Verletzende Inhalte Abizeitung

Das kann man so sehen. Allerdings muss man sich dann auch einmal überlegen, wie solche Rankings zustande kommen.

Die SchülerInnen gehen bei den jeweiligen Kategorien nicht die Kollegiumsliste von A bis Z durch sondern entscheiden teils spontan aus dem Bauch heraus. Vielleicht hatten sie dann ausgerechnet noch eine prägnante Situation im Kopf, weswegen sie dann eben "Status_Quo" aufgeschrieben haben.

Ich trage Ethno-Stil und jeden Tag wenigstens ein anderes Hemd oder eine andere Ethno-Weste. Daraus könnte man jetzt konstruieren, dass ich vom Stil her immer dasselbe trage, obwohl ich de facto jeden Tag andere Sachen trage. Ich würde vermutlich auch in der Kategorie "kommt ständig zu spät" relativ weit oben landen, weil ich als Schulleitungsmitglied so viele Dinge zwischen Tür und Angel habe, dass ich in der Tat oft zu spät bin. Da ich Schulleitungsmitglied bin, kann das ein Faktor sein, weswegen man "Bolzbold" häufiger aufschreibt. Die anderen Kategorien sind keine absoluten Wertungen. Wenn man unbedingt einen Namen angeben muss, obwohl man eigentlich bei keiner Lehrkraft wirklich sagen kann (oder will), dass sie einen anderen Beruf hätte wählen sollen, dann kann es passieren, dass da "Status_Quo" steht. Weil man Status_Quo im Unterricht hatte.

Was man hingegen kritisieren kann, ist der Umstand, dass solche Kategorien überhaupt vorkommen.

Zitat von Status_Quo

Und was bleibt dann bei der Schulleitung über den Kollegen/Kollegin hängen, wenn sie dgl. in der Abizeitung liest und der Kollege bei den Negativpunkten immer ganz vorne liegt?

Das Bewusstsein, dass SchülerInnen manchmal doof sind.

Ich sehe es wie Bolzbold, auch wenn es natürlich unangenehm ist.
Wenn ich mich nicht täusche, scheinst du viel Unterricht in der Stufe zu haben (viele Abiprüfungen), da wird man öfters benannt als die KuK der ehemaligen Mittelstufe. SuS machen sich wirklich gar keine allzu viele Gedanken.

Eine bzw. zwei Anmerkungen meinerseits:
* Dein erster Beitrag hier bezog sich auf das Zuspätkommen und dass du dich gegängelt fühlst, wenn die SL das eindämmen möchte. Geht es also um das Urteil der SuS oder darum, dass sie es erkannt haben (dass du in dem Punkt schluderig bist) und die SL es also bestätigt bekommt?

(und die zwei Anmerkung meine ich wirklich mitfühlend)
* Viele deiner Beiträge zeigen eine Bitterkeit. Kann es sein, dass es auch auf SuS-Seite rüberkommt und sich auch in deinem professionellen Handeln ("alles egal") spiegelt?

Ich will AUF KEINEN FALL sagen "die SuS haben mit diesen blöden Rankings Recht, stell dich komplett in Frage", sondern überlege, was dich am meisten ärgert und was du vielleicht anders siehst und wie du es rüberbringen könntest.

Ich war mal bei "Öko" auf dem Podium. Mein Gott, gerne.
und sowas wie "erzählt ihr Leben". Es war in einer Stufe, die ich in vier Fächern über fünf Jahren hatte. Ich konnte es verschmerzen, habe es aber reflektiert und überlegt, wo die Grenze zwischen "Gehört zum Beziehungsaufbau" und "Grenze". War nie wieder auf dem Podium (hatte aber nie wieder eine so gute Beziehung. Sooo viel von meinem Leben habe ich nicht erzählt, aber in den Jahren dieser Stufe habe ich geheiratet, bin zum Schulort gezogen, hatte mehrere Fahrten, wo eben mein Freund dann Mann mich abholte oder in der Stadt gesehen wurde... Wenn jemand mich im Unterricht fragt, wie mein Hund heißt, den man am Tag davor gesehen hat, beantworte ich es auch. Ich könnte also mit einem erneuten Podium in der Kategorie okay leben).

Noch eine Ergänzung: Zumindest bei uns nehmen nur wenige SuS an solchen Umfragen teil. Um dann genannt zu werden, reichen manchmal zwei "Stimmen".

Wer dann noch viel in der Sek II unterrichtet, hat eine höhere Chance, genannt zu werden - ohne dass es stimmt (da die wenigen teilnehmenden SuS sich einfach entscheiden müssen).

Kann sogar sein, dass die Stimmen für dich nicht von den durch dich unterrichteten SuS kommen. Sondern von "Freunden" von SuS, die vielleicht beobachtet haben, wie z.B. ein Spickzettel vorbereitet wurde (der aber in einer Klausur nie zum Einsatz kam und somit nur ein Lernzettel war).

Zitat von chilipaprika

SuS machen sich wirklich gar keine allzu viele Gedanken.

Und damit gebt ihr euch zufrieden kurz nachdem ihr den jungen Menschen die Studierfähigkeit attestiert habt?

Ich war mal vorne bei "Lästerschwester". Fand ich auch nicht sooo cool, weil es suggeriert, dass man über Kollegen lästert, was ich nie getan habe. Welche schulischen Regelungen/Verfahren und ggf. Entscheidungen der Schulleitung ich doof/albern/unsinnig/überflüssig etc. finde, habe ich allerdings durchaus regelmäßig und ausführlich bemotzt 😅 , also gibt es wohl schon einen wahren Kern bei solchen Kategorien. Ist auch ok.

Vielleicht sollte man mit Abiturienten im Vorfeld generell darüber sprechen, was lustig und okay ist und welche Kategorien Menschen ernsthaft emotional verletzen können. Natürlich können sie letztlich drucken, was sie wollen, aber ein bisschen Sensibilisierung und Appell an Verhältnismäßigkeit und Anstand schaden ja nicht.

Da wäre es im Sinne eines schönen Abschieds angebracht gewesen, dass sich SL und Orga-Team der Abiturienten zusammensetzen und darüber sprechen, was sich jeder zu Abizeitung, Mottowoche und Abistreich vorstellt.

Zitat von Status_Quo

Hallo zusammen,

nachdem mir die Abi-Zeitung des diesjährigen Jahrgangs in die Finger gefallen war und ich sie las, traute ich meinen Augen nicht. Enthalten ist unter anderem ein Lehrerranking mit diversen Kategorien zur Kleidung, Zuspätkommen, Lustigkeit, tollstes Auto etc.

Das ist nichts Ungewöhnliches in Abizeitungen. Kann man wohl nur mit Humor nehmen.

Vielleicht mal vorher anfragen, ob Lehrkräfte auch ein solches Ranking erstellen dürfen, dann dämmert hoffentlich was.