Klassenarbeiten und KI

Zitat von Yummi

Ich habe neben Unterrichtsvorbereitung nun KI zur Klassenarbeitserstellung genutzt.

Welche KI und welches Fach?

Ich nutze es als Hilfestellung, aber im Chemisch-Technischen Bereich kommt mir manchmal zu viel Müll dabei raus.

Zitat von Yummi

Ich nutze kostenpflichtige KI. Da merkt man schon Unterschiede zu kostenfrei

Man kann die aktuellsten Modelle auch selbst laufen lassen. Das kostet keinen Cent, wenn man eh die Hardware hat.

Zitat von Yummi

Ich nutze kostenpflichtige KI. Da merkt man schon Unterschiede zu kostenfrei.

Welche KI denn konkret? Und kann vielleicht eine Deutsch-Lehrperson eine KI empfehlen, mit der man Aufsätze schneller korrigieren könnte?

Zitat von Yummi

Wer von euch erstellt bereits Klassenarbeiten per KI?

Gerade ab Ende Klasse 9 bzw. Klasse 10 in Englisch ist die KI Gold wert, denn gerade in diesen Klassenstufen sind authentische Texte oftmals noch zu lang oder komplex. Ich kann mir im Nullkommanix thematische Texte erstellen lassen, die angemessen schwierig sind und sie so konstruieren, dass die Aspekte, die im Unterricht geübt werden (z.B. Stilmittel), dominieren.

Für Klassenarbeiten in Physik schon öfters genutzt. Inklusive EWH, die Erstellung passender Grafiken (Diagramme, Skizzen von Versuchen…) ist aber mur mittelmäßig gut und insbesondere langsamer als es selbst zu erstellen.
Korrektur ist möglich, aber das kriege ich gerade noch selbst hin. Dauert ggf. auch nicht wesentlich länger, da ich die in die Texte ja trotzdem Korrekturen reinschreiben muss.

Zitat von Mantik

Welche KI denn konkret? Und kann vielleicht eine Deutsch-Lehrperson eine KI empfehlen, mit der man Aufsätze schneller korrigieren könnte?

Llama 3 oder deepseek auf der eigenen Hardware. Korrekturen dürfen nicht in der Cloud gemacht werden.

Zitat von s3g4

Llama 3 oder deepseek auf der eigenen Hardware. Korrekturen dürfen nicht in der Cloud gemacht werden.

Danke dir, da schau ich mal.

Zitat von ittschelao

Für Klassenarbeiten in Physik schon öfters genutzt.

Auch hier die Frage, welche konkret?

Habe im E-Technik-Bereich immerhin erste gute Erfahrungen mit Claude gemacht.
Daher bin ich aber sehr daran interessiert, welche Sprachmodelle gut für technische Themen sind.

Zitat von Kiggie

Auch hier die Frage, welche konkret?

Habe im E-Technik-Bereich immerhin erste gute Erfahrungen mit Claude gemacht.
Daher bin ich aber sehr daran interessiert, welche Sprachmodelle gut für technische Themen sind.

Ich benutze ausschließlich GPT im Plus-Abo. Benutze es eigentlich für alle meine Fächer, aktuell für Physik Kl. 10 Realschule zum Thema Atommodelle/Radioaktivität oder in Bio 10 Realschule Genetik/Mendel etc.

Die Ergebnisse sind immer top, ich unterlege meine Prompts aber auch immer mit vielen meiner Materialien.

Hallo zusammen,

ich bin selber Lehrer in NRW an einem Gymnasium und habe erst viel mit KI-Erstellung von Klausuraufgaben herumexperimentiert (mit den bekannten Problemen: Korrekturen müssen zwingend sein, manchmal entspricht das Ergebnis noch nicht den Erwartungen) und hab mir deswegen gedacht:

Besser wäre eigentlich ein von KI verwalteter Pool von Aufgaben, die echte Lehrer erstellt haben. Aus denen muss man sich dann nur ein paar Aufgaben "reinklicken" und daraus eine Word-Datei erstellen lassen.

Genau da bin ich jetzt - ich habe für Mathe Gym in NRW ein Tool erstellt, dass genau das erledigt und mit ersten Aufgaben aus meinen Klausuren gefüllt. Das Tool gibt einem die Möglichkeit, seine eigenen Arbeiten und Klausuren "hochzuladen" (Word oder PDF hochladen, den Rest macht die KI), diese wird dann auseinandergenommen und die einzelnen Aufgaben mit Unteraufgaben und ggf. Bildern abgespeichert. Man kann danach alle Aufgaben noch selber Editieren.

Und eben per Klick aus den vorhandenen Aufgaben Arbeiten zusammenstellen - und danach in Word weiterbearbeiten wenn man möchte.

