Beförderungsstellen NRW 2026

  • Hier mal das Original:

    Vorschlag

    Durch "A13 für alle" gibt es für die meisten Lehrkräfte keinen Anreiz mehr, Aufgaben in der Schulentwicklung zu übernehmen. Auch stellvertretende Schulleitungen wurden demotiviert, weil sie immer mehr Aufgaben übernehmen müssen, ohne dass es wenigstens noch einen finanziellen Abstand zur Lehrkraft gibt.

    Antwort

    Aufgrund der Anhebung der Einstiegsbesoldung auf A 13 fallen funktionslose Beförderungsämter an Grund-, Haupt-, Real- und Gesamtschulen - die bislang oftmals mit Wahrnehmung einer Sonderaufgabe verknüpft wurden - künftig weg. Die entsprechenden Aufgaben müssen nunmehr ohne Beförderungen von Lehrkräften wahrgenommen bzw. erledigt werden.
    Lehrkräfte sind bereits nach § 57 Abs. 2 Schulgesetz verpflichtet, an der Gestaltung des Schullebens, an der Organisation der Schule und an der Fortentwicklung der Qualität der schulischen Arbeit aktiv mitzuwirken. Aus § 35 Abs. 1 BeamtStG ergibt sich auch die Verpflichtung, dass Beamtinnen und Beamte die dienstlichen Anordnungen von Vorgesetzten auszuführen und deren allgemeine Richtlinien zu befolgen haben. Die Delegation der entsprechenden Aufgaben durch die Schulleitung ist daher bereits möglich.
    Ob die Anhebung der Einstiegsämter für Lehrkräfte in der Laufbahngruppe 2.1 nach A 13 zum 1.8.2026 besoldungsrechtliche Folgewirkungen entfalten kann, wird derzeit in der Landesregierung geprüft.

    Quelle: Demotivation durch A13 Beförderung für alle Lehrkräfte | Bildungsportal NRW

    So kann man das natürlich sehen. Der Rückzug auf eine Position, die bereits galt, als es diese Beförderungsstellen noch gab, ist jedoch eine Bankrotterklärung unter dem Deckmantel formaljuristischer Rechtfertigung und damit ein Schlag ins Gesicht der KollegInnen.

    Aber gut, ich bekomme ja auch mein Fett weg. Weitere Entlastung von Schulleitung mit mehr Zeit für Leitungsaufgaben wird es auch nicht geben...

    Ehrlicher wäre wohl gewesen zuzugeben, dass das alles nicht möglich ist, nicht passieren wird, weil politisch nicht gewollt.

    Gruß
    #TheRealBolzbold

    Ceterum censeo factionem AfD non esse eligendam.

  • Ich zitiere noch einmal (indirekt): Wird doch geprüft 🤣

    Oder konkret:

    Vorschlag

    Führungspositionen in Grundschulen sind attraktiver zu gestalten, etwa durch verbesserte Vergütung und Teamarbeit, sodass mehr Bewerberinnen und Bewerber für Konrektorenstellen gewonnen werden können. Da Grundschulen keine Funktionsstellen besitzen lastet die Verantwortung allein auf der Schulleitung. Dementsprechend benötigten Schulleitungen mehr Leitungszeit.
    An Förderschulen sollten Funktionsstellen eingeführt werden: etwa für Koordination der Förderplanung, Digitalisierung oder Personalentwicklung - um die Führungsarbeit zu entlasten und die Kompetenzen zu erweitern.

    Antwort

    Der Vorschlag kann angesichts der Personalsituation im Schulwesen und aufgrund fehlender Haushaltsmittel nicht umgesetzt werden.
    Im Jahr 2018 ist die Besoldung der Konrektorenämter an Grund- und Hauptschulen verbessert worden. Seit 2022 haben auch kleine Schulen eine Konrektorenstelle, so dass die Besoldungsstruktur und die Ämterausstattung in den vergangenen Jahren bereits gestärkt worden sind.
    Eine Weiterentwicklung der Leitungszeit wird im Rahmen der Stärkung der Rolle der Schulleitungen angestrebt. Auch dafür stehen aktuell jedoch keine Mittel zur Verfügung.

    Quelle: Konrektorenstellen Grundschule höher besolden, Funktionsstellen an Grundschulen | Bildungsportal NRW

    Gruß
    #TheRealBolzbold

    Ceterum censeo factionem AfD non esse eligendam.

