Hausaufgaben

Hallo,

ich weiß nicht, ob das für dich in Frage kommt. Kenne welche (an HS), die für jeden Schüler ein Heft führen. Vergessen sie HA oder andere Sachen, bekommen sie einen Eintrag. Bei x Einträgen (ich glaube es waren 4) bekamen die Schüler eine 6 aufgeschrieben. sie hatten aber auch die Möglichkeit, durch besondere Aufgaben etc. Eintragungen abzubauen. Nach einem halben Jahr hatte sich das mit den HA eingespielt.

lg
Flecki

vielleicht bin ich etwas streng: Meine Schüler ( und Eltern) wissen, dass 4 mal Hausaufgaben vergessen pro Halbjahr automatisch eine Stunde Nacharbeit am Nachmittag bedeutet. Kaum ein Schüler "vergisst seine Hausaufgaben".

Zitat

Original von evagirl
Bei uns wird das auch so gemacht , die vergessenen HA werden angeschrieben beim zweiten mal gibt es ne Strafarbeit

Übrigens in Mathe gibt es ne schöne Aufgabenstellung wo ich meine harten Fälle zum schwitzen und zum ( :-)) schweigen bringe )

+ 26 35 653 657 54 256 246 5485 48
30
23
58
48
49
35
98

Damit bekomme ich so ziemlich jeden Sus zum schwitzen und ich erfahre wenigstens dann ein wenig Genugtuung.

Vielen Dank für eure Tipps !!!!!!

Alles anzeigen

Bin ich zu doof?? ich seh die Schwierigkeit in der Aufgabe nicht! Klar, es ist nervige Rechnerei, aber schwer ist es doch nicht! könnt ich auch meinen LBs geben.
Es funktioniert doch so, das man schlicht nur adiert, oder??

LG, Sunny

Ich kenne einige Kollegen (hab selbst noch keinen eigenverantwortlichen Unterricht), die für eine vergessene Hausaufgabe sofort eine 6 notieren, die jedoch beim unaufgeforderten Vorzeigen der nachgemachten Hausaufgabe am nächsten Tag wieder gestrichen wird. Scheint ganz gut zu funktionieren. Ob man das rechtlich darf, weiß ich nicht...

Naja, eine Möglichkeit wäre keine Hausaufgaben aufzugeben (da haben Eltern oft was dagegen, ich weiss). Allgemein kommt es eben darauf an, wie man zu Hausaufgaben steht und für wie wichtig man sie erachtet. An meiner derzeitigen Schule arbeiten Schüler über einen Term in den verschiedenen Fächern an einem Projekt, zusätzliche Hausaufgaben gibt's nur selten.

Ansonsten kann man es noch so machen, dass man Schülern bei vergessenen Hausaufgaben einen "Nachsitzschein" gibt. Entweder kommen die Hausaufgaben am nächsten Tag zum Vorschein und das Nachsitzen wird gestrichen, oder der unterschriebene Schein muss abgegeben werden (ist eine Art Info für die Eltern, dass Kind länger in der Schule bleibt). Den kann man zwar auch vergessen, aber als Lehrer hat man damit die Eltern vom Nachsitzen informiert. Damit haben die Schüler noch eine Chance ihr Zeugs abzugeben und in gewisser Weise auch eine Wahl.

Statt einer Strafarbeit, könntest du diese schönen Fragbögen benutzen (gibt's bestimmt in Deutschland auch). "Was habe ich falsch gemacht?" "Wie kam es dazu?", "Warum ist die Regel die ich verletzt habe wichtig in unserer Klasse?", "Wie werde ich mich das nächste mal verhalten?" etc. Solche reflektiven Aufgaben eben.
Wenn du die Zeit hast, setz dich mit ihnen hin und füll das Teil gemeinsam aus. Dann kann man sich wenigstens drüber unterhalten und bekommt mehr als nur ein Wort als Antwort.

Hej Evagirl,
auf diese Art und Weise wirst du mit Sicherheit erreichen, dass die Schüler, die in der Sek1 ankommen, auf Mathe keinen Bock mehr haben. So Tabellen (nicht in dem Riesenumfang wie von dir beschrieben, sondern kleiner) machen die Schüler in Mathe nämlich eigentlich ganz gerne.
Vergessene Aufgaben müssen bei mir nachgearbeitet werden, wenn drei Mal nicht geschehen, werden die Eltern benachrichtigt und es folgt Nachsitzen. Da werden dann die verpennten Aufgaben nachgeholt und wenn noch Zeit ist, einige andere gemacht (meistens ist keine Zeit, weil ja in anderen Fächern vermutlich auch noch was zum Nacharbeiten ist). 600 Aufgaben zusätzlich, wenn was vergessen wurde? Dass die Finger krachen? Da gibt es sinnvollere "Strafen".

