LEUTE, WO IST DER FRAGENKATALOG FÜR CHRISTEN???
Erstelle doch einen.
Beiträge von Quittengelee
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Kurz und knapp: du hattest Klavierstunden und in Zeitschriften geblättert, deine Eltern haben für alles gezahlt. Und natürlich gekocht. Es klingt tatsächlich nicht anders als wenn du runtermachst, was angeblich alle anderen Jugendlichen tun: zocken und sich bekochen lassen.
Ich will dir gar nicht unterstellen, dass du faul warst oder keine guten Noten hattest. Aber wenn ein Schüler mit seinen faulen 3en und 4en durchkommt, warum sollte er sich wahlweise den Allerwertesten aufreißen oder Zwangsarbeit verrichten?
Wobei ich ein Praxisjahr im achten Schuljahr gar nicht verkehrt fände. Nicht in einer "Partnerbrigade" wie zu DDR-Zeiten, das kann eine Strafe für begabte Menschen sein. Aber in einem Betrieb seiner Wahl... Vor allem für Jungs könnte das eine echte Bereicherung sein, denke ich.
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...Ich meine die Gruppe Mensch, die einfach keine Lust hat etwas zu leisten.
Und davon haben wir viele an der Schule, selbst am Gymnasium. Dort ist es zumindest warm und trocken. Und dann gehen sie nach ause zum Zocken und bekommen von Mami das Essen auf den Tisch gestellt. Schule ist zu bequem. Viel zu bequem.Du bist bestimmt mit 15 nachmittags nach Hause gekommen und hast erst mal deinen Geschwistern Essen gekocht, um dann das Garagentor zu streichen, anschließend Violine zu üben bis es Zeit zum Lateingrammatiklernen war.
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Sagen wir so, es war ein neues Thema, bei dem man sich vermutlich erst einmal Zeit nehmen muss, um sich dann zu positionieren.
Finde ich auch. Und man lernt doch jedes Mal was. Was es mit gesetzlichen Feiertagen auf sich hat, ob Sonntag dazu gehört, wie einzelne Bundesländer es handhaben, verschiedene Religionsgemeinschaften, dass Österreich es anders macht und daher auch das spontane Bauchgefühl ein anderes ist, weil man es so oder eben anders kennt...
state_of_Trance , du hast den Beitrag als erstes kommentiert mit einem verwirrten Smiley. Hast du jetzt noch genau dieselbe verwirrte Position oder doch irgendwas klarer für dich?
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Weil ich mehrere solcher Fälle in der Klasse habe und z.B. die einwöchige Klassenfahrt für die ganze Klasse ausgefallen ist, weil niemand es verantworten konnte diese Schüler ohne extra Betreuung mitzunehmen. Das meine ich mit "die normalen Schüler müssen darunter leiden" und das dann für nichts und wieder nichts. DAS ärgert mich...
Bei allem Verständnis für deine Erschöpfung oder Enttäuschung, die SuS ändern sich nicht. Entweder du findest einen Umgang damit, oder du gehst vor die Hunde.
Du könntest Beratung suchen oder SuS mit Behinderungen in eine solche schicken. Reha-Beratung der Arge wurde schon 3x genannt. Du könntest die Klassenfahrt nur mit einer kleinen Gruppe machen und diejenigen, die verhaltensauffällig sind, gemäß eurem SchulG ausschließen. Du könntest dich an die Schulleitung wenden, dass diese sich kümmert, wenn ein Mensch mit Diagnose mit Mitte 20 drei Ehrenrunden dreht.
Du kannst dich natürlich weiter ärgern, dass ein 10 Jahre altes Zeugnis für deinen Geschmack zu gute Noten enthält, oder dass es junge Erwachsene mit Problemen gibt (die, wenig überraschend, in beruflichen Schulen häufiger auftauchen als am Gymnasium.) Aber es nützt dir halt so gar nichts.
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Ich hab die Umfrage auch abgebrochen. Da fehlen ja die ganzen Eis-Arten und das Bundesland-Spezifische Eis. Damit kann ich mit meiner Antwort nur die Studie verfälschen.
