Mobbing im Kollegium - Versetzungsantrag - ja oder nein?

Hallo!
Ich kann nur erraten wie schlimm Mobbing ist, weil ich es nie wirklich kennengelernt habe. Ich denke aber, dass um so länger sowas geht, um so größer auch der Leidensdruck wird. Da wird man doch krank! Ich könnte mir vorstellen, dass du morgens ungern hingehst und auch nachmittags entsprechend fix und fertig wieder nach hause kommst. Dann nützt der kürzere Fahrtweg weder dir noch deiner Familie was. Und auch deiner Klasse in der Schule nützt es nichts, wenn ihre Lehrerin unglücklich ist. Ich denke die Schüler merken auch, dass da was im Busch ist. Ich würde mich unbedingt da weg versetzen lassen.
LIebe Grüße und viel Glück, Barbara

Hallo Dea!
Ich kenne das,was du durchmachst, an meiner Schule (war und ist ) es ähnlich. Trotzdem bin ich seit mittlerweile 8 Jahren dort, so lange schon. Ab Mai war ich, weil ich im Erziehungsurlaub bin und nur 5 Stunden arbeitete, an eine andere Schule abgeordnet, aber diese hatte für mich andere Schwächen, so dass ich mich entschloss, doch keinen Versetzungsantrag zu stellen. Dir zu raten ist schwer, denn es kommt darauf an, wie du mit der Situation fertig wirst.
Mir hat geholfen, dass ich bei uns die Strukturen erkannt habe. Es sind nicht viele, die mobben, eigentlich nur eine Person, die anderen stellen sich nur nicht gegen sie und springen auf ihre Mobberei auf. Es liegt daran, dass das Kollegium im Großen und Ganzen seit über 20 Jahren einheitlich zusammenhockt und unausgesprochene und unaufgeschriebene Absprachen bestehen. Alle, die neu herbeikommen und natürlich neue Impulse anbringen, werden so gesehen, als ob sie die bisherige Arbeit angreifen wollen. Wenn sie meine Arbeit angreifen, dann nur, um sich selber zu schützen, quasi als Offensivspieler. Es ist auch klar, dass die Neuen, die schwierigsten Klassen bekommen - dann sind sie angreifbar und "außerdem haben sie die besseren Nerven". Ich bekam permanent neue Problemkinder, für die ich dann VOSF´s schreiben musste, weil die anderen zu faul und feige waren. Mir wurde dann zugeschoben, ich würde sie abschieben - die Sonderschullehrer sahen es wie ich.
Mobbing hat auch immer etwas mit schwacher Schulleitung zu tun, so ist es auch bei mir, ich habe Hoffnung, weil die Schulleitung das 3. Mal gewechselt hat und die Neue wirklich kompetent ist.

Vielleicht kann deine Rektorin nächstes Jahr einen Klassenlehrerwechsel durchsetzen, dass du eine andere Klasse bekommen kannst???
Melosines Idee mit dem Mobbingbuch ist gut, denn dann bekommst du für dich Klarheit und kannst alles evt. belegen.
Ansonsten hat mir geholfen, die Urheber anzugehen, in einer Konferenz bin ich mal ausgerastet und habe heulend, und Türe schlagend die Konferenz verlassen, nachdem ich vorwarf, dass das Mobbing sei und ob ihnen bewusst sei, wie sie mich kränken würde. Danach betretendes Schweigen, alle sehr zuvorkommend, die Mobbing-Kollegin auf Wochen mir aus der Hand fressend. Jetzt ist sie wie ein Gummiball, der immer mal wieder aus der Form gerät, wenn ich zurückschieße, ist sie wieder eine Zeitlang vorsichtig. Dazu gehört aber Mut und den hatte ich lange nicht. Mittlerweile habe ich aber Rückhalt gefunden. Mir hat geholfen, mit Lehrern außerhalb meines Kollegiums Kontakte zu haben und dort Bestärkung. Außerdem hilft es, gleich neue Kolleginnen auf die eigene Seite zu holfen, denn ihnen wird es nicht anders gehen.
Vielleicht hilft dir auch eine Supervision, wird bei uns von den Schulpsychologen angeboten. Ansonsten Versetzungsantrag, aber gut informieren, denn an vielen Schulen ist es ähnlich.