Jetzt suche ich einen (oder ein paar) andere LehrerInnen, die das Tool gerne einmal testen wollen (sowohl was das hochladen, als auf die Klausurerstellung angeht) - natürlich ohne Kosten. Verbesserungsvorschläge sind gern gesehen - hätte jemand Interesse? Gern auch aus anderen Schulformen/Bundesländern, auch wenn die Themenzuordnungen zu den Jgst. nicht ganz passen werden.

Zitat von Seraphim

Jetzt suche ich einen (oder ein paar) andere LehrerInnen, die das Tool gerne einmal testen wollen (sowohl was das hochladen, als auf die Klausurerstellung angeht) - natürlich ohne Kosten. Verbesserungsvorschläge sind gern gesehen - hätte jemand Interesse? Gern auch aus anderen Schulformen/Bundesländern, auch wenn die Themenzuordnungen zu den Jgst. nicht ganz passen werden

Die Kosten kommen dann ja früh genug im Anschluss

Aber mal im Ernst: so ziemlich jede Lehrkraft, die nicht gerade im ersten Berufsjahr ist, hat bereits einen entsprechenden Aufgabenpool und zum Glück hat sich mittlerweile an vielen Schulen auch herumgesprochen, dass man vom Austausch dieser untereinander auch gut profitieren kann. Der Rest ist dann auch hier letztlich nur ein "Zusammenklicken" und kurz anpassen....und dann immerhin wenigstens passend zum eigenen Unterricht und der eigenen Lerngruppe.

ja, Seph , aber wenn jetzt auch nur 10 Lehrkräfte ihre Aufgaben in das Tool hochladen, hat der Toolbesitzer einen guten Start für einen immer attraktiveren Pool, hat dafür nichts geleistet (außer eine App) und kann dann noch mehr Geld verdienen, weil immer mehr Leute ihre Sachen hochladen werden.

Ja, genau das war mein Plan chilipaprika- mist, jetzt hast du's allen verraten. Blöd nur, dass ich das Tool so gebaut habe, dass du alles ausprobieren kannst, ohne eine einzige eigene Klausur hochzuladen (ist bisher zwar noch nicht viel, aber zum testen reichts). Und selbst WENN du dich dazu entscheiden solltest, deine überaus wertvollen (hier bitte gieriges Händereiben vorstellen) Aufgaben hochzuladen, kannst du sie immer noch als "privat" einstellen, und sie damit niemandem zur Verfügung stellen, außer dir selbst. Aber ob genau solche features so funktionieren wie ich mir das gedacht und entwickelt habe, dass würde ich gerne von echten Benutzern wissen. Zur Not teste es halt mit ner schlecht konzipierten Arbeit oder was aus dem Internet, dann hast du auch nichts verloren, wenn du nicht auf das Wort eines Forumneulings vertrauen willst.

Und natürlich darfst du gerne immer wieder deine gleichen Aufgaben machen Seph - das mache ich bisher auch. Aber manchmal investiere ich eben Zeit, um meinen SuS etwas neueres - vielleicht sogar durchdachteres vorzusetzen. Aber mit ner Familie im Hintergrund freue ich mich über jede Stunde die ich mir da sparen kann (zumindest in der Theorie, wenn das Ding so funktioniert, wie ich mir das gedacht habe). Und natürlich kannst du ein "Team" oder eine iServ-Seite oder was auch immer erstellen. Wie gut das funktioniert und wie viele sich daran dann beteiligen weißt du wie ich wahrscheinlich aber auch selber aus deinem eigenen Kollegium. Kraut und Rüben, wenn jemand überhaupt was hochläd. Aber wenn du deinen KollegInnen errzählst, dass sie einfach alles hochballern können und jemand anderes kümmert sich um die Einordnung (wo ich hinwill), dann kann ich mir vorstellen, dass so etwas gemeinschaftlich funktionieren kann.

(Und bevor du jetzt sagst "Ha - der will keine Zeit in die Konzeption einer Arbeit stecken, aber baut ein ganzes Tool - das mach ich Abends wenn die Kinder im Bett sind, weil's mir Spaß macht.)

Hier sind inzwischen täglich drei neuangemeldete User, die ihr tolles, neu programmiertes Tool bewerben wollen. Danke, Claude.

