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Nachrichten

  • Neu

    Ich stelle es mal vorsichtshalber off-Topic (auch wenn ich es wohl sogar mit meinen Schülern machen werde).
    Ich vermute es könnte auch andere hier interessieren:
    open.hpi.de/courses/hate_and_fake2019

    (Ja, dauert leider noch etwas. Ja, ist mehr als nur "Wann schließe ich einen Beitrag" u.ä.. . Ja, der letzte Mikrocontoller-Kurs war nicht so gut. Aber ich habe dort schon viele andere Kurse gemacht und erwarte daher wieder einen schönen/guten Kurs)
  • Neu

    Hallo!

    Ich habe mich hier angemeldet, um einmal verschiedene Meinungen zu hören, da ich den Eindruck habe, dass ich ziemlich alleine mit meinen Gedanken dastehe.

    Wie dem Titel zu entnehmen ist, geht es um Ganztagsschulen. Mich würde interessieren, inwieweit ihr vom Konzept gebundenem Ganztag oder teilgebundenem Ganztag überzeugt seid.

    Momentan bin ich an einer teilgebundenen Ganztagsschule tätig und habe mich auch mit verschiedenen anderen Ganztagsschulen, gebunden oder teilgebunden, beschäftigt und finde, dass diese Schulen niemandem wirklich nützen, vielleicht sogar eher schaden.
    Es wird weder die Chancengleichheit gefördert, noch gibt es verbesserte Leistungen, wie Studien beweisen. Zudem raubt es den Schülern Zeit für eigene Freizeitplanungen. Ich habe es als Schülerin selber extrem anstrengend gefunden, Nachmittagsunterricht zu haben und konnte mich kaum noch konzentrieren. Warum pochen alle auf Ganztagsschulen mit rhytmisiertem Konzept? Kann man sich tatsächlich in der…
  • Neu

    Ich sage es ganz ehrlich, ich bin sauer.

    Was für eine Motivation haben Forenteilnehmer, die eine Diskussion verfolgen und lesen, aber nicht teilnehmen (mögen), zu verlangen, dass die Diskussion nicht mehr fortgesetzt werden kann? Sie könnten doch auch so nicht verfolgen, nicht lesen, nicht diskutieren, was da geschrieben wird. Einfach nicht anklicken!

    Jetzt ist die interessante Diskussion im Nachbarthread geschlossen. Sind jetzt die Forenteilnehmer zufrieden, weil sie nicht mehr lesen müssen, was sie nicht lesen wollen, weil ja nichts mehr geschrieben werden kann?

    Und was ist das für ein Argument zu sagen, man hätte als Moderator keine Zeit, das alles zu verfolgen? Man liest doch alle anderen Kommentare weiterhin auch. Man ist doch genau dafür Moderator!

    Ich bin wirklich verärgert deswegen und musste mir mal hier Luft machen.
  • Neu

    In unserem Deutsch-Curriculum befinden sich zwei Unterrichtseinheiten, die ich in ihrer jetzigen Form für anachronistisch halte, "Fernsehen" (Klasse 9) und "Zeitung" (Klasse 10).
    Diese würde ich gerne neu aufbereiten.

    Was in den alten UE vermittelt werden sollte, ist meiner Meinung nach Folgendes: In "Fernsehen" geht es um den Konsum von (Unterhaltungs-)Medieninhalten, in "Zeitung" darum, wie man sich informieren kann und sollte und welche Textsorten es gibt; dass es also Unterschiede zwischen sachlichen Artikel und den Textarten Kommentar/Kolumne/Glosse gibt, bei denen die Meinung des Autors mitschwingt.

    So betrachtet, haben beide Unterrichtsinhalte noch ihre Daseinsberechtigung, eventuell auch immer noch separat und nicht in eine schwammige Einheit "Medien" reingepackt (wobei auch das diskutierenswert ist).
    Mal abgesehen davon, dass das klassische Fernsehen nun erweitert (oder ersetzt) durch Youtube/Netflix/... wird und die klassische Printzeitung von entsprechenden Webseiten oder…
  • Neu

    Hallo in die Runde,

    kennt jemand von euch einen recht aktuellen Lerntypentest, welchen die SuS einer Oberstufe eigenständig - am besten medial gestützt - durchführen können und ich dann das passende Ergebnis vorliegen habe; um welchen Lerntyp es sich bei Schüler x handelt.
    Der Grund ist eine Differenzierung dessen anhand der Ergebnisse!

