Höchstrichterlich bestätigt: Wenn die Arbeitszeit nicht reicht, müssen Aufgaben warten

solange du nicht die KL' bist, reicht es auch oft, oder?
Ich rufe auch keine Eltern an, bisher.
und als Schüler auf dem Flur meinten, mich auf Französisch zu beleidigen, habe ich eine Mail an Klassenleitung und Mittelstufenkoordination geschickt. Es reichte aus. Aufgrund meiner Schilderung erfolgte eine "Konfrontation" am nächsten Tag und der gleichzeitige Versand einer schriftlichen Missbilligung.
Manchmal geht es schneller als Schüler*innen glauben. Keinen dieser SuS würde ich irgendwohin mitnehmen. Vertrauensverhältnis vorbei.

Ich hab das auch als KL nicht gemacht. Ich hatte vier Teilkonferenzen bei meinen 5ern damals, die Fälle waren aber alle so eindeutig, dass da vorher nicht schon zigtausend anderen Sachen nötig waren.

Zitat von Maylin85

Ich habe übrigens auch den Eindruck, dass das alles in der Regel mehr Zeit und Energie kostet, als angesichts der eintretenden Effekte lohnt. Aus welchem Schüler wurde nach x Erziehung- oder Ordnungsmaßnahmen denn schon jemals ein pflegeleichter Mensch?

Das gibt es schon, auch wenn es nicht die Regel ist. Ich würde begründete Ordnungsmaßnahmen dennoch immer anstreben, schon allein um die Eltern auf Kurs zu bringen, dass es so nicht weitergeht. Manche schauen sich dann nach anderen Schulformen um...💀

Zitat von chilipaprika

"X hat seine Mappe durchgebissen

Also mal zu den beiden Klassen die der Kollege bekommen hätte:

Jeweils 4-5x diagnostizierte Schüler mit einer positiven Lerneinschränkung + ca 7-8 weitere nicht diagnostizierte verhaltensauffällige SuS. Eltern die sofort jegliche Kommunikation in Social Media öffentlich machen und stunk machen + in Brandenburg ist nach dem Klassenleiterverweis (Erziehungsmaßnahme) seit letztem Schuljahr alles ordnungsmaßnahme die nur noch durch die Schulleitung behandelt werden darf (was bei uns schwierig ist, wir arbeiten dran).

Zitat von chilipaprika

"X hat seine Mappe durchgebissen und weigert sich, auf einem sauberen Blatt zu schreiben".

Normal, oder?

Nee aber echt mal, DANKE fürs Durchgreifen und natürlich bringt das was, nur das bringt was. Auch wenn's unendlich Kraft kostet, sonst hat man bald Anarchie im Haus.

Zitat von chilipaprika

Habt ihr keine Sammeltermine?
und wird es nicht irgendwann weniger, wenn man konsequent an einem Strang zieht und schnell agiert.

Klar haben wir Sammeltermine. Aber zwei Dutzend Teilkonferenzen pro Woche sind bei uns nichts Ungewöhnliches. Klar wird es irgendwann weniger. Aber wir sind auch nicht an einem Gymnasium, das die Schüler 9 Jahre beschult sondern an einem Berufskolleg. Bei uns sind die Schüler im Durchschnitt nur 2 Jahre da. Die Ausbildungsgänge, in denen üblicherweise besonders viel Erziehungsarbeit notwendig ist, sind sogar nur einjährig. Hat man sich also einmal durch den ganzen Zirkus durchgekämpft, kommt nächstes Jahr der neue Jahrgang und das Schauspiel beginnt von vorn. Die positiven Effekte in den Folgejahren sehen wir da nicht mehr.

Zitat von Kapa

Also mal zu den beiden Klassen die der Kollege bekommen hätte:

Jeweils 4-5x diagnostizierte Schüler mit einer positiven Lerneinschränkung + ca 7-8 weitere nicht diagnostizierte verhaltensauffällige SuS. Eltern die sofort jegliche Kommunikation in Social Media öffentlich machen und stunk machen + in Brandenburg ist nach dem Klassenleiterverweis (Erziehungsmaßnahme) seit letztem Schuljahr alles ordnungsmaßnahme die nur noch durch die Schulleitung behandelt werden darf (was bei uns schwierig ist, wir arbeiten dran).

Ich denke, wir können uns das alle gut vorstellen. Das alleine wäre eine Überlastungsanzeige wert, auch wegen Sicherheit aller Beteiligten, eigene Gesundheit etc.pp.

Aber die Entscheidung fiel auf "Korrekturbelastung" und dann ist die automatische Antwort halt: nehmen Sie Sek I-Klassen im Tausch.

Was sollen sie auch anderes sagen? Es ist am Ende unser Job.