Bin zwar noch Refrendar, kann aber aus dem Schatzkästlein meiner Ma berichten - 15 Jahre Kollegiumsstress in der GS, dank eines Rektors, der nur die dünnen blonden mochte und ansonsten so rückgratlos wie faul war. Da meine Mutter nicht mit den Fähigkeiten ausgestattet ist, bei sowas vernünftig zurückzugiften, hat er ihr - wie sich nachher herausstellte - durch hahnebüchen schlechte Beurteilungen die weitere Karriere verhagelt. Wahrscheinlich wäre das nicht passiert, wenn sie sich von Anfang an durchgesetzt respektive sich hätte versetzen lassen. Will dir mit den Horrorgeschichten keineswegs Angst machen, sondern dich darin bestärken, dass du das Mobbing ernst nimmst und dich nicht wegduckst - siehe oben, das geht schief.

Glück und gute Nerven wünschend,
wolkenstein

Wenn ich dich richtig verstehe, Andrea, dann schotten sich fast alle Deiner Kollegen ab, gegen alles und jeden von draußen.
Es fehlt also an Kooperation. Inwieweit wird dabei intrigiert, gemobbt?
Welche Gründe vermutest Du bei Deinen Kollegen? Sind es Bequemlichkeit oder auch so etwas wie Angst, neue Kollegen könnten neue Unterrichtsmethoden einführen bzw. tun es schon?
Gibt es Cliquen in Deinem Kollegium, die wenigstens zum Teil untereinander kooperieren?
Ich habe auch schon von ähnlichen Kollegien gehört, wie Du Deines beschreibst.
Ich persönlich würde wahrscheinlich das Weite suchen, spätestens dann, wenn ich merke, dass mein Image durch solche Verhältnisse deutlich leiden würde.
Wenn Du bleibst, musst Du natürlich den Kampf aufnehmen.
--- Vielleicht hast Du ein oder mehrere Lehrerfreunde oder -Bekannte, die sich ebenfalls gemobbt, schikaniert etc fühlen. Es ist gut, wenn Du solche <Gleichgesinnten> hast, mit denen Du über Deine Schulsituation reden kannst.
Wenn Du Dich umhörst, wirst Du wahrscheinlich weitere solcher Lehrer finden. Es gibt z.B. die <Bundesarbeitsgemeinschaft Lehrer gegen Mobbing> Vorsitzende Barbara Kleist.
--- Ich würde mir von allen Begebenheiten, bei denen es um konkretes Mobben, Intrigieren oder um konkrete Nichtzusammenarbeit geht, die aber unbedingt nötig wäre - er reicht schon, wenn Dir Vorkommnisse nicht koscher vorkommen - sofort ein Gedächnisprotokoll machen,
und am besten von einem zuverlässigen Zeugen unterschreiben lassen.
Du wirst nicht immer einen Zeugen haben. Sorge aber dafür, dass wenigstens bei wichtigen Gesprächen einer dabei ist, der das Protokoll dann auch mit unterschreibt. Man kann bei wichtigen Vorkommnissen ohne Zeugen auch noch nachträglich ein Gespräch mit dem Beteiligten und einem Zeugen führen, den man dann mit unterschreiben lässt.
Vielleicht kannst Du ja die Kollegin, die sich ebenfalls von der Situation genervt fühlt, als Zeugin benutzen, die mit unterschreibt.
Ansonsten oder auch zusätzlich würde ich den Personalrat der Schule, bzw. den nächst höheren Personalrat mit einschalten als Zeugen bei Gesprächen. Es reicht, wenn der Personalrat dabei sitzt und neutral ist. D.h. er muss nichts sagen, nur als Zeuge dienen und das Protokoll mit unterschreiben. Wenn die kollegialen Kontrahenten im Gespräch unsachlich sind oder versuchen, ihre Machtspielchen weiter zu betreiben, werden sie in einem solchen Gespräch nicht weit kommen, wenn du die entsprechenden Argumente vorbringst.
--- Du solltest auf diese Weise allen mobbinghaften oder sonstigen destruktiven Verhaltensweisen sofort nachgehen.
Du hast nicht nur das Recht auf klärende Gespräche sondern auch die Pflicht, wenn du Deinen Dienstpflichten nachkommen willst.
--- Wenn die <Gegenseite> auf Deine Gesprächseinladung nicht eingeht, dann formuliere Sie schriftlich mit einem Zeugen. Und lasse dir vom Zeugen möglichst schriftlich unterschreiben, dass die <Gegenseite> nicht auf das Gespräch eingegangen ist.
--- Wenn Kollegen immer wieder oder krass mobben bzw. bei wichtigen Dingen die Kooperation, das Gespräch verweigern, dann wende Dich an Deinen nächsten Vorgesetzten.
Deine Vorgesetzten haben nämlich die (Fürsorge-) Pflicht. dafür zu sorgen, dass Du Deinen Dienstpflichten vernünftig nachkommen kannst. Dazu müssen Sie es aber wissen, wenn dies nicht der Fall ist.
Vielleicht kannst Du Deine wohl eher wohlmeinende, aber erfolglose Schulleiterin so mit einbeziehen, dass sie sich nicht auf den Zeh getreten fühlt.
Wenn Du zum Dezernenten fährst, nimm auch hier einen Zeugen mit und liste vorher die entsprechenden konkreten Punkte so auf, dass Du sie auch vor dem Dezernenten schlüssig oder sogar beweisbar vortragen kannst.
Anschließend machst Du wie üblich ein Gedächnisprotokoll mit Unterschrift Deines Zeugen.
Es gibt Fälle, in denen so pentrant und /oder auch krass gemobbt wird,
dass Du einen Rechtsanwalt brauchst, vor allem schon als Zeugen, wenn Kollegen oder Personalrat sich nicht als Zeugen eignen.
Bedenke, dass selbst wohlwollende Kollegen häufig Angst haben, für Dich als Zeugen aufzutreten.
Manchmal stellen Lehrer in festgefahrenen Situationen fest, dass sie schon ehrer einen Rechtsanwalt gebraucht hätten.
Du scheinst aber erst mal einen potentiellen Zeugen zu haben, durch Deine Kollegin, von der Du sagst, dass sie ebenfalls durch die Zustände genervt ist.
Ich würde versuchen, mit ihr gut zusammen zu arbeiten, sie z.B. auch dazu zu bewegen, Zeuge für Gespräche zu sein. Ich würde sie aber in jedem Fall bitten, die (Gedächnis-)Protokolle dazu anschließend auch zu unterschreiben.
Waleska