    Mir ist bisweilen der HALB-Test von Stangl bekannt - aber schon alleine die Fragen sind "old school" :D siehe => stangl-taller.at/ARBEITSBLAETTER/TEST/HALB/Test.shtml

    Vielleicht hat jemand eine Idee! Danke :)

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Lehramt mit 31 wie realistisch?

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  • CDL -

    Hat eine Antwort im Thema Lehramt mit 31 wie realistisch? verfasst.

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    Bei aller Liebe Buntflieger, aber ich verbitte mir dann doch, dass mir Drohungen unterstellt werden, die ich nie ausgesprochen habe! Jemanden an seinen Worten (oder Taten) zu messen sollte dir als Formulierung geläufig sein. Werde ich deshalb auch…
  • CDL -

    Hat eine Antwort im Thema Aktueller Lerntypentest... verfasst.

    Beitrag
    Zentral ist, dass niemand nur eine Art von Lerntyp ist. Es gibt bestimmte Wege (Plural!) die wir individuell präferieren bzw.die uns eher ansprechen/leichter zugänglich sind, aber eben nicht "den" einen Weg für "den" Lerntyp XYZ. Ich vermute mal, dass…
  • state_of_Trance -

    Mag den Beitrag von Ummon im Thema Unterrichtseinheit "Zeitung" & "Fernsehen".

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    Zitat von Meerschwein Nele: „Übrigens stelle ich fest, dass ich keine einzige Papierzeitung mehr lese - und bin dagegen sehr viel politisch und gesellschaftlich detailinformierter als ich es Ende der 90er war. “ Ist bei mir genauso - deshalb habe…
  • Lehramtsstudent -

    Mag den Beitrag von Buntflieger im Thema Lehramt mit 31 wie realistisch?.

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    Zitat von kleiner gruener frosch: „Wie das Eingreifen der Moderation wirklich war, kann man in Beitrag 30 und 31 nachlesen. kl. gr. frosch, Moderator “ Hallo kleiner gruener frosch, CDL hat den Lehramtsstudent wenig freundlich zurecht gewiesen…
  • Frechdachs -

    Mag den Beitrag von icke im Thema Zur Schließung von Diskussionen.

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    Zitat von Buntflieger: „Was ich aber auch sonderbar fand, ist der von dir so genannte "Popcorn-Beitrag". Das empfand ich als völlig deplatziert “ Also ich fand das ziemlich lustig... kann aber auch verstehen, dass diejenigen, die sich zu diesem…
  • Frechdachs -

    Mag den Beitrag von Iossif Ritter im Thema Zur Schließung von Diskussionen.

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    Ich sage es ganz ehrlich, ich bin sauer. Was für eine Motivation haben Forenteilnehmer, die eine Diskussion verfolgen und lesen, aber nicht teilnehmen (mögen), zu verlangen, dass die Diskussion nicht mehr fortgesetzt werden kann? Sie könnten doch…
  • Buntflieger -

    Hat eine Antwort im Thema Lehramt mit 31 wie realistisch? verfasst.

    Beitrag
    Zitat von kleiner gruener frosch: „Wie das Eingreifen der Moderation wirklich war, kann man in Beitrag 30 und 31 nachlesen. kl. gr. frosch, Moderator “ Hallo kleiner gruener frosch, CDL hat den Lehramtsstudent wenig freundlich zurecht gewiesen…
  • mstein -

    Mag den Beitrag von WillG im Thema Firelilly drei Monate gesperrt?.

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    Zitat von Buntflieger: „Hier tummeln sich - so mein Empfinden - zunehmend Nutzer, die sich gegenseitig bejubeln ("liken") und auf eine Minderheit genüsslich einprügeln. Die Qualität der Argumente scheint dabei zweitrangig zu sein und auch die…
  • mstein -

    Mag den Beitrag von jotto-mit-schaf im Thema Firelilly drei Monate gesperrt?.

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    Zitat von Plattenspieler: „Man schaue sich nur einmal an, was nele - unter altem und neuen Nick - über die Jahre hier schon alles im Forum geschrieben hat, meines Wissens ohne dafür auch nur verwarnt worden zu sein. “ ! "Deines Wissens" ist der…
  • jotto-mit-schaf -

    Mag den Beitrag von keckks im Thema Unterrichtseinheit "Zeitung" & "Fernsehen".

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    mach bitte unbedingt weiterhin die klassischen textsorten der zeitung (damit sich nicht wieder ein eumel beschwert, ein kommentar sei nicht "neutral" und die karikatur sei "übertrieben" - you don't say), erkläre, wie eine redaktion funktioniert, wie…