Frage an AZ-Tracker: Was pflegt ihr bei Klassenfahrten ein?

  • Du gibst die Theorie wieder, die Praxis sieht anders aus.

    Die Zahl (93%) habe ich mir nicht ausgedacht. Dann musst du mal mit Dezernent:innen oder Personalvertretungen sprechen.

    Also sind die offiziellen Zahlen falsch? Das kannst Du auch belegen? Das Land veröffentlicht diese Zahlen seit Jahren und bricht sie sogar auf Landkreisebene und teilweise auf Schulebene runter. Und diese Zahlen sind bei 98% bei Grundschulen.

    Wenn über 400 Stellen in NDS unbesetzt bleiben, davon auch mehrere an einer Schule, dann ist die Schule unterversorgt.

    Stand 23.01.2026 spricht das Ministerium vom 314 offenen Stellen. Landesweit an allen Schulformen. Dabei sind besonders Hauptschulen und Förderschulen schlecht versorgt. Danach kommen die Realschulen und Oberschulen. Lass die Hälfte der offenen Stellen an den Grundschulen sein. Dann sind das aber nicht automatisch fehlenden Stunden. Dann gibt es noch Feuerwehrverträge, Abordnungen etc.. Und bei 150 offenen Stellen wird es nicht zahlreiche Grundschulen mit mehreren offenen Stellen.
    Und trotzdem gibt es sie Grundschulen mit miserablen Versorgung. Vielleicht weil die Lage schlecht ist oder das Schülerklientel oder einfach Schulleitung oder Kollegium einen schlechten Job machen. Aber das sind wenige selbst bei deinen 300 Schulen wären das weniger als 20% alle Grundschulen. Alleine die öffentlichen Grundschulen sind über 1600. D.h. an der Mehrheit der Schulen sind die Zustände nicht so extrem. Es tut mir leid, wenn ihr dort über Jahre hinweg Probleme habt. Aber du tust jedes Mal so als, ob alle Schulen davon betroffen sind. Ich war auch oft genug auf der Schulleiter-DV zur Personalsituation. Wir hatten auch immer wieder kritische Schulen. Eigentlich gab es aber immer eine Lösung. Und auch wir haben Schulen, die immer wieder Probleme haben, weil sie einfach kein Personal finden. Das ist blöd. Aber das sind die Ausnahmen und nicht die Regel.

  • Das sind ja wahrscheinlich nur die offiziellen Planstellen. Jetzt kommen aber noch die Krankheitsausfälle und Ausfälle wegen Schwangerschaft, die reduzieren die offiziellen Zahlen noch mal deutlich.

    An alle Deutschlehrer:
    Wer Rechtschreibfehler findet, darf sie behalten. :doc:

  • Das sind ja wahrscheinlich nur die offiziellen Planstellen. Jetzt kommen aber noch die Krankheitsausfälle und Ausfälle wegen Schwangerschaft, die reduzieren die offiziellen Zahlen noch mal deutlich.

    Klar, insbesondere kurzfristige Krankheitsausfälle von wenigen Tagen werden gar nicht ausgeglichen. Dafür bekommen Grundschulen im Vorfeld eine Menge X an PM-Stunden. Das soll dann reichen. Ist das Kollegium jung und gesund, ist das super und man hat Stunden für andere Sachen über. Hat man aber viele angeschlagenen Kollegen und einen hohen Krankenstand, hat man Pech. Es gibt zwar die Möglichkeit die Vertretungsstunden zu erhöhen aber das muss auch erstmal genehmigt werden und dann muss man auch jemanden dafür haben.

    Muss allerdings auch beachten, dass die Statistik alles was nach dem ersten Schultag passiert nicht berücksichtigt. Einerseits ziehen Krankheiten und Schwangerschaften, die nach dem 1. Schultag kommen die Zahlen weiter runter, andererseits kommen aber auch Abordnungen, Feuerwehrstellen und Einstellungen nach dem 1. Schultag noch hinzu. Am Ende gleicht sich das wahrscheinlich wieder ein wenig aus.

  • Also sind die offiziellen Zahlen falsch? Das kannst Du auch belegen?

