Wenn es um Außenwahrnehmung geht: Müssten dann nicht eher Leute mitmachen, die keine Lehrkräfte sind?
EDIT: Jetzt hab ich mal reingeschaut: Die Teilnehmenden sollen sich "typische" Lehrkräfte vorstellen. Was genau soll das denn sein und welchen Nutzen soll diese Umfrage denn haben?
Wenn es um Außenwahrnehmung geht: Müssten dann nicht eher Leute mitmachen, die keine Lehrkräfte sind?
EDIT: Jetzt hab ich mal reingeschaut: Die Teilnehmenden sollen sich "typische" Lehrkräfte vorstellen. Was genau soll das denn sein und welchen Nutzen soll diese Umfrage denn haben?
Vielleicht wird untersucht, ob sich Lehrkräfte andere "typische Lehrkräfte" vorstellen, als der Rest der Bevölkerung.
Jetzt hab ich mal reingeschaut: Die Teilnehmenden sollen sich "typische" Lehrkräfte vorstellen. Was genau soll das denn sein und welchen Nutzen soll diese Umfrage denn haben?
Vielleicht stellen sich Lehrer "typische Lehrer" anders vor als andere Menschen?
Sie wissen nämlich, dass es den typischen Lehrer nicht gibt. Ich habe gerade Lust zu spekulieren, was das Ergebnis dieser Umfrage sein wird. Und das soll eine Masterarbeit werden?
Ich bin heute immer zu langsam. 
Ich bin heute immer zu langsam.
Solche Lehrertypen gibt's halt auch... 
Solche Lehrertypen gibt's halt auch...
Ich habe Ferien und kämpfe mit meiner Autokorrektur. 
Vielleicht wird untersucht, ob sich Lehrkräfte andere "typische Lehrkräfte" vorstellen, als der Rest der Bevölkerung.
Mag sein, aber dann passt doch der Titel nicht. Das hat ja nichts mit Außenwahrnehmung zu tun. Man kann ja auch nicht auch nicht auseinanderhalten, wer welche Antworten gegeben hat.
Sie wissen nämlich, dass es den typischen Lehrer nicht gibt.
Vielleicht nicht "den einen". Aber durchaus verschiedene, wo sich der größte Teil eines Lehrerkollegiums durchaus einsortieren lässt.
An vielen Lehrertypisierungen - auch den übertriebenen - z.B. in "Unterhaltungsfilmen" ist echt was dran. Aber was bei einer Masterarbeit rauskommen soll, kann ich mir auch nicht vorstellen. Die Lehrkräfte sind halt verschieden, wie "normale" Menschen auch...
Vielleicht nicht "den einen". Aber durchaus verschiedene, wo sich der größte Teil eines Lehrerkollegiums durchaus einsortieren lässt.
So wie alle anderen Menschen auch?
(Manche müssen alles einteilen, mich stößt es bei Menschen auch sonst ab. Ich teile auch nicht meine Schüler in Typgruppen ein, Migranten usw. Es sind immer nur Vorurteile, man macht ein Bild (Stempel) und die einsortierten Mitmenschen sollen sich gefälligst daran halten.)
Mag sein, aber dann passt doch der Titel nicht. Das hat ja nichts mit Außenwahrnehmung zu tun. Man kann ja auch nicht auch nicht auseinanderhalten, wer welche Antworten gegeben hat.
Doch, am Ende wird der Beruf abgefragt.
Also ich hab definitiv auch Klischees über den "typischen" Lehrer im Kopf (und meine natürlich, dass davon maximal 5% auf mich selbst zutreffen 😄).
Doch, am Ende wird der Beruf abgefragt.
So weit bin ich tatsächlich nicht gekommen...
Die TE studiert Mathe und Deutsch. Wie die Umfrage damit zusammenhängt weiß ich jetzt auch nicht aber ich habe mal mitgemacht.
Vielleicht verrät die TE uns ja noch die Forschungsfrage.
Die TE studiert Mathe und Deutsch. Wie die Umfrage damit zusammenhängt weiß ich jetzt auch nicht aber ich habe mal mitgemacht.
Vielleicht verrät die TE uns ja noch die Forschungsfrage.
Vermutlich ist diese Aufgabe einfacher.
Wenn ich da an meine Staatsexamensarbeit denke, komme ich aus dem Kopfschütteln nicht hinaus.
Immerhin, es gibt wieder etwas zum schmunzeln.
Ich habe Ferien und kämpfe mit meiner Autokorrektur.
Ferien 
Kämpfen mit der Autokorrektur 
Sehr ermutigend übrigens Leuten die gerade ihre Masterarbeit schreiben zu sagen wir lächerlich ihr Thema ist und was man selber doch früher krasseres geschrieben hat 😊
Das Thema ist aber wirklich lächerlich und ich habe wirklich was krasseres geschrieben.
Aber ich gebe nicht dir die Schuld, sondern dem Bildungssystem.
Mathelehrer haben immer karierte Hemden,
Kunstlehrerinnen gefärbte lockige Haare,
...
Lehrkräfte meinen alles besser zu wissen. Zum Beispiel besser zu wissen als der*die Professor*in, welche Themen für eine Masterarbeit geeignet und welche lächerlich seien.
