Oder das Bundesland stoppt plötzlich den Ausgleich und steigert die Attraktivität durch zusätzliche Anwesenheitstage in den Sommerferien...
In NRW ist die Vorgriffsstunde (5 Jahre) zwar zurückgegeben worden, allerdings wurde nach dem Ende der Vorgriffstunden das Deputat dauerhaft um eine Stunde erhöht.
In NRW ist die Vorgriffsstunde (5 Jahre) zwar zurückgegeben worden, allerdings wurde nach dem Ende der Vorgriffstunden das Deputat dauerhaft um eine Stunde erhöht.
Man fühlte sich dann irgendwie veräppelt..., wie so oft.
In NRW ist die Vorgriffsstunde (5 Jahre) zwar zurückgegeben worden, allerdings wurde nach dem Ende der Vorgriffstunden das Deputat dauerhaft um eine Stunde erhöht.
Wie geschrieben, ich erhielt sie dank Bundeslandwechsel nicht zurück.
Aber auch Baden-Württemberg hat seit meinem Referendariat zweimal je eine Stunde erhöht (ich begann noch mit 23 Deputatsstunden Vollzeit, jetzt sind es 25). Protest? Ein Jahr weigerten sich bei uns alle, Klassenfahrten und Sportfeste zu organisieren, dann war alles wie zuvor. Aus Sicht des Landes, alles richtig gemacht, kann wiederholt werden.
(Als Erleichterung gab es übrigens Reduzierung der verpflichtenden Klassenarbeiten 4 statt 6 pro Jahr und bei nicht Rücknahme 3 bewegliche Ferientage.)
Was ich generell nicht verstehe, warum das Schulsystem und der ganze Wasserkopf nicht anders gedacht wird.
Es wird immer mehr. Selbst in den 5 Jahren in den ich dabei bin wurde es mehr. Mehr Extraaufgaben mehr Probleme der SuS mehr „mal eben kurz Zeit?“.
Ich habe zwar momentan nicht vor Teilzeit zu arbeiten, kann mir aber vorstellen das ich es gerne, sofern Nachwuchs da ist, machen würde.
Unternehmen locken mit freier Mensa, eigene Kita, Fitnessstudios und die Schulen implodieren.
You rock kmk
Empfehlungen zur Bekämpfung des akuten Lehrkräftemangels an Schulen umfassen:
ChatGPT hat dafür 5 Sekunden gebraucht.
Zumal das alles nicht die eigentlichen Probleme löst die sich auch in diversen Studienergebnissen zeigen.
Empfehlungen zur Bekämpfung des akuten Lehrkräftemangels an Schulen umfassen:
- Eine Erhöhung der Gehälter und Leistungsprämien für Lehrer, um den Beruf attraktiver zu machen.
- Eine bessere Unterstützung und Fortbildung für Lehrer, um ihre Fähigkeiten und ihre Motivation zu steigern.
- Eine größere Flexibilität in Bezug auf die Arbeitszeiten und -bedingungen für Lehrer, um den Beruf mit Familien- und Freizeitverpflichtungen vereinbarer zu machen.
- Eine Erhöhung der Anzahl der Lehrerstellen, um den Bedarf an Lehrkräften zu decken.
- Eine Attraktivierung des Lehrerberufs durch zusätzliche Angebote, wie z.B. durch eine bessere Vereinbarkeit von Beruf und Familie, durch flexible Arbeitszeiten und durch Weiterbildungsmöglichkeiten.
- Anwerbung von Lehrern aus dem Ausland und aus anderen Berufsfeldern
- Eine stärkere Förderung der beruflichen Bildung und einer qualitativ hochwertigen
Ausbildung von Lehrern- Förderung von digitaler Bildung und Einsatz von Technologien in Schulen
- Steigerung der Attraktivität des Lehrerberufs durch eine höhere Wertschätzung und
Anerkennung in der GesellschaftChatGPT hat dafür 5 Sekunden gebraucht.
ChatGPT schlauer als KMK
AI rockt
Förderung von digitaler Bildung und Einsatz von Technologien in Schulen
Elektrische Türöffner sind das einzige Technologische, was an unsrer Schulart helfen würde.
Bin dafür.
ChatGPT hat dafür 5 Sekunden gebraucht.
In irgendeinem anderen Thread steht doch schon: "ChatGPT lügt"
kl. gr. frosch
Important Info: this posting was generated by ChatGPT.