Es mag sein, dass theoretisch das ein oder andere brauchbare darunter ist, aber ich kann es einfach nicht mehr sehen.
Und ich glaube nicht, dass es in diesem Forum noch eine nennenswerte Anzahl Nutzer gibt, die Interesse daran haben, jede Woche 10 neue Angebote zur Erstellung von Klassenarbeiten / Arbeitsblättern / Versenden von Elternbriefen / Notenverwaltung / Unterrichtsorganisation etc. auszuprobieren. Vor allem von Neu-Usern, die sich nicht mal die Mühe machen ein einigermaßen vollständiges Profil anzulegen und sich irgendwo anders inhaltlich zu beteiligen, so dass halbwegs glaubwürdig wäre, dass es sich tatsächlich um Lehrkräfte handelt.

(Die hier beschriebene Funktionalität kann ich mir in einem ChatGPT-Skill im übrigen auch in 10 Minuten selber zusammenbasteln.)

Ich finde ihn authentisch. Gebt ihm eine Chance. 🙂

Zitat von Seraphim

Und natürlich darfst du gerne immer wieder deine gleichen Aufgaben machen Seph - das mache ich bisher auch. Aber manchmal investiere ich eben Zeit, um meinen SuS etwas neueres - vielleicht sogar durchdachteres vorzusetzen.

Nette Unterstellung, aber völlig an der Sache vorbei. Inwiefern eine (möglicherweise noch ungeprüfte) Aufgabensammlung von zig verschiedenen Personen aus völlig verschiedenen Bildungssystemen und Kontexten da einen Mehrwert gegenüber den an Schule eingeführten Lehrwerken, den Aufgabensammlungen der Länder zu Abschlussprüfungen und dem Austausch innerhalb des Kollegiums einer Schule bieten soll, ist nicht ganz plausibel.

Zitat von Moebius

Vor allem von Neu-Usern, die sich nicht mal die Mühe machen ein einigermaßen vollständiges Profil anzulegen und sich irgendwo anders inhaltlich zu beteiligen, so dass halbwegs glaubwürdig wäre, dass es sich tatsächlich um Lehrkräfte handelt.

(Die hier beschriebene Funktionalität kann ich mir in einem ChatGPT-Skill im übrigen auch in 10 Minuten selber zusammenbasteln.)

Du hast natürlich vollkommen recht Moebius- Ich war gestern Abend einfach müde und wollte nur noch schnell - nachdem ich mein Tool endlich auf einen Server geschafft habe irgendwem voller Freude davon erzählen - eine Google suche brachte dieses Forum zutage, in dem tatsächlich auch über KI-Themen gesprochen wurde und wusch - hab ich doch tatsächlich vergessen, alle Fragen bei der Erstellung des Profils zu beantworten. Hab ich jetzt nachgeholt - Das ist natürlich auch der Grund, wesswegen ich hier noch nicht in anderen Bereichen geschrieben hab.

Das du dir die oben beschriebene Funktionalität innerhalb von 10 Minuten zusammenklicken kannst lässt mich mit meinen vielen Stunden die ich in das Tool gesteckt hab natürlich jetzt ziemlich doof dastehen... Naja - immerhin habt ich einiges gelernt und hatte Spaß beim erstellen - aber du brauchst das Tool dann wirklich nicht.

Mal im ernst - ich sehe auch überall irgendwelche Werbungen von Leuten, die irgendwas mit KI verkaufen wollen, deswegen kann ich deine Reaktion verstehen.

Seph Ich wollte dir nichts unterstellen. Du schreibst: "so ziemlich jede Lehrkraft, die nicht gerade im ersten Berufsjahr ist, hat bereits einen entsprechenden Aufgabenpool" - und ich habe das aufgegriffen. Was ich meine ist: Entweder ich investiere Zeit um eine neue Arbeit zu konzipieren oder ich verwerte mein eigenes Material und klicke es zusammen. Und bezüglich deiner anderen Einwände hast du recht, deswegen wollte ich (bei Gefallen des Tools) auch unterschiedliche Versionen für die einzelnen Länder und Schulformen machen, um dem entgegenzuwirken. Dein Kommentar macht mir deutlich, wie wichtig dieser Teil später sein wird. Danke dafür! Für alles andere hab ich versucht im Tool was einzubauen: Qualität lässt sich durch Rückmeldungen an den Ersteller verbessern, Es gibt ein "Pfeil hoch" (Voting-System für gute Aufgaben) und Filter bei der Suche nach passenden Aufgaben. Speziell bei letzterem bin ich aber auch noch dankbar für Input, ob das so reicht.

Und zu guter letzt Klinger danke für deinen Post. Ich war zuerst richtig positiv überrascht, dass ich tatsächlich zwei Antworten auf meinen Post bekommen habe - hier also ein großes Kompliment an die Aktivität der Community! Ich hab dann aber doch kurz überlegt, ob ich überhaupt noch eine Antwort auf die ersten beiden Kommentare schreiben soll. Da hat mich deine kurze Nachricht wieder aufgemuntert