    Der LER bemängelt öffentlich:

    "Dabei wird leicht übersehen: Ausgeschrieben werden nicht die Stellen, die tatsächlich gebraucht werden, sondern nur so viele, wie auch Bewerber erwartet werden."

    Dazu kommt, dass seit etlichen Jahren nicht einmal die ausgeschriebenen Stellen besetzt werden können, sondern leer laufen, und zwar nicht allein bei Mangelfächern, sondern auch bei z.B. Deutsch-beliebig oder Mathe-beliebig in der GS, wobei D/Ma ein Pflichtfach ist, sich also quasi jede neu ausgebildete GS-LK auf diese Stellen bewerben könnte.

    Zum Beginn des 2. Schulhalbjahres 2025/2026 konnten von den aktuell 1.262 ausgeschriebenen Stellen bereits 948 erfolgreich besetzt werden. Das entspricht einer Quote von 75 Prozent (Stand: 22.01.2026).

    Derzeit sind über 400 Stellen nicht besetzt und das sind Planstellen, Neuausschreibungen für Jan 27 kommen erst noch. Befristete Vertretungsstellen stehen zurzeit kaum online, das bedeutet aber nicht, dass kein Bedarf bestünde. In den Planstellen sind ja die Fehlzeiten nach Ausschreibungsverfahren gar nicht enthalten - also alles ab etwa März. Das Genehmigungsverfahren für Vertretungen zieht sich, gearbeitet wird mit den zur Verfügung gestellten Listen der Bewerbenden, die online-Liste ist nicht aktuell.

    Dass an allen diesen Schulen dann alle Zusatzbedarfe gestrichen werden, dauerhaft für das Jahr, also Förderung im sozialen Brennpunkt, HBG, DaZ, und dass die PM auch längerfristig als Betreuung in den Unterricht gehen müssen, wenn man keine Vertretungskraft findet, ist dir ja sicher bekannt. Dass FöS-Stunden, die entfallen, nicht ersetzt werden, solltest du auch wissen, dass die Schulen in der Regel nicht einmal die Grundversorgung erhalten können, ist kein Geheimnis.

    Hinzu kommen Daten darüber, wie viele pensionierte Lehrkräfte unterrichten - das findet man in einer kleinen Anfrage im Landtag. Wenn die Schulen so gut versorgt wären, bräuchte es diese Maßnahmen nicht. Natürlich zählen diese LK voll in der Statistik, sie werden aber kaum außerunterrichtliche Aufgaben übernehmen - oder gar Klassenfahrten. Gleiches gilt für PM, studentische Vertretungen, andere Aushilfen.

    Dass es zudem weiterhin Stellen gibt, die eine Abordnung über 3 Jahre in einen anderen Ort beinhaltet, zeigt doch auch, wie schlecht versorgt manche Regionen und Schulen sind - diese Stellen sind in der Regel länger offen, obwohl im Anschluss eine beliebte Stammschule in einer Uni-Stadt locken soll, die Schule also nach 3 Jahren erneut Bedarf haben wird - und Bewerber:innen auch vorher schon in Mutterschutz/Elternzeit sein können: "Die Bereitschaft zur vollständigen Abordnung für drei Jahre an die Grundschule XY im Landkreis YZ ist erforderlich." Der Bedarf kann ja offensichtlich nicht über Abordnungen durch die Nachbarschulen gedeckt werden - von einem Ausgleich nach dem Statistik-Termin kann also gar keine Rede sein.

    Eine Erhebung über tatsächlich geleistete Vertretungen gibt es für NDS nicht.

  • Derzeit sind über 400 Stellen nicht besetzt und das sind Planstellen, Neuausschreibungen für Jan 27 kommen erst noch.

    Wo finde ich diese Zahlen?

    Der LER bemängelt öffentlich:

    Der LER ist eine Interessengemeinschaft. Sie vertreten ihre Interessen und das ist in der Regel auch gut für uns. Aber sie sind sicherlich keine objektive Quelle. Auch wenn wir morgen 1.000 Lehrkräfte einstellen, werden sie in einem Jahr etwas kritisieren.