Kein sauberes Umfrage-Design. Quittengelee nachsitzen bitte! ☝️Püh, von wegen, das Design ist top, frag Dr. Pepe! Und damit die Vanillenerds zufrieden sind:
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Du hast ja jetzt eine Vielzahl von Antworten zu dem Thema bekommen.
Mich würde als Schulleitungsmitglied noch einiges andere interessieren:
- Wie stehst Du zum Thema Gleichberechtigung von Mann und Frau?
- Wie gehst Du mit Muslimen und Nicht-Muslimen um?
- Wie offen(siv) oder diskret übst Du Deine Religion außerhalb der Moschee aus?
- Wenn Du muslimisches Rollenvorbild an Brennpunktschulen sein möchtest, wie gehst Du mit Jugendlichen um, denen die Worte eines Mullahs, eines Imams, des Familienpatriarchen wichtiger sind als unsere freiheitlich-demokratische Rechtsordnung? Kommst Du da manchmal in Rollenkonflikte?
- Wie gehst Du mit Konflikten im Rahmen von vorehelichen Beziehungen mit wenigstens einem/einer Beteiligten, der/die Moslem ist?
Ich frage das deshalb, weil mir das als Schulleitungsmitglied viel wichtiger wäre als die Frage, ob ich es Dir stundenplantechnisch ermöglichen kann, Freitags rechtzeitig zur Moschee zu kommen. Ich persönlich würde Dir das sogar ermöglichen, wenn es denn ohne andere stundenplantechnische Konflikte geht, wenn ich von Dir den Eindruck hätte, dass Deine Religion nicht zu Konflikten innerhalb der Schulgemeinschaft führt.
(Bevor Du ggf. anti-muslimische Ressentiments meinerseits befürchtest: Mein Vater war Moslem, so wie seine gesamte Familie.)
Ich hoffe, dass du, als Schulleitungsmitglied schon gleich gar nicht, das nie einen Bewerber fragen wirst. Das ist geradezu unverschämt und mich wundert, dass ausgerechnet du, CDL das gut findest?
Und wie man aus einem muss ich irgend eine Art von Druck für andere ablesen kann, ist mir auch schleierhaft.
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Ich kenne mehrere Lehrkräfte mit türkischen oder arabischen Wurzeln. Ich kann nicht mal sagen, ob sie Muslime sind, da sie ihre Religiösität nicht nach außen tragen. Und das ist bei den meisten Akademikern so, unabhängig von der Religion.
Strenge oder fundamentalistische Auffassung von Religion und ein damit verbundenes Bestehen auf die Einhaltung besonderer Regeln ist zum Glück in diesem Land ein Randphänomen, zumindest in bildungsaffinen Kreisen. Und das sollte auch so bleiben. Muslimische Lehrkräfte sind in Schulen willkommen und gebraucht. Ich erwarte von ihnen, dass sie unter den gleichen Bedingungen ihren Dienst ausüben, wie Christen oder Atheisten.
(Und es ist absolut nicht so, dass 5 Millionen Muslime in Deutschland jeden Freitag um 13 Uhr alle ihren übrigen Pflichten zurückstellen und in der Moschee sitzen, genau so wie viele von ihnen nicht konsequent auf Alkohol verzichten und genau so, wie sich die wenigsten Christen an die endlosen Regeln in der Bibel halten.)
Christen und Christinnen können bei Interesse aber sonntags in den Gottesdienst gehen und an Karfreitag trauern. (Gibt's nicht sogar ein Tanzverbot? Bei uns sind die Clubs zu bis 0 Uhr, wenn ich recht erinnere).
Woche und Feiertage sind nunmal auf christliche Rituale abgestimmt.
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...vor allem geht's um Gnädigkeit der österreichischen Lehrkraft: wenn ein Schüler "schwach" ist oder ein Test ansteht, muss man nicht freigeben
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Bei uns nicht. Egal welche Religion. Es betrifft zum Beispiel auch evangelische Christen.
Vielleicht daher die verschiedenen Sichtweisen 🤔
Zum Zuckerfest bekommen eure muslimischen SuS nicht frei?
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Was ist mit den Frauen? Bekommen sie auch frei?
Zum Stillen schon.
