OBAS Keine Chance??? Brauche dringend Hilfe!

Hallo liebe Leute,

ich bin hier auf dieses Forum gestoßen und hoffe, ihr könnt mir ein paar gute Ratschläge erteilen in Sachen Seiteneinstieg, auch OBAS genannt.

Ich weiß eigentlich nicht, wo ich anfangen soll....es ist sehr viel....und bin mittlerweile auch sehr frustriert.

Es ist so: ich habe einen Magister in Deutsch und Geschichte gemacht, einen sehr guten Abschluss, arbeite auch im wissenschaftlichen Bereich. Obwohl die Jobaussichten katastrophal sind, habe ich mich immer irgendwie durchgeboxt. Mit viel Fleiß und Durchhaltevermögen kann ich sagen, dass ich 3 Jahre nach meinem Abschluss niemals arbeitslos gewesen bin. Aber ich bin trotzdem sehr unglücklich, weil ich...niemals eine Festanstellung in Aussicht habe...nur mit befristeten Verträge arbeite....also starke Existenzängste sind da.

Immer mehr habe ich auf Anraten von Freunden an den Seiteneinstieg ins Lehramt gedacht. Ich war skeptisch, ob ich der Lehrertyp bin...

Bis ich eine 3 monatige Hospitation machte, in der ich sogar Vertretungslehrer wurde....

Bewusst habe ich mir einen sozialen Brennpunkt ausgesucht, in Essen...um mich mit allen Schwierigkeiten des Lehrberufs zu konfrontieren...ich denke nicht an A 13 und viel Freizeit, sondern suche auch - ehrlicher Weise - Sicherheit, aber auch die Möglichkeit etwas Sinnvolles zu tun.

Und nach den all den Jahren...war ich an dieser Schule so glücklich wie lange nicht mehr in meinem Leben....

Das Niveau war wirklich "Berlin Kreuzberg", aber ich blühte auf und kam auch mit den schweren Jungs (Schüler mit Bewährungshelfer im Unterricht...) super gut klar. Die Schule wollte mich behalten....aber allein für das Fach Deutsch haben sich im Sommer über 100 Bewerber gemeldet...an einem sozialen Brennpunkt. 50 % StX und 50 % Seiteneinsteiger....

und wie ich das so erlebt habe, ist das an so gut wie allen Schulen der Fall! von HS bis GYM....

Während der großen Bewerbungsphase im Juni habe ich viele viele Bewerbungen geschrieben, überall im Raum NRW. 50-60? Deutsch....Geschichte...fachfremd...und nur 2 Vorstellungsgespräche gehabt...und keine Stelle bekommen....

Mittlerweile bin ich sehr verzweifelt, weil ich wirklich viel getan habe und meines Erachtens der Seiteneinstieg eine riesengroße Verarsche der Regierung ist....es wurde auch das Annerkennungsverfahren abgeschafft. Das war ja deutlich besser.

Aus Verzweiflung habe ich mich an der Uni Köln eingeschrieben...und dort gibt es auch viele viele viele Leute wie mich....

Und mit der Höherstufung wird auch willkürlich verfahren....ich wurde in meine gleiche Fächerkombi ins 5 Semester eingestuft. Muss auch Sachen aus dem Grundstudium absolvieren...

zwischen 60 und 70 Semesterwochenstunden....mit allem drum und dran...und: das Studium ist mindestens so hart wie der bachelor/master. in allen kursen anwesenheitspflicht..und der lernaufwand ist mittlerweile verlgleichbar mit dem in einem Meidizinstudium. Viele Stoff, viele Klausuren. und mal ehrlich: ich lerne dort nichts neues...............!!

Ich weiß nicht, was ich tun soll? Man hat mir schriftlich attestiert, dass der Lehrberuf sehr gut zu mir passt. Habe richtig guten Unterricht geführt...(fachdidaktische Gutachten habe ich auch), wäre sogar bereit an die Hauptschule zu gehen...bin auch sehr belastbar, OBAS würde mich nicht umhauen...und ich komme nicht rein.

Und in der Uni langweile ich mich...als Vertretungslehrer kann ich auch nicht arbeiten, weil ich nicht mehr zur Uni könnte...

Und über den Umweg Vertertungslehrer...ist gibt keine Garantie übernommen zu werden! Das haben mir mehrere Schulleiter gesagt. Sobald ein StX kommt, habe ich das Nachsehen.

Und weiß nicht, was ich tun soll.....bin sehr verzweifelt. Ehrlich gesagt, ergibt das für mich keinen Sinn, wieder das Gleiche zu studieren, um in 2-3 Jahren (muss nebenher arbeiten) in der selben Fächerkombi Lehrer zu werden......................