  • So kann man das natürlich sehen. Der Rückzug auf eine Position, die bereits galt, als es diese Beförderungsstellen noch gab, ist jedoch eine Bankrotterklärung unter dem Deckmantel formaljuristischer Rechtfertigung und damit ein Schlag ins Gesicht der KollegInnen.

    DAS fasst es perfekt zusammen. Danke für diese klaren Worte.

  • ... und dann kann man auch gleichzeitig mal nachfragen, wie es mit der Anpassung für Konrektoren und Schulleiter in der Grundschule aussieht.


    Okay - ich bin ja schon ruhig. ;)

    Vermutlich wird da nix kommen, da sSL und SL ja noch den SL-Zuschlag bekommen.
    Aber ich sehe für den SL-Nachwuchs an Grundschulen schon eher schwarz. Für die 250€ mehr als sSL muss man ne dicke Revision machen und hat dann die ganze Verantwortung an der Hacke

  • Vermutlich wird da nix kommen, da sSL und SL ja noch den SL-Zuschlag bekommen.
    Aber ich sehe für den SL-Nachwuchs an Grundschulen schon eher schwarz. Für die 250€ mehr als sSL muss man ne dicke Revision machen und hat dann die ganze Verantwortung an der Hacke

    Frag mich mal. Bei mir sind es ca. 250 € Amtszulage brutto. Das macht dann etwas mehr als einen Euro netto für den Sprung von A15 nach A15Z - und das war auch eine "dicke" Revision.

    Man muss das wollen - und sicherlich nicht des Geldes (und idealiter nicht des Machtzuwachses) wegen.

    Gruß
    #TheRealBolzbold

    Ceterum censeo factionem AfD non esse eligendam.

  • 6 Monate hat die Regierung noch zum Prüfen ....

    Danach arbeiten alle Beförderten mit umfangreichen Zusatzaufgaben zum Nulltarif ohne Geld und ohne Entlastungsstunden.

    Andere Bundesländer haben einfach alle A13- Beförderten nach A14 besoldet und ihnen den Titel Oberstudienrat verliehen. Fertig.

    Kollegen, die als Studienrat mit A13Z eine Revision für ein Beförderungsamt gemacht haben, hatten die gleichen Revisionen wie jemand,der von A12 auf A13 befördert wurde.

    Deshalb wäre das ne ganz logische Konsequenz.

    Beide im 1. Beförderungsamt, beide A14.

  • (…)

    Andere Bundesländer haben einfach alle A13- Beförderten nach A14 besoldet und ihnen den Titel Oberstudienrat verliehen. Fertig

    Welche BL machen das? Das habe ich noch nie gehört.

    Kollegen, die als Studienrat mit A13Z eine Revision für ein Beförderungsamt gemacht haben, hatten die gleichen Revisionen wie jemand,der von A12 auf A13 befördert wurde.

    Deshalb wäre das ne ganz logische Konsequenz.

    Beide im 1. Beförderungsamt, beide A14.

    Das würde das ganze Besoldungsgefüge in SEK I und P. in NRW zerstören und wird deshalb nicht kommen.

    Zudem ist es zu teuer .

    Und da Deutschland ziemlich Pleite ist, wird das auch aus fiskalischen Gründen nicht kommen.

  • In Niedersachsen gab es für die Beförderten eine Amtszulage von ich meine 90€ Brutto. A13Z, nichts mit A14 und schon gar nicht OStR (die Abgrenzung 2.1 und 2.2 würde sich der Philologenverband doch niemals nehmen lassen und Sturm laufen - also noch mehr als bei der Hebung von A12 auf A13 in 2.1.

  • Vermutlich wird da nix kommen, da sSL und SL ja noch den SL-Zuschlag bekommen.

    Konrektoren in den Grundschulen in NRW haben explizit eine Gehaltsstufe (plus Z, meines Wissens) mehr, nicht nur einen "Zuschlag".

    Schulleiter in den Grundschulen haben 2 Gehaltsstufen mehr (aber keinen extra SL-Zuschlag).

    Da wird die Landesregierung wohl auch bei bleiben müssen. Ansonsten (ich stimme dir da zu), sehe ich schwarz für den Konrektoren-Nachwuchs. Und diese Einsicht war ja auch vor ein par Jahren schon da, als die SLs auf A14 gehoben wurden die Konrektoren auf A13(Z?) von A 12Z.

