Abordnung und Bleibewunsch

Bist du schulformfremd abgeordnet? Mit S2-Lehrern hat das Schulamt doch gar nichts zu tun.

Im Fall einer schulformfremden Abordnung, die zur Versetzung umgewandelt werden soll, finde ich es schon sinnvoll, sich den Unterricht des Kandidaten anzusehen.

Ein Tag Vorlauf ist ein bisschen knapp, aber ansonsten kann sich die SL immer deinen Unterricht angucken.

Bezüglich des Bedarfs ist das auch so eine Sache. Eventuell besteht zwar Bedarf in Englisch aber keine sinnvolle Verwendungsmöglichkeit für die Kombi Englisch/Spanisch. Darüber hinaus geht zumindest unsere Bedarfsplanung über mehrere Jahre im voraus. Dh. die aktuelle Situation spiegelt nicht unbedingt den zukünftigen Bedarf wieder. es können zum Beispiel Elternzeitrückkehrer anstehen, um nur mal ein Beispiel für so eine Diskrepanz zu nennen. Unsere Personalgewinnungsmaßnahmen orientieren wir natürlich am zukünftigen Bedarf.

Ich würde mich vom Personalrat beraten lassen. Lass dich nicht von deinen Vorurteilen bezüglich des Personalrats leiten. Der PR ist bei Versetzungen auch Mitbestimmungspflichtig.

Grundsätzlich würde ich persönlich auch immer gucken, wie stark du in den Konflikt gehen willst, wenn das deine zukünftige Schule werden soll.

Mich irritiert, dass sowas nicht schon "längst" geklärt ist.
"Wir" wissen schon, wer zu uns zurückkommt und die Unterrichtsverteilung ist im Gange.
Kämst du wenigstens an dein Gym zurück oder werden die Würfel wieder neu geworfen?

Viel Erfolg für den Besuch heute!

Mich wundert, dass du von deiner Stammschule aus überhaupt so oft gegen deinen Willen abgeordnet werden kannst. Es gibt dort doch sicher auch andere Fachlehrkräfte, die dafür in Frage kämen.

Ich kann dir zu den formalen Abläufen nicht viel sagen. Nur, dass die GEW bei uns extra eine online-Sprechstunde eingerichtet hat und darauf hinwies, nicht leichtfertig den Abordnungen sofort zuzustimmen, sondern Anhörungen abzuwarten usw.

Deine Situation ist ja nun eine spezielle, weil du die Abordnung verlängern willst. Da alles von der oben genannten Schulleitung abhängt, würde ich unbedingt mit ihr sprechen. Keine Ahnung, was sie für ein Problem hat, aber nur wenn sie ihre Bedenken äußern kann, hast du die Chance, herauszufinden, ob du da überhaupt bleiben willst und sich der Einsatz lohnt.

Lass dich nicht vom Unterrichtsbesuch verunsichern, der ändert sicher nicht wesentlich was an deiner Situation. Versuche, zu sein wie du immer bist und offen mit der Schulleitung ins Gespräch zu kommen.

Was mir noch auffällt: hast du zuerst mit der Behörde gesprochen? Dann wundert es mich nicht, dass die Schulleitung deinen Unterricht sehen will. Sie kann anders ja überhaupt nicht mitreden. Wenn dort häufig abgeordnete Lehrkräfte rumspringen, guckt sie sich natürlich nicht jeden Unterricht an. Insbesondere wenn Gymnasiallehrkräfte ein Jahr an Grundschulen abgeordnet werden, würde das niemandem was nützen. Von daher umso mehr: rede unbedingt mit der Schulleitung und nicht auf Umwegen über die Stelle und daher indirekt auch über sie/ihren Kopf hinweg.

Zitat von Sonnenkönigin

...

Meine SL teilte mir einen Tag vorher mit, dass sie aufgrund meiner Anfrage ans Schulamt nun meinen Unterricht besuchen möchte. ..

Im Augenblick nützt es überhaupt nicht, über Motive der Schulleitung und mögliche Hintergründe zu spekulieren. Die Schulleitung darf ganz grundsätzlich deinen Unterricht besuchen und wird das offensichtlich morgen tun. Bereite dich vernünftig vor und sieh zu, dass du eine Stunde abliefest, die möglichst wenig Angriffsfläche liefert, über alles weitere kannst du dir danach Gedanken machen.

Zitat von Sonnenkönigin

Wie die Stunden an Grundschulen berechnet werden, verstehe ich sowieso nicht

Die Wchule bekommt Stunden nach Anzahl der Klassen und ggf. Zusatzbedarfe, die beantragt oder zugewiesen werden.

Es gibt keine Versorgung nach Unterrichtsfach, die Schule bemüht sich intern um eine Besetzung der Fächer und um eine ausgewogene Verteilung.

Zitat von Sonnenkönigin

Ans Gymnasium kann ich nicht so ohne weiteres zurück, da müsste ich erst einen Antrag stellen

Wie kommt es?
Oder ist es keine "klassische" Abordnung (wie in den letzten Jahre stark in der Presse zu lesen) wegen hohem Bedarf an der Grundschule ?

Zitat von Sonnenkönigin

Da nimmt man aber mittlerweile auch Studenten, DAZ-Kräfte und alles mögliche.

Wenn sonst nichts mehr geht, auch das,

wobei es bei uns (NDS) keine reinen DaZ-Kräfte gibt.

Ich hatte eher zum Ausdruck bringen wollen, dass man Englisch nicht immer mit Englisch-Lehrkräften besetzt und der Bedarf auch nicht nach dem Bedarf allein für Englisch bemessen wird, sondern immer ein Zusammenspiel ist.

Immer die Schule dich als Abordnung, weil sie Englisch braucht, obwohl sie hinreichend versorgt ist (hier reichen 93%), muss die Schule anderweitig abordnen. Das will gut überlegt sein.

Allerdings hätte die komm. SL ja ausweichen können und sagen, dass sie sich einen Überblick verschaffen muss und dich dann wieder anspricht.

Unterrichtest du ‚nur‘ Englisch?

Bei Abordnungen erwartet die aufnehmende Schule jdn, der überall anpacken kann und KuK der Grundschule möchten vll auch Englischstunden in ihren Klassen, so dass die SL‘ im Spagat zwischen Löcherstopfen und Zufriedenheit der KuK.

bist du jetzt gerade agressiv?
Es war eine Frage. und ja, ich weiß ,dass Grundschullehrkräfte alles unterrichten und trotzdem weiß ich, dass es 1) auch Lehrkräfte gibt, die nur ein spezielles Fach unterrichten, 2) dies besonders auf abgeordnete Lehrkräfte zutreffen mag.
Wir haben auch noch genug Leute, denen das im Vorfeld einer PE zum Beispiel zuggeriert wird, also gibt es ganz sicher mehr solche Schulen.

Zitat von Sonnenkönigin

Wie die Stunden an Grundschulen berechnet werden, verstehe ich sowieso nicht. Da können Englischstunden unbesetzt sein und trotzdem gilt die Schule als überbesetzt.

Das ist 'ne typische BWL-Rechnung. Die rechnen dir auch vor, dass, wenn du an einem Tag 32 Stunden und an den folgenden 3 Tagen nicht arbeitest, du im Druchschnitt 8 Stunden pro Tag gearbeitet hast.