Ich "bestrafe" auch noch, wenn oft etwas vergessen wird.

Aber viel mehr motiviere ich. Und das funktioniert gerade an der Hauptschule viel besser. Meine Schüler haben sich selbst überlegt, wie sie sich belohnen, wenn sie eine bestimmte Leistung erbringen.
So gibts z.B. in einem Fach keine Aufgaben, wenn sie es geschafft haben, in diesem Fach 10 Mal jeder die Aufgaben gehabt zu haben. Das hat am Anfang überhaupt nicht geklappt, mittlerweile gibts vor allem in Englisch alle drei Wochen mal keine Aufgaben. Das motiviert ungemein und ich ärgere mich viel weniger als noch vor eineinhalb Jahren.
Wir haben mittlerweile ein ausgeklügeltes Belohnungssystem für eventuell eintretende Fälle, das sich meine Schüler ausgedacht haben.

Und ich muss sagen, es funktioniert. Klar muss ich manchmal noch Eltern informieren, weil einer einen Durchhänger hat und mal ne Woche lang nichts macht. Im Großen und Ganzen ist die Hausaufgabenmoral bei mir enorm gestiegen. Und das nicht durch sinnloses Nacharbeiten.

Hallo Evagirl,

ich finde, Du stellst Dir hier ganz öffentlich ein Armutszeugnis aus.
Statt sachlich zu reflektieren, was genau falsch läuft, greifst Du auf würdelose Strafarbeiten zu Deiner persönlichen Genugtuung zurück.

Ehrlich gesagt finde ich das sehr erschreckend.

Wenn Dein/Euer Hausaufgabensystem aus dem ein oder anderen Grund nicht zu funktionieren scheint, dann wäre es vielleicht angebracht und sinnvoll nach möglichen Alternativen zu suchen.

Befremdete Grüße
strubbelsuse

Eigentlich möchte ich mich zu solchen Themen nicht mehr äußern, aber ich tue es trotzdem.
Ich gebe HA auf, mal mehr, mal weniger. Es sind keine riesigen DInge, aber ich finde es gut, wenn Unterrichtsinhalte vom Morgen am Mittag wiederholt werden.
Ich lasse auch Hausaufgaben nacharbeiten und werde wütend (schlecht, aber es regt mich auf), wenn im Heft (öfters) steht: Schüler/in XY war nach dem Sport/Einkaufen/Omabesuch etc. zu müde, um Hausaugaben zu machen.
Ich finde das auch von den Eltern nicht okay.
Aber um zum Kern der Dinge zu kommen: Diese Rechentabelle finde ich gelinde gesagt Schw....... .
Und es sollte keine persönliche Genugtuung des Lehrers/in sein, sondern dem Kinde sollte klar werden, dass es durch HA sich verbessern bzw. den Stoff vertiefen kann.
Gruß
Pet

Hallo,
bei uns ist es üblich, dass die Schüler, die die HA vergessen, in eine Liste eingetragen werden. Wer nach einem Monat nie oder nur einmal die Aufgaben nicht hatte, bekommt einen Gutschein für einmal "Hausaufgabenfrei", den er im nächsten Monat einlösen kann. Das ist bei den Jüngeren ein ganz netter Ansporn.

Ansonsten bleiben Schüler, die ihre HA öfter vergessen, länger in der Schule (wenn sie z.B. mal eher aus haben) und müssen die Aufgaben nachholen.

Extra Strafarbeiten find ich oft ziemlich sinnlos, weil es an der Förderschule genug Schüler gibt, die das wenig interessiert und dann zu Hause wieder nix machen...

Gruß...

Hallo,

also ich mach es so dass ich anstandslos ein "H" bei vergessenen HA gebe es sei denn sie lösen ihren Gutschein ein, das H wird gestrichen wenn die Schüler das nächste Mal die HA vorzeigen können.

(Am Schulstart bekommt jeder 1 und zum Geburtstag gibt es einen)
(Ein "H" = 6)

...nur weil mir das in fleckis beitrag so ins auge gefallen ist:

in NRW dürfen HA nicht bewertet werden.

...nur nochmal so zur erinnerung

kenne aber auch viele, die ich leider nicht daran halten.

lg
sinfini

Na klar kann man HA in NRW bewerten! Man muss es vorher nur ankündigen!
Oder eben dann, wenn HA nicht nachgemacht werden.