Meckerforum, hier darf alles rein, was doof ist

  • Doof, ich war seit 10.Juni (?) nicht mehr im Forum, 150 "neue" Beiträge schaffe ich nicht. Obwohl es ja gar nicht sooo viele sind, für 4 Wochen.


    edit - eigentlich auch egal. So richtig wichtig ist es nicht. Da geh ich lieber wieder nach draußen.

    Einmal editiert, zuletzt von primarballerina (11. Juli 2026 19:17)

  • Ich höre nicht mehr so gut und brauche, wenn es schlechter wird, eine Hörhilfe auf beiden Seiten. Ich habe es zwar schon geahnt, aber nun kam es bei einer Untersuchung bei der HNO Ärztin heraus. Nun haben schon Bekannte gemeint, das sei so was wie eine Berufskrankheit, denn viele Erzieher und Lehrer würden schwerhörig. Stimmt das denn?

    Nicht jeder wird es verstehen, und das ist okay!

  • Ich höre nicht mehr so gut und brauche, wenn es schlechter wird, eine Hörhilfe auf beiden Seiten. Ich habe es zwar schon geahnt, aber nun kam es bei einer Untersuchung bei der HNO Ärztin heraus. Nun haben schon Bekannte gemeint, das sei so was wie eine Berufskrankheit, denn viele Erzieher und Lehrer würden schwerhörig. Stimmt das denn?

    Um es als Berufskrankheit anerkennen zu lassen, musst Du halt nachweisen, dass es beruflich bedingt ist. Vielleicht gehst Du auch privat gerne auf Konzerte oder auf Discos. Die Frage ist also erstmal hast Du regelmäßig Unterricht in besonders lauten Umgebungen? Plattenspiel wies schon auf Sporthallen und Musikräume hin. Dann könnte man das mal messen und versuchen das Anerkennen zu lassen. Ich denke aber, dass die Hürden recht hoch sind. Meine Eltern hatten auch eine typische Berufskrankheit konnten aber nicht den Beweis erbringen, dass es beruflich bedingt ist. Daher gab es nichts. Bei Lehrkräften wird es ähnlich sein, es sei denn, dass Du nachweisen kannst, dass Du überproportional belastet bist.

  • Zauberwald, du kannst dir ja mal den Spaß erlauben und die Lautstärke in einer durchschnittlichen Stunde messen. Ggf. lässt sich daraus sogar eine Unterrichtsstunde machen mit anschließender Diskussion der Ergebnisse mit den Schülern (m/w/d), inkl. Vergleich mit empfohlenen Maximalwerten und der Sammlung von Möglichkeiten, um die Lautstärke zu reduzieren, um sich diesen Maximalwerten anzunähern.

  • Ich höre nicht mehr so gut und brauche, wenn es schlechter wird, eine Hörhilfe auf beiden Seiten. Ich habe es zwar schon geahnt, aber nun kam es bei einer Untersuchung bei der HNO Ärztin heraus. Nun haben schon Bekannte gemeint, das sei so was wie eine Berufskrankheit, denn viele Erzieher und Lehrer würden schwerhörig. Stimmt das denn?

    Dauerhafter Lärm kann durchaus zu Schwerhörigkeit führen. Lehrkräfte sind davon wohl auch häufiger betroffen als Menschen in anderen Berufsgruppen. Das liegt daran, dass Lärm ein Stressor ist, an den man sich nicht gewöhnen/ besser handeln kann, sondern der im Gegenteil im Alter noch schlimmer wird.

    Als Berufskrankheit wird es aber in der Regel erst anerkannt, wenn dauerhaft eine bestimmte dB-Zahl überschritten wird, was in Klassenzimmern gerade so nicht mehr der Fall ist.

    Eine Lehrkraft hat aber mal Recht bekommen, als ein plötzliches, sehr lautes Ereignis Tinnitus ausgelöst hatte. Rumkreischende Kinder in einem Gang zur Turnhalle, man kann es sich leider vorstellen. Der Kollege musste aber selbst da erst in Berufung gehen, weil das Gericht meinte, der Tinnitus hätte ja auch zu jeder anderen Tageszeit ohne Auslöser beginnen können...

    https://www.bghm-magazin.de/ausgaben/03-20…aut-fuer-lehrer

    Einmal editiert, zuletzt von Quittengelee (14. Juli 2026 00:49)

  • Ich hatte mir tatsächlich ein Messgerät gekauft und während des Unterrichts vorne am Pult gemessen: Stillarbeit, nur Scharren der Füße usw lag bei 60 Dezibel, eine disziplinierte Gruppenarbeit bei rund 80! Die schlechte Akustik ist bekannt. Aber lieber die x-Te Fortbildung zum Gruppenpuzzle statt zu erkennen, dass Schüler in der hintersten Reihe akustisch schlicht so gut wie nichts verstehen können, was vorne gesagt wird. Erlebt man selbst, wenn man bei Referendaren mit drin sitzt.

