OBAS NRW Mathe/Physik mit Maschbau/FzgTechnik

Zitat von chilipaprika

bei uns in der Region definitiv nicht der Fall.

Ich bin in derselben Region wie Kris24 am allgemeinbildenden Gymi und habe volle Klassen. Mal 27 SuS in einer 10. Klasse ist meine kleinste Klasse. Es scheint abhängig von der einzelnen Schule zu sein.

Eine kleine Klasse zu unterrichten empfinde ich auch viel angenehmer, stressfreier und selbstverständlich korrekturärmer, es ist ein Träumchen (und bleibt an meiner Schule aktuell auch ein Träumchen

Also Bawü Südwest ist kein Himmelreich, auch wenns den Ort hier gibt

Komisch, dass nicht dann abgeordnet wird. Also auch nur für 1-2 Jahren.
Kris24 s Liste klingt aber auch sehr gut. An die Schule will ich gerne.
Würde sowieso gerne nach BaWü, wenn es schon nicht mit der Bretagne klappt

Zitat von Mimi_in_BaWue

Ich bin in derselben Region wie Kris24 am allgemeinbildenden Gymi und habe volle Klassen. Mal 27 SuS in einer 10. Klasse ist meine kleinste Klasse. Es scheint abhängig von der einzelnen Schule zu sein.

Eine kleine Klasse zu unterrichten empfinde ich auch viel angenehmer, stressfreier und selbstverständlich korrekturärmer, es ist ein Träumchen (und bleibt an meiner Schule aktuell auch ein Träumchen

Also Bawü Südwest ist kein Himmelreich, auch wenns den Ort hier gibt

Du wohnst am anderen Ende des RPs.

Und auch hier gibt es Jahrgänge mit größeren Klassen, nur dank zu vieler Kollegen werden sie in manchen Fächern geteilt.

Zitat von chilipaprika

Komisch, dass nicht dann abgeordnet wird. Also auch nur für 1-2 Jahren.
Kris24 s Liste klingt aber auch sehr gut. An die Schule will ich gerne.
Würde sowieso gerne nach BaWü, wenn es schon nicht mit der Bretagne klappt

Zu weit entfernt, keine Autobahn, keine direkte ÖPNV-Verbindung. Selbst mit dem 1. Zug um 5 wäre ich erst gegen 9 Uhr vor Ort.

Zitat von Sissymaus

Im Hochsauerland ist zB das Problem, dass die Friseure sterben. Demnächst fahren also die Leute 80 km nach Dortmund, um sich die Haare schneiden zu lassen.

Das Problem ließe sich insofern beheben als die fachlichen/diagnostischen Kriterien zum Übergang in die gymnasialen Bildungsgänge (und damit zur anschließend potentiellen Aufnahme eines Studiums) so weit hochgesetzt werden, dass am Ende schlichtweg weniger junge Leute eine Hochschulzugangsberechtigung erhalten und damit automatisch für mehr junge Leute die duale Ausbildung wieder in den Vordergrund rückt.

Wir haben nicht nur so viele Studenten (m/w/d) wie noch nie zuvor, sondern auch gleichzeitig so viele Studiengänge wie nie zuvor. Dadurch werden Kapazitäten gebunden, die natürlich an anderer Stelle fehlen. Das zu ändern, ist jedoch schwierig, weil die Hochschulen, so zumindest mein Eindruck, eine starke Lobby haben und darauf hoffen, das auch in Zukunft möglichst viele junge Leute studieren, statt z.B. das Friseurhandwerk zu erlernen.

Ja, lass uns dafür sorgen, dass Leute nicht selbst einen Beruf erlernen wollen, sondern nur weil sie woanders abgewiesen wurden.

Und Gott bewahre, jemand, der im Handwerk arbeitet, hätte vorher (schulische) Bildung genossen.

Hab gerade die Ausbildungsvergütung gesehen. Ob der zu erwartende Lohn vielleicht auch zur Unattraktivität eines Berufs beiträgt?