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[…] Es wäre hier hilfreich, das Bundesland zu nennen, da die Vorgaben in den Dienstordnungen unterschiedlich ausfallen können. Die Lektüre derselben (auch die Vorgaben dazu, ob SL unterrichten soll/muss) ist sicherlich für die Entscheidung hilfreich.

Auf welches Fach bezieht sich das? Vielleicht ist meine Antwort auch verwirrend, weil ich mich nicht super auskenne, aber für mich sind dann doch nur die Personen wichtig, die meine Fächer haben oder verstehe ich das falsch?

Um es noch einmal zusammenzufassen: Die Perspektive als Lehrkraft kennt der TE jetzt. Was der Prüfling tun kann, ist a) die Zusatzprüfung anzutreten und dort besser zu sein und unabhängig davon b) Widerspruch gegen die Bewertung der ursprünglichen mündlichen Prüfung einzulegen. Das Gerede von SchülerInnen über Prüfungen würde ich mir nicht zu eigen machen. Da wird viel hinzugedichtet, hineininterpretiert und dergleichen. Eine bösartige Prüfungskommission, die Prüflinge zum Vergnügen…

[…]

Ok, bei euch ergibt sich der ausführliche EWH aus den Beschränkungen zur Aufgabenstellung. Das wenigstens ist in meinen Fächern nicht so. Aber in E muss ich gleichzeitig den Erlass und das Servicepaket von 2021 zugrundelegen, die sich auch ein bisschen widersprechen… Seitenangaben hielt ich für unnötig, da man sich den aktuellen Erlass doch vor dem Prüfen jedes Mal wieder reinzieht und um die Anhänge weiß 😁

Oder Schottland … warst du da nicht gerade laufen?