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    An einer Hamburger Stadtteilschule ist heute (mehr oder weniger überraschend) Abistreich. Die Schulleitung entlässt daraufhin alle Schüler und schickt diese nach hause, es findet also kein Unterricht statt.

    Ein paar Kollegen, deren Unterricht nun ausfällt und die als Sek I Lehrkräfte mit den Abiturienten auch nichts zu tun haben, wollen nun ihre Sachen schnappen, nach hause gehen und dort im heimischen Arbeitszimmer arbeiten.

    Die Schulleitung ordnet aber an, dass keine Lehrkraft die Schule verlassen dürfe. Für alle gelte Anwesenheitspflicht wenigstens für die Zeit, in der ihr Unterricht regulär stattgefunden hätte. Jetzt sitzen einige Kollegen im Lehrerzimmer und drehen Däumchen und ärgern sich.

    Kann die Schulleitung diese Anwesenheitspflicht überhaupt anordnen? Auf welcher Rechtsgrundlage?
    Könnte sie auch die Teilnahme am Abistreich anordnen?
  • Neu

    hey,

    weiß hier jemand, wie zuverlässig bisher die Lehrerbedarfsprognosen in Bayern waren?
    Für wie wahrscheinlich haltet ihr es, dass sie in einigen Bereichen antizyklisch verlaufen? (Sehr anspruchsvolle Kombinationen wie Mathe/Physik auf Gymnasium sind hier natürlich vmtl. nicht betroffen)
    Wenn für eine Schulform oder Fächerkombination gute Einstellungschancen formuliert werden, studieren das doch dann daraufhin(erfahrungsgemäß) auch viel mehr? (Die Frage ist hier natürlich, wie stark dieser Effekt ist)
  • Neu

    An die Kolleg*innen, die sich auf dem Laufenden halten: was lest ihr? Ich hänge in meiner Erfahrungsblase an der Basis fest und bekomme aktuelle Diskussionen praktisch nicht mit. Das Heftl vom vds hab ich irgendwann abbestellt, weil's dann nur noch ungelesen rumlag. Gibts irgendwelche interessanten Profs? Neues, theoretisches Inklusionswissen? Irgendwas verpasst die letzten Jahre?

    Würd mich über Input freuen :wink2:
  • Neu

    Hey Ihr Lieben :)
    ich schreibe gerade an meiner Masterarbeit zum Thema ADHS im Klassenzimmer und suche noch Grundschullehrerinnen und Grundschullehrer, die mich unterstützen und an meiner Umfrage teilnehmen. Die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) zählt zu den häufigsten psychischen Störungen des Kindes- und Jugendalters weltweit. Statistisch gesehen bedeutet das, dass es in jeder Klasse mindestens ein Kind gibt, das von ADHS betroffen ist. Dennoch wurde das Wissen von Lehrkräften über ADHS sowie deren Einschätzungen von betroffenen Schülerinnen und Schülern in der bisherigen Forschung nur wenig berücksichtigt, weshalb ich das Thema in meiner Masterarbeit näher betrachten möchte.
    Es würde mir sehr helfen, wenn Ihr an meiner Online-Umfrage teilnehmen und einige Fragen zum Thema ADHS beantworten sowie eure Einschätzungen zu zwei kurzen Fallbeispielen abgeben würdet. Die Umfrage dauert ca. 10-15 Minuten und erfolgt anonym. Der Umfragelink darf gern an andere…

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