Deutsch oder Ethik studieren?

    Hallo,


    ich möchte Förderschullehramt in Hessen studieren (FSP: Emsoz und Lernen). Ich bin aber total unsicher, ob ich lieber Deutsch oder Ethik studieren soll…

    Rein objektiv interessiere ich mich mehr für Ethik (Deutsch finde ich aber auch nicht schlecht- gerade das Unterrichten) .

    Ich würde jedoch später tendenziell lieber an einer Förderschule arbeiten, möchte vllt zum Ref mein Bundesland wechseln und weiß auch noch nicht, ob ich lieber in den Primarstufenbereich oder die Sek I möchte… etc. und dafür ist Deutsch wahrscheinlich etwas „allgemeingültiger“. Deutsch gibt es ja schließlich in jedem BL für Grundschule und Sek I (anders als Ethik) und als KL an einer Förderschule ist Deutsch wahrscheinlich auch gefragter, oder?

    Andere Leute haben mir jetzt aber auch gesagt, dass Deutschlehrkräfte weniger gesucht seien und deshalb das Ref auch sehr hart sein soll, weil so viele Deutsch studieren…

    Stattdessen meinen sie, dass man in Ethik bessere Chancen hat… und das Fach später ja auch kaum noch eine Rolle spielt.

    Hat jemand dazu Praxiserfahrungen?

    Sehe ich etwas anders. Deutsch ist für Primarstufe was anderes als für Sekundarstufe: In den unteren Klassen geht es nur um Schriftspracherwerb.

    Bei uns hat außerdem jede zweite Deutsch, da wäre mal ein Nebenfach sinnvoller. Nachteil ist, dass man mit einem 1-Stunden-Fach in sehr vielen Klassen eingesetzt wird. Da man an der Förderschule häufig Klassenleitung hat, ist das aber wiederum nicht ganz so schwerwiegend.

    Tendenz Kl 1-4 oder 5-9 sollte man aber für sich rausfinden, denke ich.

    Hast du die Erfahrung von einer Förderschule oder Grundschule/HSRS? An Förderschulen wird doch meistens gar kein Ethik unterrichtet, oder ist das bei euch anders? :)

    Zitat von marie2005

    Hast du die Erfahrung von einer Förderschule oder Grundschule/HSRS? An Förderschulen wird doch meistens gar kein Ethik unterrichtet, oder ist das bei euch anders? :)

    Bei uns tatsächlich anders, die Unterschiede zwischen den Bundesländern sind halt doch nicht zu vernachlässigen.

    Ich stimme Quittengelee zu. Hab die Erfahrung gemacht, dass sowohl in Sachsen als auch in MV Ethik bzw. Philosophie die bessere Wahl wäre.

    "Misserfolg ist nur eine Möglichkeit von vorne zu beginnen. Nur dieses mal etwas Intelligenter!" (Denis Waitley)

    Sprecht ihr allgemein für alle Schulformen oder speziell für Förderschulen? In welchen Bundesländern seid ihr denn, dass es Ethik/Philo an Förderschulen gibt ? :)

    Zitat von marie2005

    Sprecht ihr allgemein für alle Schulformen oder speziell für Förderschulen? In welchen Bundesländern seid ihr denn, dass es Ethik/Philo an Förderschulen gibt ? :)

    Ich spreche für Sachsen und MV und ausschließlich für Förderschulen.

    "Misserfolg ist nur eine Möglichkeit von vorne zu beginnen. Nur dieses mal etwas Intelligenter!" (Denis Waitley)

    Wenn ich nochmal fragen darf… Ich kann mir noch nicht so viel unter einer Verbeamtung vorstellen? Wenn ich mich später auf Stellen an Förderschulen bewerbe, ist mein Fach dann total irrelevant, weil man ja sowieso Mathe und Deutsch Fördermodule belegt hat ?

    Zitat von Quittengelee

    Deutsch ist für Primarstufe was anderes als für Sekundarstufe: In den unteren Klassen geht es nur um Schriftspracherwerb.

    Äh, nein.

    Guck mal die in die entsprechenden Bildungspläne.

    Da geht es ab Klasse 1 auch um den mündlichen Sprachgebrauch ("Sprechen und Zuhören"), das Präsentieren und Kommunizieren, da geht es um den Umgang mit Literatur und Medien, da geht es um die Entwicklung von Sprachbewusstsein und Grammatik usw.

    Natürlich ist der Schriftspracherwerb wichtig (und hängt auch mit den anderen Themen zusammen), aber zu sagen, es ginge "nur" darum, ist doch arg verkürzt.

    Zitat von marie2005

    Wenn ich mich später auf Stellen an Förderschulen bewerbe, ist mein Fach dann total irrelevant, weil man ja sowieso Mathe und Deutsch Fördermodule belegt hat

    Das wird wieder bundeslandabhängig sein.

    Da aktuell Förderschullehrkräfte überall gesucht werden, sind die Fächer zweitrangig. (Wenn, dann sind eher die Förderschwerpunkte relevant, aber da Förderschullehrkräfte überall gesucht werden ...)

    Wenn in deinem Bundesland Grundlagen der Deutsch- und Mathematikdidaktik und -diagnostik sowieso obligatorisch sind (wie es in den meisten Ländern sein dürfte), würde ich persönlich das Fach wählen, das mich inhaltlich am meisten interessiert.

    Zitat von Plattenspieler

    Äh, nein.

    Guck mal die in die entsprechenden Bildungspläne.

    Da geht es ab Klasse 1 auch um den mündlichen Sprachgebrauch ("Sprechen und Zuhören"), das Präsentieren und Kommunizieren, da geht es um den Umgang mit Literatur und Medien, da geht es um die Entwicklung von Sprachbewusstsein und Grammatik usw.

    Natürlich ist der Schriftspracherwerb wichtig (und hängt auch mit den anderen Themen zusammen), aber zu sagen, es ginge "nur" darum, ist doch arg verkürzt.

    Natürlich ist das Deutschstudium für Primarstufe ein anderes als das für Sekundarstufe. Tatsächlich macht man in Klasse 1-4 andere Sachen als in Klasse 5-9.

    Je nachdem, wie das Studium aufgebaut ist, bringt dir ein Deutschstudium nichts für den Primarbereich.

    Edit: das ist wie bei Mathe. In den ersten Schuljahren, insbesondere an der Förderschule mit dem Schwerpunkt L, braucht man Didaktik für den grundlegenden Aufbau eines Zahl-, Mengen- und Operationsverständnisses. Mit einem Mathestudium bist du darauf nicht vorbereitet.

    Einmal editiert, zuletzt von Quittengelee (6. Juli 2026 09:06)

    Wir haben hier in Deutsch

    Mediävistik, NDL und Lingustik und dann Aufbaumodule (z.B. Epochen…).

    Förderung (insbesondere für GS) lernen wir in den FSP und wir haben auch nochmal allgemeine und für alle Förderschullehrämter verbindliche Mathe und Deutsch Fördermodule :).

    Zitat von marie2005

    Förderung (insbesondere für GS) lernen wir in den FSP und wir haben auch nochmal allgemeine und für alle Förderschullehrämter verbindliche Mathe und Deutsch Fördermodule :).

    Das ist natürlich cool!

    Wo zieht es dich denn gefühlt hin: Sechsjährige beim Start ins Lesen und in die Schule zu begleiten oder 13-Jährige in Berufsbildung und durch Liebeskummer...

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