Beiträge von Friesin

    Bei uns werden absehbare Vertretungen bis um 18 Uhr am Vorabend im Vertretungsplan bekannt gegeben. Dann weiß ich, was mich am nächsten Tag erwartet, wenn ich eingeteilt bin.

    Für spontanere Ausfälle von Kollegen (Nachtkrankheit, Kind krank, etc) gibt es einen Bereitschaftsdienst. Der ist fest im Stundenplan eingetragen. Das handhaben wir nun im zweiten Jahr so, und in den allermeisten Fällen klappte das sehr gut.

    Bevor jetzt wieder nachgehakt wird:
    Ja, wir müssen den V-Plan ab abends um 18 Uhr einsehen. Ja, das mache ich von zu Hause aus. Ja, das gehört auch zu meinen Dienstpflichten, genau wie Korrigieren, Vorbereiten, Elterngespräche. Zauberwort: Dienstgerät.:super:

    die Bouncy balls habe ich mir angeschaut und zu Hause ausgetestet. Mir persönlich sind sie für meine ADHS Geschüttelten viel zu zappelig.
    Ich unterrichte auch an einem Gymnasium, das heißt aber nicht, dass die Schüler in der Lerngruppe auch nur einigermaßen aufmerksam wären. Zwei sind sehr schwach; zwei sind extrem fit und im selben Maße multitasking fähig. Einer davon fängt plötzlich das laute Singen an, während er arbeitet. Diskussionen über den Sitzplan gibt es nicht, ich gebe kurze klare Anweisungen und schicke auch mal jemanden zur Erzieherin. Störungen im Unterricht gehen mit einer Meldung an die Eltern einher. Ruhepausen von mehr als einer Minute werden kurz gelobt. Am Ende einer jeden Stunde schätzen die Schüler ein, ob sie ein PLUS bekommen (für aufmerksames, störungsfreies Arbeiten) oder eher nicht oder sogar ein Minus. Sie schätzen sich schon gut ein ;) Irgendwie bin ich gerade mit Zuckerbrot und Peitsche unterwegs :gruebel:

    Ich bin auch nach dem Ref 350 km weit entfernt gezogen, neues Bundesland, neue Vorgaben, neue Ausdrücke. Daran gewöhnt man sich schnell😉 Und dass man an jeder Schule erst mal rumfragen muss, wo man was findet, welche Apps nötig sind und wo was von wem kommuniziert wird, bzw, abgelegt wurde: auch das braucht ein bisschen Eingewöhnungszeit. Gönne sie dir!

    Versuche, den Schülern ruhig klarzumachen, dass du bestimmst, wie der Unterricht abläuft. Mir hilft es manchmal, einzelne Nörgler aufzufordern, an meiner Stelle jetzt gleich den Unterricht zu übernehmen. Nö, danke, will keiner.

    Du bist du, und dich muss man nicht mit Kollegen vergleichen, die vor dir deine Fächer unterrichtet haben. Gib den Schülern ganz viel Struktur vor, immer dieselben Rituale, z.B. bei der Begrüßung, bei einzelnen Unterrichtsphasen.
    Schule ist kein Amüsierbetrieb, du bist kein Alleinunterhalter. Das Etikett "langweilig" gehört dazu, es kann nicht immer alles eventmäßig sein. Was für eine gruselige Vorstellung.

    In Klasse 9 hatte ich vor kurzem auch Schüler, die gepflegte Unlust demonstrierten. und andere störten. Meine Ansage war: Ich kann euch nicht zwingen, hier mitzumachen, auch wenn das lt Schulgesetz eure Pflicht ist. Ihr müsst auch nicht hier im Klassenraum bleiben. Die Anderen in der Klasse wollen etwas lernen. Wer das hier nicht aushält, kann zur Sozialarbeiterin oder zu Hausmeister gehen. Zu Beginn einer jeden Stunde werdet ihr dann allerdings über den versäumten Stoff geprüft, denn ihr habt ja ein Recht darauf, hier mit Wissenszuwachs rauszugehen.
    Niemand wollte.
    Es lief dann ruhiger, manche bemühten sich.

    Liebe Grüße!

    Gymnasium hier

    Wenn ich eine Klassenleitung habe, begehe ich die Montage in der Adventszeit (wir haben als KL immer Montags eine KL Stunde), indem ich einen Kuchen mitbringe, etwas zum Basteln (je nach Alter), eine besondere Geschichte (auch je nach Alter der SuS). Bastel- oder Malkram habe ich massig und günstig besorgt zu Hause.
    Es gab schon Jahre, da fielen nur drei Adventsmontage an 🙂

    Aber das mache ich, weil ich es möchte und nur für meine eigene Klasse.
    In Klasse 5 und 6 singen wir, wenn ein Kind auf einen Geburtstag hinweist, Happy Birthday auf Latein. Fertig.

