Beiträge von SteffdA

Zitat von Someteacher

Eine Gruppe SuS steht offensichtlich und provokant am Rande des Schulhofes genau ausserhalb des Schulgeländes, raucht, wirft Müll in den Garten eines Anwohners, quatscht Passanten provokant an. (Aufsicht schaut weg bzw. wird nicht ordnungsgemäß durchgeführt)

(fett von mir)

Zitat von Someteacher

...beispielweise offen demonstriertes Rauchen (oder in Einzelfällen gar kiffen!) direkt in Sichtweite der Schule.

(fett von mir)

Ja, es vielleicht ärgerlich. Warum vielleicht? Weil es auch so etwas wie Eigenverantwortung bzw. Verantwortung der Eltern gibt.
Aufsicht ausserhalb des Schulgeländes halte ich für fragwürdig. Das Schulgelände ist in seiner Begrenzung klar definiert, also ist "genau ausserhalb des Schulgeländes" oder "direkt in Sichtweite der Schule" eben außerhalb der Schule und damit m.E. auch außerhalb meiner Verantwortung.

Grüße
Steffen

Also an Fahrkartenautomaten der DB bin ich auch schon gescheitert.

Am Automaten der DB vor einigen Jahren in Mannheim, als ich nicht in deren Reisezentrum ewig lang anstehen wollte, weil die Tastatur oben rechts mit "A" losging und dann zeilenweise dem Alphabet nach. Als Mensch, der regelmäßig mit 'nem Computer arbeitet, habe ich schlicht die Buchstaben nicht schnell genug gefunden... Nachdem ich dann nach etlichen Versuchen die Eingaben gemacht hatte wurde mir die Verbindung, die ich Abend vorher im Internet auf der Bahn-Webseite gefunden hatte einfach nicht angeboten. Nachdem meine Wut verflogen war, war auch mein Zug weg und ich "durfte" 'ne Stunde warten. Fazit: Es ist nahezu unmöglich eine Fahrkarte für den Regionalbereich innerhalb von ca. 15min zu bekommen, deshalb wird Auto gefahren, wann immer möglich.

Brauch' ich jetzt eine spezielle Lehrerfortbildung dafür?

Grüße
Steffen

Kannst du deine Themen nicht so umformulieren, dass sie "neu" sind, aber die Inhalte deiner Stunden so belassen, wie du sie vorhattest?

Zitat von joliefleur

Sich mit geometrischen Grundformen Kreis, Quadrat, Viereck und Dreieck auseinandersetzen.

Das halte ich nicht für ein Lernziel, lasse mich aber gerne eines Besseren belehren.

Zitat von joliefleur

Aber es fehlt das große Ganze der Stunde...

Was ist denn dein Unterrichtsziel, was sollen die Schüler lernen?

Letztlich ist es doch (in diesem Fall) egal, ob die Schüler ihre Aufzeichnungen aufheben oder ob sie e glernt haben.
Wichtig ist doch, dass sie auf dieses Wissen bei Bedarf zurückgreifen können. Das liegt aber in der Verantwortung der Schüler.
Und wenn bestimmte Dinge in vergangenen Klassen Lerninhalte waren, kann ich als Lehrer erwarten, dass ich darauf aufbauen kann (evtl. nach einer kurzen Auffrischung).

Grüße
Steffen

Es gab mal die gute Gepflogenheit zumindest bei der ersten Verwendung Abkürzungen auszuschreiben.

On-topic:
So ganz ohne zeitliche Abfolge wird das sicher nicht gehen. Vielleicht ist gemeint, dass der Schwerpunkt auf Zusammenhängen liegen soll.... oder so.

Wer oder was ist "WZG"?

Etwas Satire zum Auflockern:

http://www.ndr.de/fernsehen/send…/extra6927.html

Grüße
Steffen

Zitat von margret07

...auf das garantierte Elternrechte (Grundgesetz) hingewiesen.

Vor diesen garantierten Elternrechten (und übrigens auch -pflichten) stehen aber noch ein paar andere Artikel, wie z.B. die Würde des Menschen, seine Freiheit und Gleichheit.