    Dass an allen diesen Schulen dann alle Zusatzbedarfe gestrichen werden, dauerhaft für das Jahr, also Förderung im sozialen Brennpunkt, HBG, DaZ, und dass die PM auch längerfristig als Betreuung in den Unterricht gehen müssen, wenn man keine Vertretungskraft findet, ist dir ja sicher bekannt. Dass FöS-Stunden, die entfallen, nicht ersetzt werden, solltest du auch wissen, dass die Schulen in der Regel nicht einmal die Grundversorgung erhalten können, ist kein Geheimnis.

    Das sind in Niedersachsen absolute Einzelfälle. Das müssen Schulen sein mit einer Unterrichtsversorgung von deutlich unter 90%. Und solche Grundschulen gibt es natürlich aber nur sehr wenige. Viele mit einer solchen Versorgung erhalten dann Abordnungen oder andere Lösungen. Nur sehr wenige stehen am Ende mit solchen Problemen alleine da. Bei uns im Landkreis gibt es meines Wissens zur Zeit keine, die so extrem betroffen ist.

    ... Hinzu kommen Daten darüber, wie viele pensionierte Lehrkräfte unterrichten - das findet man in einer kleinen Anfrage im Landtag. ...

    Dass es zudem weiterhin Stellen gibt, die eine Abordnung über 3 Jahre in einen anderen Ort beinhaltet, zeigt doch auch, wie schlecht versorgt manche Regionen und Schulen sind

    Pensionierte Lehrkräfte müssen nicht per se schlecht sein. Ich habe schon viele Lehrkräfte kennen gelernt, die trotz Pension gerne noch ein paar Stunden gemacht haben. Warum muss das pauschal negativ sein ihnen diese Möglichkeit zu geben? Es ist eine Win-Win-Situationen. Die Schülerzahlen an den Grundschulen werden ab sofort runtergehen. Also helfen diese Kollegen einen Hochpunkt zu überstehen.

    Natürlich sind solche Abordnungen blöd. Aber das gehört halt zum Beamtenleben. Das gab es schon immer. Früher wollte keiner auf die Inseln. Bestimmte ländliche Regionen sind unbeliebt. Brennpunktschulen sind unbeliebt. Und vor allem gibt es auch Schulen, die einfach unbeliebt sind, weil die Schulleitung und/oder das Kollegium blöd sind. Da kenne ich selbst genug, wo keiner hin will. Aber das gehört halt dazu, solche Probleme mit Abordnungen zu lösen. Das wirst auch bei einer guten Versorgung nicht besser machen.

    Ich bin auch ganz bei dir 5% mehr Unterrichtsversorgung wären super. Aber es ist halt keineswegs so, dass die Mehrheit der Schulen in Nds am Abgrund stehen und deswegen keine Klassenfahrten mehr machen können.

  • Tom123 Die Zahlen in Eis-online, dem Bewerbungsportal, Sofortbesetzungen zurzeit: 400 offene unbefristete Stellen. Warum guckst du da nicht selbst und warum weißt du es nicht? Warum kennst du die Zahlen nicht, die auf der SL-PR-Konferenz benannt werden? Das sind offizielle Zahlen, wenn auch nur teilöffentlich. Frag doch mal jemanden vom SBPR, wie es derzeit aussieht.

    (…)

    Ich habe meinen längeren Beitrag gelöscht, ich hatte alles mehrfach erklärt. Offenbar willst du es dir selbst oder anderen schön reden.

    Warte ab, bis du selbst betroffen bist, weil eine Vollzeit-LK oder mehrere ausfallen und ihr doppelte Klassenführungen verteilt, die Aufgaben der ausgefallen LK untereinander aufteilt, die Bachelor-Studierenden als Vertretungen je Halbjahr einarbeitet, immer wieder Referendar:innen ausbildet, obwohl ihr im Mangel seid, auf DaZ- und alles andere verzichtet und den Eltern erklärt, warum die PM so viel Betreuung übernehmen (und entsprechend Unterricht ausfällt), obwohl ihr euch an vielen Stellen um zusätzliches Personal bemüht.

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