Ja...und auch dort werden dann HS/RS-Lehrkräfte nur in der Sek 1 eingesetzt
haha... da gibts ja auch nur Sek. I 
Beiträge von s3g4
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Das gilt lediglich für Neueinstellungen. Natürlich werden die Bestandslehrkräfte weiterhin entsprechend ihrer Ausbildung eingesetzt...dann eben nur in der Sek 1.
Das kommt auch wieder drauf an. Wir haben viele IGSen ohne Oberstufe.
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Die Lebenshaltungskosten für das Gardaseegebiet (wo ich arbeite und wohne) sind praktisch identisch mit denen in SH. Die Miete für eine kleine Zweizimmerwohnung Wohnung liegt hier bei etwa 600€....
Verdienen Lehrer in Deutschland nicht 3000/3500€ pro Monat?
Das kommt ganz drauf an. Beamter oder Angestellter. In A13, Eingangsstufe, 3800€ Netto abzüglich Krankenversicherung, in SH.
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Lorenzo, guten Morgen, ich schlage Sachsen Anhalt vor! melde dich bitte mal bei mir!
Nice try diddy
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eine verbindbare druckschrift für grundschulen, die keine schreibschrift mehr lehren. die sieht als font einfach nur doof aus.
Die hier?
https://fontmeme.com/schriftarten/grundschrift-schriftart/
sieht doch eigentlich nicht soo schlimm aus. Zumindest besser als comic sans
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Einer von der Verwaltung hatte uns gesagt, dass es nur mit Fortbildungen gehen wird.
Schulaufsicht oder aus der Schulverwaltung?
Was soll das denn für eine Fortbildung sein? IGS gibt es nicht als Lehramt.
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ne, dann fällt ja niemandem auf, dass er dumm ist und ihm wird blind vertraut!
Was hat Rechtschreibung mit Dummheit zutun?
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die grundschrift ist die neue comic sans.
Was ist das?
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wenn alle nur noch KI nehmen, wird das auch von mir angenommen und job/bezahlung/respekt/beziehung ändern sich eventuell. ich denke jetzt schon oft, dass sich mehr und mehr leute von einem brief nicht mehr vom adressaten angeschrieben fühlen, sondern denken: "hat eh ne KI formuliert". das möchte ich nicht. ich möchte individuelle dinge lesen und auch rüberbringen. würdet ihr wollen, dass z.b. der liebesbrief an euch mit KI erstellt ist?
Wenn ich eine Brief einer Behörde (wie z.B. der Schule meiner Kinder) bekomme, dann will ich daran alle nötigen Information in korrekter Art wiederfinden. Wie das Schriftstück erstellt wurde, interessiert mich überhaupt nicht. Ich will mich auch nicht besonders angeschrieben fühlen und ewig irgendwas belangloses lesen bis ich dann endlich die Information heraus gefiltert habe. Lehrkräfte neigen gerne dazu, Dinge hübsch zuverpacken. Das ist im Gespräch auch ok, in einem Brief/Mail ist das nur Zeitverschwendung beim Sender und Empfänger. Dann kann die KI dir auch helfen, kurz und präzise zu sein.
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-->Mir fällt kein Grund ein, warum ich das noch manuell machen sollte
Mir schon, besonders bei Erstellung von Bildern dauert es bei so einfachen Aufgaben mit der KI deutlich länger bis man ein korrektes Ergebnis erzeugt hat. Wenn ein lustiges KI-blödsinn-Bild will, dann ist die KI natürlich schneller.
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Ich denke eher, dass die Alternative dazu ist, Unterlagen manuell selbst zu erstellen oder irgendwoanderst her zu bekommen, oder?!
Man kann auch eine Mischung aus allem machen.
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Ich tippe aber, dass das auch stark von der BR abhängt.
Und von der Sachbearbeitung. Da erlebt man die komischsten Dinge. Mir wurde zum Glück auch alles anerkannt, sodass ich in der Erfahrungsstufe 3 gestartet bin.
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In Deutschlands Schulen muss endlich mal wieder gepaukt werden!
Wozu? Pauken ist völlig nutzlos ☣
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Die Frage ist halt immer:
Was ist die Alternative?
Alles manuell selbst erstellen benötigt in der Regel mehr Zeit als einen Teil von der KI ausgespuckt zu bekommen und nachzubessern!
Wenn die alternative ist, perfekte Unterrichtsunterlagen vom Kollegen zu bekommen, dann sind diese im Vorteil.
Die Alternative ist, eben nachzubessern.
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genau deshalb dürfen lehrkräfte nie, nie KI zur vorbereitung, korrektur, korrespondenz benutzen
Verstehe ich nicht. Warum soll ich Werkzeuge liegen lassen, wenn sie arbeit abnehmen können?
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Einzig die Formulierung im LaTeX Schriftsatz wäre für mich hilfreich gewesen. Inhaltlich ist es in meinen Fächern so gruselig meist.
Also wenn ich mit GPT-5 Aufgaben für die Fachschule erstellen lasse, dann habe ich ohne Nacharbeit und/oder Diskussion mit dem Modell noch nie was brauchbares bekommen.
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... und stellt euch mal vor ihr hättet ChatGPT fürs Studium und fürs Referendariat genutzt. Wie viel Lebenszeit und Lebensfreude das damals gebracht hätte 🌞
Das hätte mir nur was bei den Abschlussarbeiten gebracht. Sonst wären LLMs fast nutzlos gewesen.
Ich kenne Menschen die damit bestens fahren, sich inspirieren lassen, Schreibblockaden aufbrechen, rechachieren und das geschriebene überprüfen lassen. Ist hat ein kompetenter Sparringspartner... wäre eine riesen Erleichterung für mich gewesen.
Hilft auch nur bei der Textproduktion. Im MINT-Bereich wird kein/wenig Text produziert.
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Ich habe einmal über Abhitzekessel und das andere mal über robotergeführte Metallschutzgasschweißbrenner geschrieben.
Fand ich beides interessant und würde ich wieder machen.
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Daran habe ich meine Zweifel. Wenn viele Menschen viel weniger arbeiten und damit über viel Zeit verfügen, entsteht evtl eine Blase, die viele nicht mehr füllen können. Sie werden auf die seltsamsten Ideen kommen.
Freizeit führt zu Krieg? Puh steile These.
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Nächste Stunde sollen sie das Gemini und Chat-gpt machen und die Lösung der KI bewerten.
Ihr dürfte das im Unterricht verwenden? Da wäre ich sehr vorsichtig, die sind nicht DSGVO-konform. Eigentlich geht nur telli im Unterricht.
P.S.: Ich mag die Heckleuchten in der Frontschürze.
