnehmen und nochmals in den Austausch gehen.

Hallo zusammen,

nochmals vielen Dank für die Rückmeldungen. Ich habe zum ersten Mal etwas in solch einem Forum veröffentlicht und hätte nicht mit so vielen Rückmeldungen gerechnet. Wenngleich ich mir natürlich gewünscht hätte, dass diese etwas anders ausfallen. Ich wollte trotzdem nochmal was zu meinem Prozess erzählen, auch wenn dies in einer Erhebungsphase untypisch ist. Evtl. hilft Ihnen das, unsere Idee etwas besser zu verstehen.

Ich habe bereits im April mit der Erarbeitung angefangen. Die erste Zeit habe ich mich ausschließlich über das Thema "Menschenbilder" eingelesen und den Forschungsstand betrachtet. Wie bereits erwähnt, gibt es allerdings nahezu keine Erkenntnisse, weshalb dies in dieser Form durchaus ein neuer Bereich ist, welcher aber durchaus Relevanz hat. Ich habe daraufhin die bedeutsamsten Menschenbilder herausgefiltert (z.B. Economic Man, Integratives Menschenbild nach Rousseau, Homo agens, Social Man, Homo Reciprocans uvm.). Diese habe ich dann mit viel Literaturarbeit charakterisiert. Beispiel: Homo Reciprocans - 1 Merkmal: "Positive Gegenseitigkeit stellt Motivationsantrieb dar." Daraufhin habe ich Indikatoren gebildet (Beispiel: Interaktionsbasierter Motivationsaspekt). Auf Grund dieser Indikatoren habe ich, orientiert an der Empirie und der Charakteristik, entsprechende Aussagen gebildet. Da ich aber den ganzen Mensch im Allgemeinen abfrage, war es nur möglich eine geringe Anzahl von Aussagen für einen Indikator zu bilden. Natürlich könnte man für jeden Indikator allein schon eine extra Befragung durchführen. Es geht demnach viel mehr um eine Tendenz bzw. ob überhaupt eine Tendenz zu erkennen ist. Die Menschenbilder sind natürlich für sich bereits "Ideale", weshalb kein Mensch nur einem Menschenbild zuzuordnen ist. Auch hierbei geht es eher um Tendenzen zu den entsprechenden Menschenbildern.

Aus diesen Gründen wirken die Aussagen teilweise etwas abstrakt. Ich verstehe auch die Anmerkung, dass eine "Teils-Teils"-Antwort oder eine "Keine Einschätzung möglich"-Antwort hilfreich wäre. Allerdings würde dies dazuführen, dass eine deutliche Tendenz zur Mitte herauskommen würde. Dies würde damit keine Interpretation zulassen.

Weiterhin ist wichtig zu wissen, dass es nicht darum geht, wie der Lehrer "zu sein hat". Es wird auch nicht untergraben, dass Lehrer/innen die Schüler/innen nicht als Individuen wahrnehmen. Im Gegenteil. Dieser Aspekt wird im Fragebogen ebenfalls aufgegriffen. Dies wäre allerdings erst in den Ergebnissen zu sehen. Ich hatte auch nochmals Rücksprache mit meinem Betreuer. Wir glauben, dass hier durchaus Ergebnisse entstehen können, die weiterverwendet werden könnten.

Sie würden mir deshalb einen riesen Gefallen tun, wenn Sie dem Fragebogen nochmals eine Chance geben und diesen ausfüllen. Was danach rauskommt wird sich zeigen. Ich bin aber durchaus optimistisch, dass die 3-monatige Erarbeitung nicht per se falsch war. Weiß aber, dass der Fragebogen durchaus speziell und nicht einfach ist.

Vielen herzlichen Dank im Voraus!!

Timo

Zitat von samu

Das kommt eben auf die Schlüsse an, die du ziehst. Wir wissen ja nicht, was du rausfinden möchtest. Beim ankreuzen dachte ich mir, dass es schon erwünschte Antworten gibt... Ja, Menschen wollen beteiligt werden, eigenverantwortlich lernen, Einsicht erlangen, selbstbestimmt handeln usw. Aber in der Realität hat man keine Zeit, jedes Kind Lösungswege suchen zu lassen und sie haben dazu oft genug schlicht keine Lust. Klar greife ich eine Schüleridee auf, 5 andere finden das umso doofer. Und ich zwinge meine Schüler nicht, den Lösungsweg zu gehen, denen ich ihnen erklärt habe. Ihre Lernstörungen sorgen aber dafür, dass ich nur irgendwas erreiche, wenn sie auswendig wissen, wie man vorgeht, um den Prozentsatz rauszufinden, weil sie es auch nach 3 Jahren handelnd nicht verstanden haben. Zufrieden macht das wahrlich nicht.

Kurz: Menschenbild und täglicher Unterricht klaffen vielleicht manches Mal auseinander?

Erzähle gerne in 3 Monaten nochmal von deinen Ergebnissen.

Hallo Samu,

es ist mir durchaus bewusst, dass es noch viele weitere Parameter gibt um dahingehend eine klare Einschätzung zu geben. Das soll und kann meine Befragung aber auch nicht leisten. Aus dem Grund habe ich von einer Tendenz gesprochen. Natürlich ist es möglich, dass diese in den Ergebnissen nicht zu erkennen ist, aber dies weiß man vor einer Umfrage natürlich nie.

Ich habe oben beschrieben, wie ich die Aussagen erarbeitet habe. Meiner Meinung nach ist es sehr schwierig diese "neutraler" zu formulieren, sodass überhaupt kein Gefühl "erwünschter Antworten" aufkommt. Es ist in der Form ein neuer Bereich, aber ich wollte dahingehend auch "mutig" sein und mich an das Thema heran trauen, trotz dem Wissen, dass es sehr aufwendig wird und ein offenes Ergebnis beinhaltet.

Du sagst es auch bereits. "Manchmal" klafft es wohl auseinander. Dem ist sicher so. Deshalb geht es mir auch nicht um klare Zuordnungen. Dies wäre auch nicht möglich. Ich finde aber spannend zu sehen, ob es überhaupt Tendenzen zu bestimmten Menschenbildern gibt oder ob bestimmte Menschenbilder überhaupt nicht auftauchen. Der Hauptaspekt der Arbeit beinhaltet die Erfassung der Menschenbilder (Economic Man, Social Man usw.). Die Verbindung zum Lehren und Lernen ist keine unumstrittene Annahme von mir. Im Gegenteil, mir ist natürlich bewusst, dass man diese Verbindung unter Umständen nicht ziehen kann. Aber genau für diese Fragen will ich mit der Umfrage mögliche Tendenzen herausfinden.

Finde aber alle Kommentare in der Position des Befragten durchaus nachvollziehbar. Es ist sicher auch nicht ganz einfach, mit einem kurzen Einleitungstext vor der Umfrage, dort einzusteigen.

Ich würde euch trotzdem bitten, mir da die Chance zu geben und hoffe, dass jetzt nicht zu viele abgeschreckt sind (was leider scheinbar der Fall ist). Ich bin überzeugt, dass sich trotz allem interessante Ergebnisse ergeben können. Das Feld ist sehr breit, weshalb auch kleinere Ergebnisse, die nicht die übergeordnete Fragestellungen betreffen, spannend sein können. Hierzu brauche ich aber eine gute Teilnehmeranzahl. Das wäre für mich enorm wichtig. Wenn ihr Tipps für mich habt, wie ich noch an weitere Teilnehmer/innen kommen könnte, wäre ich dafür sehr dankbar.