Und Ramadan kriegen alle frei, die darum bitten, das ist gesetzlich geregelt. Finde die Ausgangsfrage nun nicht sooo außergewöhnlich.
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..., auf dass ich dir bewundernd an den tippenden Fingern hängen kann...
Das stelle ich mir gerade bildlich vor
Die Forschungsfrage möchte ich aber nicht verraten, damit ich niemanden beeinflusse.
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Nichtsdestotrotz wäre ich froh, wenn Du am Ende Deiner Studien uns hier das Ergebnis präsentieren könntest.
Natürlich! Die Studie hat bereits eine Stichprobengröße von 8 und ist somit bereits sehr aussagekräftig. Tiere kamen nicht zu Schaden, ich arbeite auch nicht im Labor.
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Wie ist denn die Arbeitszeit am Gymnasium am Freitag. Wäre 13:15 bzw. 14:15 noch Unterricht. Auf meiner Schule war es nicht so.
Natürlich kann das sein
Nochmal: es gibt eine hohe Wahrscheinlichkeit aber keine Garantie das möglich zu machen. -
Ich habe für meine Promotion etwas vorbereitet. Ihr würdet mir sehr helfen und es wäre auch für euch sehr interessant, die Frage zu beantworten.
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Sobald ein Kollege bei uns mit so einer Forderung auftauchen würde, würden wir auf Gleichbehandlung klagen.
Weil du Montagfrüh in die Kathedrale musst?
Ehrlich gesagt kann ich mir kaum vorstellen, dass eine Schulleitung ein Problem damit hat, jemanden aus religiösen Gründen für 2 Stunden auszuplanen. Dann müsste er oder sie halt an einem anderen Tag länger bleiben oder an BBS samstags bzw. abends unterrichten. Es wird doch auf so viel individuelles Zeuch Rücksicht genommen.
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Nein, das geht nicht problemlos. Die Diagnosekriterien schließen anhaltende Beschwerden über den 6. Monat nach dem Ereignis aus.
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Und was die Anpassungsstörungen betrifft: die können per Attest verlängert werden. Geht problemlos. Warum ich das weiß? Weil ich mit den Fällen als Personalrat vertraut war.
Wenn du das Einbringen sachlicher Argumente für "Stöckchen" hältst, dann spring doch selbst nicht drüber. Solange du antwortest, weil du meinst, es besser zu wissen, kannst du es dir sparen, mir irgendwas zu unterstellen.
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... Dann noch mit dem GG zu kommen zeigt eindrucksvoll, wie wenig Sachverstand vorliegt. Aber die Aussage mit dem GG passt herrlich zu dem Gesindel, welches sofort NAZI schreit wenn sie merken, dass sie argumentativ keinen Meter Land mehr sehen. Totschlagargumente haben etwas für sich, stimmt's :).
Das ist mir hier im Forum beim Lesen diverser Beiträge bereits aufgefallen, wie gefärbt hier argumentiert wird und wenn es nicht ins eigene, abstruse Weltbild passt dann die Nazikeule geschwungen wird.Da die Moderation es sogar zulässt, dass du andere als Gesindel bezeichnest: Bring doch mal ein paar Beispiele, was du genau meinst mit gefärbten Argumenten und der "Nazi-Keule". Du willst ja bestimmt nicht selbst so etwas sein, das Totschlagargumente nutzt. ("Das" ist hier Lokalkolorit)
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...Drittens, selbst wenn, ist es völlig menschenrechtskonform, nach Leistungsfähigkeit zu entscheiden und eben nicht allen das Abitur zu geben.
Als ob es darum gegangen wäre.
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...Es ist schön, wenn dies mal der Fall sein sollte, aber pragmatisch kann das nicht der Anspruch sein, sondern, wie von Valerianus beschrieben, geht es darum, anhand eines Beispiels darzulegen, dass man die wissenschaftliche Methodik des jeweiligen Faches verstanden hat und anwenden kann.
Ob das mit einem anonymen Fragebogen der Fall sein kann ist natürlich die Frage. Wir hatten hier schon so manche Abschlussarbeit, bei der niemand irgendwelche Kriterien erkennen konnte.