Ach komm Plattenspieler , wir waren uns heute doch so einig den ganzen Tag... 
Elektrische Türöffner sind das einzige Technologische, was an unsrer Schulart helfen würde.
In 4 Wochen haben wir unsere SmartBoards. Freue mich drauf.
In 4 Wochen haben wir unsere SmartBoards. Freue mich drauf.
Sind die als Ersatz für Türöffner nicht ein bisschen teuer?
ChatGPT schlauer als KMK
AI rockt
Das wundert mich nicht.
ChatGPT greift halt aui alle 'Erfahrungen' im Netz zurück. Also auch auf die von Fachleuten.
Und die KMK?
12 bis 13 von 16 Bildungsminister:innen haben keine pädagogische Ausbildung, sondern Abschlüsse in Jura, VWL, ... - oder gar keinen. (Habe das schon weiter oben geschrieben...)
Ich wage zu bezweifeln, dass das auf der Ebene der Staatssekretär:innen anders aussieht 😢
Auch wenn dieser KI- Kompetenzvorsprung somit nicht unbedingt verwundert: Ein bisschen Angst macht er schon, oder?
Ich plädiere tatsächlich auch für eine Akquise von Fachkräften:
gerne auch auch in sämtlichen Bildungssystem-Ebenen
Alles anzeigenAlso ich arbeite 100%. Schon immer. Von Anfang an effizient.
Eine Mehr-Stunde in RLP hatten wir schon mal, die wurde dann später zurückgegeben. Das ist nicht mehr realistisch, bei dem länger zu erwartenden Mangel. Auszahlen wäre Mist, weil es sich nicht so sehr lohnt.
TZler kann ich aber absolut verstehen, dass sie von solchen Plänen angepisst sind. Die TZler, die ich kenne, machen das ja nicht zum Spaß.
OK, der Beruf macht keinen Spaß, deine SuS machen dir keinen Spaß mehr, bei Aufstockung würdest du gehen.
Aus meinem früheren Job bin ich wegen viel viel weniger ausgestiegen, dafür macht's mir seitdem bis heute Spaß.
Und deine beiden letzten Sätze lassen sich, wie sie da stehen, rassistisch lesen...
Mod-Edit: rassistischen Quatsch entfernt
Hör bitte auf mit deinen plakativen, wenig differenzierten Aussagen.
Grundsätzlich ist es immer problematisch, wenn Kinder aufgrund ihrer kulturellen Herkunft ausgegrenzt werden, zunächst erst einmal unabhängig ob es sich um einen deutschen, migrantischen oder innerdeutschen, aber regional abweichenden Hintergrund handelt. Die Aussage ist natürlich reißerisch formuliert, aber per se erst einmal nicht falsch.
Und ich finde, wir sollten hier keine reißerischen Sätze schreiben.
In NDS gab's auch schon ein verpflichtendes Arbeitszeitkonto mit ein bis zwei Mehrstunden (ab dem Schuljahr 1998/99 bis zum Schuljahr 2012/13; spätestens ab Schuljahr 2013/14 konnte es wieder "abgebaut" werden):
Solltest du damit nahe legen wollen, dass in NDS ein verpflichtendes AZK kommen sollte, halte ich es deswegen für unwahrscheinlich, da bei der letzten versuchten Erhöhung dem KuMi vorgeschrieben wurde, dass eine Erhöhung zurück genommen werden müsse.
Findet ihr das begrüßenswert
Ja. Einer der häufigsten Gründe ist tatsächlich „Mein Mann verdient genug“ und das finde ich aus mehreren Gründen nicht „gültig“. Zumindest eine genauere Prüfung wäre hier angebracht
Ja. Einer der häufigsten Gründe ist tatsächlich „Mein Mann verdient genug“ und das finde ich aus mehreren Gründen nicht „gültig“. Zumindest eine genauere Prüfung wäre hier angebracht
Und Du siehst nicht die Gefahr, dass man damit die Attraktivität des Berufes verringert und damit am Ende noch weniger Lehrkräfte hat? Und was ist mit dem Teil der Teilzeitlehrkräfte, die dann komplett aussteigen? Und dem Teil, der dann krank ausfällt? Inhaltlich bin ich ganz bei dir. Aber ich glaube kaum, dass uns das außer Frust, demotivierte Mitarbeiter und ein noch weniger attraktiver Lehrerberuf wirklich etwas einbringt.
