Privates in der Schule

Sei gegrüßt, Carrot!

Im Laufe von 40 Dienstjahren war bei mir und teils sogar von mir alles Private durchgesteckt, alles.
Das war nie ein Problem!

In den ersten Dienstjahren waren zwei meiner Schulen am Wohnort, viele Kids waren in meinen Sportvereinen; dort war ich jeweils ihr Jugendleiter.

Nie gab es ein Problem meinerseits, und auch von Seiten von SuS und Eltern wurde mir nie eines zu Ohren getragen.

Im Gegenteil: Das eine bereicherte das andere, und ich hoffe , das das auch umgekehrt der Fall war.

Von den Eltern waren ja auch einige meine Sachbearbeiterinnen bei Finanzamt, Ordungsamt (z.B. Knöllchen), Ärztinnen u.ä.

Wo liegt das Problem?

Nachtrag

Ein einziger Hinweis erging an meinem zweiten Einsatzort, einer "Bildungsanstalt für Frauenberufe", an der ich als lediger 24-Jähriger tätig werden sollte. Dort holte mich an meinem ersten Unterrichtstag vor der ersten Unterrichtsstunde die damalige Schulleiterin in ihr Arbeitszimmer und mahnte mich:

"Fangen Sie mir nichts mit meinen Mädchen an!"

Ich war - gott sei Dank! - schon bedient.

Ich beantworte dort privatere Fragen, wo es mir sinnvoll erscheint im Sinne der Vertrauensarbeit, ggf. zum Thema passt, keine persönliche Grenze meinerseits verletzt und nicht einfach nur den Unterricht verzögert (SuS sind diesbezüglich ja kleine Expertinnen und Experten ). Vor den Ferien hatte ich beispielsweise eine Situation, wo mich Schülerinnen gefragt haben, ob ich Kinder habe, was ich mit einem kurzen "Nein" beantwortet habe. Die Frage ob ich Kinder wolle oder Kinder nicht möge habe ich lediglich dahingehend beantwortet, dass ich, wenn ich Kinder nicht mögen würde den falschen Beruf gewählt hätte, zur Kinderfrage an sich habe ich mich aber nicht geäußert, weil mir das deutlich zu persönlich wäre. Umgekehrt habe ich aber im GK-Unterricht zuletzt mal einer Klasse erzählt, dass ein Geschwister von mir mit 16 bei einem Ladendiebstahl erwischt worden ist und habe Nachfragen zu Motivation und Strafe oder auch dem Führungszeugnis beantwortet. Das passte zum Thema der Einheit und war ein hilfreiches reales Beispiel, damit die SuS sich bestimmte Dinge besser vorstellen konnten, die im Buch doch etwas abstrakter formuliert worden waren.

Meine wissen irgendwann in welchem Stadtteil ich wohne, wenn wir mal wieder darüber reden wie sie bei Schnee/ Bus/ Bahnstreik kommen sollen, wie alt meine Kinder sind, was mein Mann beruflich macht,.. sehe da absolut kein Problem.

Ich versuche meinen Schülern zu vermitteln, dass ich ein hoch entwickelter Roboter bin, der nach Unterrichtsende abgeschaltet wird um seine Batterien aufzuladen. Die meisten finden das plausibel.

Von mir erfahren Schüler und Kollegen nur privates, was ich vertreten kann. Manches sickert eh durch. Meine Schüler kennen auch meine Familie.

Ich arbeite zwar in Wien, wohne aber in Niederösterreich. Es kommt schon vor, dass Schüler mit ihren Familien mal raus fahren. Da ich neben einer sehr bekannten und beliebten Eisdiele (mit Restaurant und weiteren Freizeiteinrichtungen - genaueres erwähne ich jetzt nicht weiter , sonst kennt ihr meine Adresse ) wohne, begegne ich dort häufig Schülern. Wegen der häufigen Begegnungen wurde ich angesprochen. Ich antwortete, dass ich dort wohne.

Auch, dass ich Ausländerin bin, hört man an meiner Aussprache (aber immer seltener 👍). Bietet immer Anlass zu Gesprächen.

Auch die Krankheit meines jüngsten ist bekannt, für Kinder mit gleicher Krankheit oder Eltern und Kollegen mit Fragen dazu, bin ich gerne Ansprechpartner.

Ich antworte auch ehrlich, dass ich auch mal eine 5 im Zeugnis hatte (im Kochen ) und, dass ich mal Ha nicht gemacht hatte und....

Hatte deshalb noch nie Probleme

Zitat von Moebius

Ich versuche meinen Schülern zu vermitteln, dass ich ein hoch entwickelter Roboter bin, der nach Unterrichtsende abgeschaltet wird um seine Batterien aufzuladen. Die meisten finden das plausibel.

In der Grundschule denken sie das sowieso. Zumindest bleibt ihnen der Mund offen stehen, wenn sie einen beim Einkaufen treffen, mitbekommen, dass man eine Mutter oder gar Kinder hat usw....

Frechdachs hat es richtig ausgedrückt: Auch ich erzähle nur das, was ich persönlich vertreten kann. Da hat jeder seine eigene Grenze.

Wenn ich etwas Anekdotisches (meistens von meinen Reisen oder etwas Erlebtes, Beobachtetes, Vergangenes) erzähle, was gerade zum Unterrichtsthema passt, hören die Kinder besonders aufmerksam zu, stellen Nachfragen und sehen sich animiert, selbst mit Beispielen beizutragen.