Bin völlig ratlos.

Zitat von callum

Bei Deutsch / Geschichte gibt es einen großen Überhang an StX Bewerber - wieso sollte es denn eine Verarsche sein?

Na ja, weil das Annerkennungsverfahren zugunsten des OBAS abgeschafft worden ist. Dadurch ist es viel schwieriger, nahezu unmöglich geworden, ins OBAS zu kommen. Ganz einfach. Mit Annerkennung wäre ich jetzt im Ref. oder hätte eine hohe Anrechnung an der Uni bekommen. Was soll ich jetzt tun mit Deutsch und Geschichte? Ergibt das Sinn über 60 SWS das Gleiche wie vorher zu studieren?

Danke für die Antwort. Bei einer Infoveranstaltung der Bez.reg. hat mir ein Referent gesagt, dass Deutsch auch ein Mangelfach wäre, wenn man bereit ist auch an Problemschulen zu gehen. Das bin ich auch. Zurzeit hospitiere an einem der renommiertesten Gymnasien in Düsseldorf; ich habe im Kollegium schon 4 Lehrer kennengelernt, die die Fächerkombi Deutsch Geschichte haben. Kein Problem.

Wie gesagt, ich möchte bewusst an einen sozialen Brennpunkt. Da ist es egal. Ich bekam vor kurzem eine ganzjährige Vertretungsstelle , bei der ich mit Deutsch und Geschichte auch Mathematik, Englisch, Reli-Ersatz und Biologie unterrichten durfte.

Eigentlich sollte doch die Bez.reg. froh sein, über jeden, der didaktisch versiert ist.

Wie könnte ich denn die Uni umgeben, denn formal erfülle ich sämtliche Kriterien, plus Qualifiaktionen.

Zitat von step

... und gerade weil der Seiteneinstieg eine "riesengroße Verarsche der Regierung ist" gibt es auch so viele aktive Seiteneinsteiger - klar

Und das Anerkennungsverfahren ist u.a. deshalb geändert worden, um in den Mangelfächern noch mehr potentielle Bewerber erschließen zu können ... ich selbst bin da ein Beispiel für, denn ich hätte nach den alten Anerkennungsregeln im Supermangelfach Physik (seit über 10 Jahren sind da übrigens rund 50% der Lehrer Seiteneinsteiger - so viel zur "Verarsche") "nur" in die Sek I gekonnt, weil ich nicht "rein" Physik studiert habe, sondern nur "affin".

Das Anerkennungsverfahren ist in einigen Punkten besser geworden, in anderen schlechter ... ABER: Wer heute die Kriterien formal erfüllt, der hat überhaupt keinen Grund zu meckern - es sei denn, er wollte ins Referendariat gehen, denn das geht jetzt nicht mehr so wie früher. Aber für den SE ändert sich rein gar nichts ... wenn er heute keine Schule findet, liegt das nicht an der OBAS und er würde auch mit einer alten Anerkennung in der Tasche keine Schule finden, denn da spielen ganz andere Dinge eine Rolle ...

da kann ich dir so nicht beipflichten. sorry, du scheinst wenig erfahrung zu haben von der materie und nur weil irgendwas mit den physik gemacht hast, hast du sicher einen leichteren zugang bekommen. ich spreche nicht nur für mich, sondern auch für viele andere und ich kann dir viele beispiele geben, wo es nicht klappt; bei leuten, die bestimmt mehr auf dem kasten haben als du oder ich! ich kenne fälle, bei leuten die 2,3,4 jahre sich als dauerpraktikanten oder vertretungslehrer durchschlagen und immer vertröstet werden. als vertretungslehrer sind sie gut genug. und es betrifft eben die geisteswissenschaften! an der schule, an der ich war, war es mit den bewerberzahlen so: 100 bewerber deutsch, 100 englisch, Bio 60, Chemie 5, und sonstige...... und für genau solche fälle war das annerkennungsverfahren genau richtig. du hast jetzt eine stelle, weil du was mit physik machst. na ja, deutsch ist ein korrekturfach, und noch aufwendiger zu unterrichten, wenn man es gut macht. besonders mit schülern, die kein deutsch können. wärest du bereit gewesen das zu machen?

zu meiner person: sehr gutes examen! in regelstudienzeit! berufliche erfahrung in der freien wirtschaft als journalist, pr-manager und wissenschaftlicher mitarbeiter an einem der renommiertesten lehrstühle deutschlands! erfülle alle formale kriterien. an meiner person liegst nicht. es liegt - so abgedroschen es sich anhört - am system.