    Schule ist schön ... und macht Spaß.

  • A13 für alle: Hamburg zahlt Grundschullehrkräfte nun nach A13 (entspricht E13), womit sie die gleiche Besoldungsgruppe wie Lehrkräfte an Gymnasien oder an der Sekundarstufe I (als erstes Beförderungsamt) erhalten.

    Ernennung zum/zur Studienrat/rätin: Zusätzlich zur finanziellen Angleichung werden die Lehrkräfte offiziell zu Studienräten/Studienrätinnen ernannt, was auch mit dem Titel einhergeht und die Aufwertung unterstreicht.

    Ziel: Die Maßnahme soll die Attraktivität des Grundschullehramts erhöhen und eine langjährige Forderung der Gewerkschaften erfüllen.


    Da dachte ich, ich hätte auch gelesen, dass die KuK im 1. Beförderungsamt ( in der Sek 1) nach A13 Z oder 14 befördert werden.

  • Ich zitiere einmal von der von Bolzbold verlinkten Seite:

    Eine Weiterentwicklung der Leitungszeit wird im Rahmen der Stärkung der Rolle der Schulleitungen angestrebt. Auch dafür stehen aktuell jedoch keine Mittel zur Verfügung.


    Ich bin ja nicht aus NRW, aber trotzdem interessiert mich, wie das grundsätzlich gemeint ist? Wie sollen Schulleitungen theoretisch gestärkt werden? Mehr Leitungszeit?

    Ich finde es gut, dass jetzt A13 für alle durchgesetzt wurde. Und ich finde durchaus, dass es einen Unterschied macht, ob ich ein Gymnasium oder ein Berufskolleg mit 1000 Schülerinnen und Schülern leite oder eine Grundschule mit 100 Kindern. Trotzdem denke ich, dass der Konrektorenposten an Grundschulen in den meisten Fällen nur noch als Chance auf Versetzung genutzt wird, denn kaum jemand wird sich ernsthaft für ein Z und eine Stunde Leitungszeit freiwillig den Job des Konrektors/der Konrektorin antun. Und das wiederum finde ich unfair für die kleinen Grundschulen, sowohl für das Kollegium als auch für die SL. Wenn jemand den KR - Posten nicht ausführt, weil man dort seine Stärken sieht, bleibt die Arbeit am Kollegium oder an der SL hängen (Die ja wiederum mit A14 auch nicht soo üppig besoldet sind, aber das Thema wird ja recht kontrovers diskutiert).

  • Und ich finde durchaus, dass es einen Unterschied macht, ob ich ein Gymnasium oder ein Berufskolleg mit 1000 Schülerinnen und Schülern leite oder eine Grundschule mit 100 Kindern.

    Allerdings wird das durch mehr Leitungszeit und durch mehr Personen (2. Konrektor, Abteilungsleiter etc.) ausgeglichen. Guckt man sich den Sockel an, also die schulform- und schulunabhängige SL-Grundtätigkeit, dann werden Grundschulen massiv benachteiligt.

  • Ich zitiere einmal von der von Bolzbold verlinkten Seite:

    Eine Weiterentwicklung der Leitungszeit wird im Rahmen der Stärkung der Rolle der Schulleitungen angestrebt. Auch dafür stehen aktuell jedoch keine Mittel zur Verfügung.


    Ich bin ja nicht aus NRW, aber trotzdem interessiert mich, wie das grundsätzlich gemeint ist? Wie sollen Schulleitungen theoretisch gestärkt werden? Mehr Leitungszeit?

    Nun ja, das ist politisches Geschwafel. Natürlich will man alles und jeden unterstützen - aber dafür ist kein Geld da. Das ist die Mutter aller Gründe, weshalb manche Veränderungen im Bildungssystem nicht kommen und nie kommen werden.

    Gruß
    #TheRealBolzbold

    Ceterum censeo factionem AfD non esse eligendam.

  • Ernennung zum/zur Studienrat/rätin: Zusätzlich zur finanziellen Angleichung werden die Lehrkräfte offiziell zu Studienräten/Studienrätinnen ernannt, was auch mit dem Titel einhergeht und die Aufwertung unterstreicht

    Studienräte sind aber nicht A13, sondern A13Z. Also gab's in Hamburg hD für alle.

Werbung