Wenn im Morgenkreis (na ja außerhalb der Coronazeiten) von Wochenenderlebnissen oder Ferienerlebnissen die Rede ist, wollen die Kinder gerne einmal wissen, was ich gemacht habe. Da kann man ja steuern, was man dann preisgibt.

Ich kann mir schon vorstellen, dass jugendliche Schüler bei jungen Lehrern darauf eingehen und dies kommentieren, wenn eine junge Lehrerin von ihrem Freund erzählt (weniger von der Farbenblindheit). Um solche wahrscheinlich unangenehme Reaktionen zu vermeiden, würde ich das als "Lernen aus Fehlern" sehen und in der Richtung keine Bemerkung mehr machen.

Gott bewahre, die Schüler könnten auf die Idee kommen du seist ein normaler Mensch und kein "Lehrer".

Ich finde das überhaupt nicht schlimm, dass die SuS wissen, dass du einen Freund hast. Wo ist das Problem?

Privates erzählen nutze ich durchaus, um eine Beziehung zu den SchülerInnen aufzubauen. Natürlich erzähle ich nur Dinge, bei denen ich mich wohlfühle, wenn sie das wissen. Das kann über Urlaube, Reisen, andere Auslandsaufenthalte, Weihnachtsgeschenke, irgendetwas, was ich gerade erlebt habe, Ereignisse aus meinem Schüler- oder Studentendasein etc. sein.

Einmal habe ich übrigens Neuntklässlern erzählt, dass ich noch kein Weihnachtsgeschenk für meinen Vater habe. Darauf hin meinte einer der Jungs "ich schenke meinem Vater eine Eintrittskarte für's Fußballmuseum in Dortmund".

Das war perfekt! Das habe ich meinem Vater auch geschenkt, inklusive, dass ich mitkommen. Kam super an und mein Vater und ich hatten echt viel Spaß!

Das wiederum habe ich dann der Klasse erzählt, die sich darüber gefreut haben.

Zitat von CatelynStark

Privates erzählen nutze ich durchaus, um eine Beziehung zu den SchülerInnen aufzubauen.

Das ist ein wichtiger Aspekt. Mit der Zeit entwickelt man ein Gespür dafür, wie privat man in seinen Bemerkungen werden will.

Ich könnte mir allerdings schon vorstellen, dass ich nur das erzählen würde, wo ich einigermaßen abschätzen kann, dass keine doofe Bemerkungen von pubertären Schülern kommen.

Zitat von CatelynStark

Ich finde das überhaupt nicht schlimm, dass die SuS wissen, dass du einen Freund hast. Wo ist das Problem?

So wie ich das jetzt interpretiert habe, war das ein ungeplantes Outing. Was meines erachtens überhaupt kein Problem ist, aber das kommt auch immer auf die eigene Biographie an. Kann jedenfalls verstehen, wenn man das im Nachhinein nicht so toll findet, und man dafür vielleicht eher eine andere Form gewählt oder das ganze für sich behalten hätte.

Meine SuS bzw. die Eltern wissen auch ein paar private Dinge von mir . Am meisten interessiert sie, wie alt ich bin, das fragen sie immer wieder .

Als ich mal erzählt habe, dass ich alleine wohne, waren sie total schockiert: "Dann siehst du deine Eltern ja nie mehr". Die meistens sind eh noch ziemlich egozentrisch und erzählen lieber von sich.

ich wohne in der Kleinstadt, in der ich arbeite, allerdings in einem anderen Quartier wie meine Schule. Ab und zu treffe ich mal Eltern mit Kindern beim Einkaufen. Dann weiss entweder das ganze Geschäft, dass ich da war, weil die meinen Namen so rausbrüllen oder sie erkennen mich kaum.

Ergänzung (ist mir gerade wieder eingefallen).

Einmal wollten sie wissen, wie meine Mutter heiss. Ich "Heidi". Dann ein Mädchen "oh das ist die aus dem Fernsehen". Ich hab nachgefragt, ob sie auch den Ziegenpeter kennt. Meinte sie "nein, ich meine die mit den Models".

Zitat von Zauberwald

In der Grundschule denken sie das sowieso. Zumindest bleibt ihnen der Mund offen stehen, wenn sie einen beim Einkaufen treffen, mitbekommen, dass man eine Mutter oder gar Kinder hat usw....

Ok das kann ich so nicht bestätigen, meine Schüler kennen auch meinen Mann, meine Kinder und meine Mutter, die waren alle schon mit, wo liegt da das Problem? Achso, Bilder von meinen Brüdern kennen sie auch bzw. vom Haus meines Bruders aus dem Urlaub bzw. dort das Skigebiet usw.

Zitat von Susannea

Ok das kann ich so nicht bestätigen, meine Schüler kennen auch meinen Mann, meine Kinder und meine Mutter, die waren alle schon mit, wo liegt da das Problem? Achso, Bilder von meinen Brüdern kennen sie auch bzw. vom Haus meines Bruders aus dem Urlaub bzw. dort das Skigebiet usw.

Ich habe doch gar kein Problem. Ich laufe sogar oft mit meinen Schülern in die Schule oder nach Hause, weil ich im Schulort wohne und sie zufällig unterwegs treffe.

Die klingeln auch an Halloween.