und es gibt viele seiteneinsteiger, die von tuten und blasen keine ahnung haben.

und ich kann dir eins sagen: von allen seiteneinsteigern, die sich beworben haben, war ich der erste wahl!!! das haben mir mehrere schulleiter bestätigt.

und ein kleines beispiel: eine bekannte, die deutsch englisch studiert hat - russin -6 jahre in deutschland -hat sich vor 2 jahren ihren abschluss anerkennen lassen, ist jetzt lehrerin an einer staatlichen schule.... unterrichtet deutsch....so einfach gehts!

deutschland ist ein scheinstaat!

Zitat von TheChris

Ich kann nur für das Gymnasium und die Gesamtschule in NRW sprechen und da gab es so gut wie keine Stellen und ganz viele Leute sind bei der Kombi Deutsch/Geschichte selbst mit einer Ordnungszahl von 16 arbeitslos bzw. Vertretungskraft geworden. Und diese Leute, die von Anfang an Lehrer sein wollten, sollten meiner Meinung nach auch bevorzugt werden. Natürlich sagt das nun nichts über die Qualität der jeweiligen Bewerber aus.

Zitat von TheChris

Ich kann nur für das Gymnasium und die Gesamtschule in NRW sprechen und da gab es so gut wie keine Stellen und ganz viele Leute sind bei der Kombi Deutsch/Geschichte selbst mit einer Ordnungszahl von 16 arbeitslos bzw. Vertretungskraft geworden. Und diese Leute, die von Anfang an Lehrer sein wollten, sollten meiner Meinung nach auch bevorzugt werden. Natürlich sagt das nun nichts über die Qualität der jeweiligen Bewerber aus.

genau! und das ist sehr schade! zumal das angebot an zertifikatskursen sehr groß geworden ist. also, nach absolvieren von zertifikatskursen dürfte ich sogar mathe in der oberstufe unterrichten, oder physik oder informatik. und wenn es allgemein immer heißt 45.000 lehrer fehlen in deutschland, dann sollten sie froh sein, über jeden, der bereit ist auch an problemschulen zu arbeiten.

und das war ich auch...und ich kann es auch...

und deutsch: da der immigrationsanteil immer weiter wächst...an der schule, an der ich arbeitete, waren 80 prozent türken und araber, werden qualifizierte deutsch lehrer gebraucht.

Zitat von Friesin

In manchen BL wird es schon schwierig, die vielen Referendare für Deutsch und Geschichte unterzubringen, die doch ein Anrecht auf ihr Ref. haben. Warum sollte man dann eine Seiteneinsteiger bevorzugen? Der Seiteneinstioeg wurde, wie schon gesagt, für MANGELfächer eingerichtet, um dort Engpässe auszugleichen.
Deutsch und Geschichte waren noch nie Mangelfächer und beinhalteten immer schon die berühmte Option auf den Taxischein. Klingt böse jetzt, aber wer Deutsch und Geschichte studiert, weiß, dass mit dieser Fächerkombi die Straßen gepflastert werden können. Schon seit den späten 70er Jahren.

Also bitte nicht dem System die Schuld geben , sondern den Tatsachen isn Auge sehen

und was soll ich jetzt tun? ich möchte gerne lehrer werden, und ich gehe in dem beruf auf. ich habe freude daran zu unterrichten und komme mit allen problemen sehr gut zurecht. ich möchte lehrer sein. magister heißt lehrer, übrigens....was bedeutet das in meinem fall? soll ich jetzt wieder 70 SWS das Gleiche studieren, um danach lehrer für deutsch und geschichte auf einem stück papier stehen zu haben. also lehrer ist man aus berufung, nicht durch studium!
und diesen unfug gibt es nur hier!!!!!!!!!!!!!!!! in deutschland! diese ganze staatsexamensscheiße! gibts es in keinem land europas! in anderen ländern ist es egal, was man studiert hat, man geht in die schule und wird lehrer....wenn man es kann. und das deutsche schulsystem ist nicht das beste.....wie man oft sieht. es gibt etliche lehrer, die sich durch den den deutschen beamtenapparat haben ziehen lassen, und auch nach jahren nicht qualifiziert sind....so ist das.
down with the scheiß beamtenapparat!

---
edit by mod: davidos83, kannst du mal darauf achten, dass du deine Sätze nicht anderen als Zitat zuschiebst. Ich musste schon zum 2. Mal deine Beiträge lesbar machen. Danke. kl. gr. Frosch, Moderator