  • Komme gerade aus dem Schulleiterbüro.

    Gute Nachricht: ich mache nun deutlich weniger Stunden in der Ausbildungsvorbereitung und nur eine Klassenleitung in der Ausbildungsvorbereitung und eine in der Internationalen Förderklasse.

    Schlechte Nachricht: der Schulleiter war sehr unzufrieden damit, in der AV fast nur Abgangszeugnisse unterschreiben zu dürfen. Die paar Abschlüsse, die erteilt wurden, waren zu wenig, nächstes Jahr muss das anders aussehen. Also darf ich wohl nächstes Jahr gute Noten verschenken...

  • Komme gerade aus dem Schulleiterbüro.

    Gute Nachricht: ich mache nun deutlich weniger Stunden in der Ausbildungsvorbereitung und nur eine Klassenleitung in der Ausbildungsvorbereitung und eine in der Internationalen Förderklasse.

    Schlechte Nachricht: der Schulleiter war sehr unzufrieden damit, in der AV fast nur Abgangszeugnisse unterschreiben zu dürfen. Die paar Abschlüsse, die erteilt wurden, waren zu wenig, nächstes Jahr muss das anders aussehen. Also darf ich wohl nächstes Jahr gute Noten verschenken...

    Ich weiß gar nicht welcher Smiley da passt. Gefühlt Freude wegen weniger Stunden, Traurig wegen Noten verschenken, verwirrt wegen der Zustände bei euch und lachen, weil was anderes mir nicht mehr einfällt

    Viele Grüße aus dem Süden :wink_1:

  • Schlechte Nachricht: der Schulleiter war sehr unzufrieden damit, in der AV fast nur Abgangszeugnisse unterschreiben zu dürfen. Die paar Abschlüsse, die erteilt wurden, waren zu wenig, nächstes Jahr muss das anders aussehen. Also darf ich wohl nächstes Jahr gute Noten verschenken...

    Wenn du nicht mehr alle Klassen mit vielen Stunden hast, seid ihr ja mit mehreren Lehrkräften betroffen und könntet euch abstimmen.

    Vielleicht hat die SL ja auch noch ein Wort zur Beratung hinsichtlich der Leistungsbewertung am konkreten Beispiel?

  • Schrecklich solche Schulleiter. Ich wüsste nicht, wie ich da reagieren würde. Wahrscheinlich einfach fragen, wie man denn die Leistungen der Schüler verbessern soll ...

  • mein 5-jähriger Neffe malt Löschfahrzeuge, die gegen einen Waldbrand in "seinem" Wald kämpfen.
    Er weiß, dass es nie wieder so sein wird, dort zu wandern, zu klettern und zu picknicken. In diesem Wald, wo er mehrmals im Monat Tage verbringt. Dass tausende und tausende Tiere sterben. Dass die Luft der Pariser Gegend durch diesen Wald "sauberer" war.
    Ich weine.
    Ich kann in einer Welt nicht mehr leben, die so mit der Erde umgeht und der folgenden Generation nur den Tod hinterlässt. Mit Politikern, die im selben Moment alles gegen die Natur machen, sich einen Sch.. um Ökologie scheren und sich fürs Aufrüsten feiern und Feuerwerke noch höher, noch bunter, noch teurer abfeiern.

  • Mein Stundenplan im nächsten Schuljahr ist doof. :daumenrunter:
    20 (zwanzig!!!) Klassen und 550 Schüler, von denen 480 einen Abschluss bekommen. Wie soll das gehen?

    • Muss ich mir da überhaupt noch die Namen merken?
    • Kann ich einfach in allen Klassen eine Klausur mehr ansetzen als gefordert (also 2.400 statt 1.800 Klausuren), um dann den Nachschreibern nicht mehr hinterherlaufen zu müssen?
    • Soll ich den Lernstoff in Moodle packen, allen Schülern ein Schul-iPad in die Hand drücken und sie im Anschluss an jede Lerneinheit einen Moodle-Ankreuztest machen lassen, um so die SL-Noten zu generieren?

    Ich habe gerade mal ansatzweise versucht durchzurechnen, wie ich eine so große Anzahl an Schülern in der zur Verfügung stehenden Arbeitszeit (52 Wochen - 6 Wochen Urlaubsanspruch = 46 Wochen (minus Feiertage) * 41 Stunden/Woche = 1.800 Stunden) abarbeiten soll.

  • plattyplus Gäbe es WIRKLICH keine andere Schule in deinem 100km-Umkreis, wo du mit deiner beruflichen Fachrichtung - wenigstens mittelfristig - eingesetzt werden könntest? Das ist doch kein Dauerzustand an einem BK!

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