Zitat von Wandersmann

Homosexualität ist eine äußerst seltene sexuelle Neigung. Ich verstehe nicht, warum die explizite Kenntnis dieser äußerst seltenen sexuellen Vorliebe für Grundschüler irgendwie von Belang sein sollte.

Werter Wandersmann, Homosexualität ist weder eine Neigung, noch eine Vorliebe, im Sinne eines änderbaren Verhaltens. Es ist Teil der persönlichen Identität.
Alleine in diesen Formulierungen drücken Sie ihre Verachtung gegenüber homosexuellen Menschen aus, indem Sie deren Identität nicht anerkennen, sondern implizieren sie könnten heute so und morgen so geneigt sein.
Desweiteren ist Homosexualität nicht so selten wie von Ihnen behauptet. Nach entsprechenden Statistiken kann man davon ausgehen, dass in jeder Klasse eine/r sitzt.

Zitat von Wandersmann

...im Gegensatz zu präpubertären Grundschülern, denen man solche Dinge einfach vorsetzt, damit sie es verinnerlichen.

Sprechen sie von Ihren menschenverachtenden Ansichten?

Grüße
Steffen

Eine gute Antwort, die m.E. auch hierher passt...
http://www.queerpride.de/freiheit-ist-i…sdenkenden-7211

...auf diesen Artikel:
http://www.faz.net/aktuell/politi…n-12812195.html

Grüße
Steffen

Zitat von Ara84

...aber die theoretische Vor- und Nachbesprechung ist ein Problem.

Kannst du da nicht die Lehrer der entsprechenden Klassen einbinden?
Ich denke da so:

• Telefonische Absprache mit den Lehrern vor dem Besuch (evtl. schickst du ein paar Stichpunkte, die die jeweiligen Lehrer in ein Arbeitsblatt zum Thema überführen),
• theoretische Vorbereitung der Exkursion an der Schule durch den Lehrer
• Exkursion
• Nachbereitung der Exkursion durch den Lehrer an der Schule

Dann mache die Lehrer das, worin sie Experten sind und du das, worin du der Experte bist.

Grüße
Steffen

Für welche maximale Belastung sind diese Trolleys ausgelegt?

Zitat von Pausenbrot

Jedoch konnte ich in der Zusammenfassung nichts zur (bundeseinheitlichen) Rechtslage von Hausordnungen finden und wollte auch nicht alle 7 Seiten des Für und Wider von Handys lesen.

Achsoooooooooo.... in dem Handythread wurde auch diskutiert, ob es sinnvoll ist bereits gesetzlich geregelte Dinge in eine Hausordnung aufzunehmen. Mir warnicht klar, dass du nach einer verbindlichen Rechtslage suchst.

Zitat von Meike.

...dass man ja nicht Teilzeit zur Entspannung fährt, sondern aus organisatorischen Zwängen...

Das ist doch m.E. völlig irrelevant. Man hat eine geringere Arbeitszeit vereinbart mit entsprechend anteiliger Entlohnung.
Deshalb kann auch nur ein Arbeitsvolumen (und damit meine ich nicht nur die Stundenverpflichtung, Lehrerarbeitszeit umfasst ja bekanntlich mehr) entsprechend dieser geringeren Arbeitszeit eingefordert werden.

Grüße
Steffen

Warum nicht die Ich-Form?
Es sind ja im wesentlichen deine Entscheidungen zu deinem Unterricht, die du dort darlegst.

Grüße
Steffen

Schau mal hier: https://www.lehrerforen.de/board921-lehra…-und-umsetzung/
In diesem Thread wurde das für und wider eines Handyverbotes in der Hausordnung ausführlich diskutiert und auch, ob bereits gesetzlich geregelte Dinge ineiner Hausordnung festgeschrieben gehören.

Grüße
Steffen

Zitat von Nitram

Vielleicht keine so gute Idee? Chemicocktail im Klassenzimmer

Ja, das passiert, wenn in Klassenräumen Fenster installiert werden, die sich nicht oder nicht richtig öffnen lassen.

Was dadurch ausgelöste Allergien u.ä. angeht.... alles Anpassungserscheinungen für die nächste Evolutionsstufe.

Warum nicht? Alles was in youtube veröffentlicht ist, ist öffentlich verfügbar.