Der Beitrag von Andrea ist 6 Jahre alt, meinst du das ist noch aktuell?

Zu Anja:
Dass Andreas Beitrag schon von 2003 ist, habe ich erst nach meinem Beitrag dazu bemerkt.
Andererseits fragt man sich natürlich, warum er hier in diesem Forum noch zu lesen ist.
Entweder ist es Zufall oder man könnte auch sagen:
Bei mobbinghaften, intrigenhaften und sonstigen destruktiven Vorgängen spielen sich, egal bei wem, (strukturell) immer die gleichen Sachen ab.
Insoweit ist die Beschäftigung damit immer <aktuell>.
Waleska

Weiss einer, wie sich Dea entschieden hat?

Zitat

Original von ReferendarinDie alten Beiträge sind ja auch deshalb klasse, weil man oft viele Tipps in alten Beiträgen findet.

Darin stimme ich zu und für mich war der Thread sehr informativ. Waleska, das, was du geschrieben hast, war nicht umsonst, denn gerade Mobbing-Opfer möchten nicht in der Internetöffentlichkeit über ihre Probleme erzählen.

Zitat

Original von Basti zwei
.....Werden überhaupt Beiträge bzw. ganze Threads gelöscht?

Zum Glück nicht. Heutiger Stand:
Themen: 21.379 | Beiträge: 174.509

Das ist ein Schatz an Tipps, Erfahrungen und Hinweisen, den man sich per Suchfunktion erschließen kann. Aus dem, was hier geschrieben wurde, ließen sich massenweise pädagogische Ratgeber zimmern....