    Ich würde, wie schon hier erwähnt, gar nicht so eine große Erwartungshaltung schüren, und der viele Kleinkram, der dann zu Hause landet, muss ja auch nicht sein. Ich finde die Give aways auf Kindergeburtstagen schon überflüssig :grimmig:

    von meiner Tochter (GS Lehrerin in BY) habe ich gehört, dass das sogenannte Schriftwesen, worunter auch die Korrektur aller schriftlich angefertigten Aufgaben fällt, einen riesigen Aufwand bedeutet....

    Was mich als Lehrer am meisten ärgerte: an einer vorherigen Schule dienten die BJS dazu, die Leichtathletiknoten zu generieren. Konkret: ein ganzer Schultag und ein komplettes Kollegium wurden eingeplant, um drei Sportnoten pro Schüler zu bekommen. Das möchte ich auch für meine Fächer:flieh: Ironie aus

    Ob der ganze Orga-Aufwand diesenTag wert ist, wage ich sehr zu bezweifeln.

    Generell jedoch finde ich den Gedanken an sportliche Wettkämpfe nicht schlimm; vll sollte man den Tag nur bestimmte Jahrgänge anbieten?



    Wenn ich in der Privatwirtschaft eine gute Idee habe und sie wirklich gut ist, sind die Chancen gut, dass sie auch umgesetzt wird.

    das funktioniert bei uns an der Schule auch (in kirchlicher Trägerschaft). Dein Einsatz oder Verbesserungsvorschlag wirkt sich allerdings nicht pekuniär in Form von Prämien aus. Zum Glück stehen im Bildungssektor wirtschaftliche Belange nicht an erster Stelle, obwohl es auch viel Verschwendung, z.B. von Ressourcen gibt.

    Da sind die Menschen natürlich unterschiedlich: die einen so, die anderen sind froh, wenn das Schulzeug irgendwie möglichst rasch vom Tisch ist mit so wenig Aufwand wie möglich, denn es zahlt einem kein Mensch den Mehraufwand, wenn es auch einfacher ginge.

    es ist eine Prüfung, kein Larifari.
    Dabei eine gewisse formale Ordnung einzuhalten, ist in meinen Augen auch eher ein Zeichen von Professionalität. Ist in meinen Augen auch kein Mehraufwand, das ist Basisvorgehen.

    Bei uns läuft aklles genauso, nur schreiben die Schüler selbst die Seitenzahlen auf. Eine ExcelTabelle braucht es nicht, wohl aber eine Liste mit den schriftlichen Ergebnissen der Prüfungen im entsprechenden Fach.

    Bei uns wurde übrigens mal eine mündliche Prüfung beanstandet, mit Einschaltung eines Anwalts. Der sah, dass alles formgetreu abgelaufen und protokolliert worden war-- und gut war`s.

    ist also kein Selbstzweck

    Wenn du an der Schule ein angenehmes Leben willst, verscherze dir NIE die Sympathien von den beiden wichtigsten Personen:
    Der Sekretärin und dem Hausmeister.

    auf keinen Fall :)

    bei uns sind jedoch Bestellungen für den Kunstbereich und/oder Projekttage/Projektwochen tatsächlich Aufgabe der Sekretärin, der ich zuarbeite.
    Und ich muss nichts schleppen. "Der Begriff Schleppen" schließt natürlich Rotstifte aus ;). Auch beim Aufhängen von Bildern muss ich als Kunstlehrerin keine gerahmten Bilder schleppen, da wäre der Hausmeister der Erste, der mich zurechtweisen würde.

    Ich weiß schon: wir haben den weltbesten Hausmeister ever:geschenk:

    Wir hatten neulich das Thema Praktikumsbesuche und ich nehme erstaunt zur Kenntnis, dss Kollegen dafür keine Dienstreise beantragen und keine Fahrtkosten abrechnen.

    ich beantrage das immer.
    mein vorheriger Sl meinte nur: "Sie sind recht reiselustig", was mir nur ein Grinsen entlockte.
    Will sagen, man muss sich nicht über alles aufregen. Ich halte es da mit den Ärzten: Lass die Leute reden.

    Zitat
    • strenger bei der Bewertung sein bzw. sich die Mühe machen, außer der Bewertung des Unterrichtsgesprächs auch mal Tests zu schreiben bzw. deutlich zu machen, dass nicht allein das Vortragen von Hausaufgaben zu einer befriedigenden Leistung führt

    ist das bei euch nicht sowieso vorgeschrieben?

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